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1、中国传统节日,石河子第八中学李萍,春运期间,我国有哪些传统节日？,春节、元宵节、清明节、端午节、七夕、中秋节、重阳节,春节是一年中最重要的传统节日。当举家欢聚一起，整个房间弥漫 着年味和亲情，这是对团圆的最好诠释，也是对家风最好的传承。,一、春节 Spring Festival 民间最隆重、最热闹的一个传统节日 起源：起源于殷商时期的年头岁尾的祭神祭祖 活动。农历 / 公历 1、时间：腊月二十三到正月十五，除夕、正月初一为高潮。 2、习俗：送灶王爷、扫尘、贴春联、贴门神、置天地桌、祭祖、守岁、吃年夜饭放爆竹、压岁钱、拜年,春联,我国最早的春联，是五代时期孟昶写在桃木板上的：“新年纳余庆，嘉节号
2、长春”。用红纸写春联始于明朝。,年画源于唐朝的门神，它和燃爆竹一样，在古代都是用来驱鬼避邪的，现在却成了专为增加喜庆气氛的习俗了。贴“福”字在宋朝以前就有了，人们把写在红方纸上的“福”字，故意倒贴在门、窗、家俱上，取其“福到(倒)了”之意。,元日 王安石爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 千门万户曈曈日 总把新桃换旧符,二、寒食节与清明节,、时间： 寒食节：冬至后105天清明的前一天或二天 清明节：4月5日 2、寒食节与清明节合二为一 3、清明来历：24节气之一 4、节日习俗:扫墓、祭祖、寒食、插柳、踏青、蹴鞠、秋千等。,清明上河图,三、端午节 the Dragon Boat Festival,、
3、释名： “端五” “端午”“端阳”农历五月初五 “端” 与“初” 同意，“午”又与“五”相通，故名。,吃粽子 粽子，又叫“角黍”（用茭白叶包黍米成牛角状）、 “筒粽”（用竹筒装米密封烤熟）。 吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。,2、端午节的内涵是一个多民族的全民防疫祛病、避瘟驱毒、祈求健康长寿的大节日。源于远古的祭龙日，用龙的威慑力驱除所有的灾疫邪祟。以后才渐渐加入了纪念地方性名人的内容 。 屈原 、伍子胥、孝女曹蛾 ,五月是热天的开端，五毒活跃，鬼魅魍魉猖獗，这给人特别是给无所顾忌又无抵抗能力的孩子带来灾难，必须在五月端这天集中地为孩子消灾防毒 。,3
4、、习俗 食粽子、鸡蛋; 插艾蒿、菖蒲；佩戴五彩线、香囊；饮雄黄酒；悬钟馗像；赛龙舟等。,2005年11月24日，韩国申报的江陵端午祭被联合国教科文组织正式确定为“人类传说及无形文化遗产著作”。在无形文化遗产方面我们如何进行保护和发展？ 我们应如何看待这一事件？,一、那达慕大会（蒙古族）,少数民族节日,二、古尔邦节和肉孜节 （回族、维吾尔、哈萨克、乌兹别克、塔吉克、柯尔克孜、塔塔尔、撒拉、东乡、保安）,伊斯兰教的两大节日： 肉孜节（开斋节）、古尔邦节（宰牲节） 西藏的重要节日：藏历新年 新疆维吾尔、哈萨克、柯尔克孜、乌兹别克、塔吉克等民族：诺鲁孜节（春节） 云南傣族的泼水节、彝族的火把节等,合作
5、探究,你最喜欢的传统节日是哪个，有哪些风俗习惯？,你发现我国的传统节日共同的主题是什么？从这些主题中你理解的中华民族的美德有哪些?,我们可以通过哪些方式来弘扬中国的传统文化？,道德观：祭祀祖先，尊老爱幼，家庭和睦，热爱祖国，注重人与自然的关系等。,价值观：传承优秀传统节日文化，激发华夏儿女爱家乡、爱祖国的情感，培养文化认同感和国家认同感，弘扬社会主义核心价值观。,课堂小结： 正月初一-春节 正月十五-元宵节 四月五日-清明节 五月初五-端午节 八月十五-中秋节 九月初九-重阳节 腊月初八-腊八节 大年三十-除夕夜,课堂小结:传统文化已成为我们生活中的一部分，已深深融入我们生活的方方面面，我们在
6、这种文化下工作着、学习着、生活着。种种民俗和节日不知不觉影响着我们的言行举止。使我们中华民族形成了共同的道德观和价值观。都寄托着整个民族的憧憬，是千百年来岁月长途中欢乐的盛会。我们作为中华民族的炎黄子孙，有义务有责任把象征民族文化的传统节日传承下去并发扬光大。,中国的节日是按照什么历法来计算的？A 公元纪年B 伊斯兰纪年C 农历（阴历） D 无所谓，什么时候过都行,下面那些节日不属于汉民族的传统节日？A 春节B 端午节C 古尔邦节 D 情人节,下面那个节日和纪念屈原有关系？A 春节B 清明节C 端午节D 重阳节,“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”写的是那一节？A 元宵节 B 重阳节C 中秋节 D 春节,请说出汉民族过春节的风俗有哪些？（五个以上）,
