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找规律,苏教版四年级数学下册,1.经历对几种事物进行排列的过程，初步发现简单排列现象中的规律，能运用规律解决一些简单的实际问题。 2.在学习中感知解决问题策略的多样性，发展数学思维。 3.在学习活动中获得一些成功体验，以激发学习信心。,教学目标,馒头,小丽喝一种饮品,吃一种食品,她有几种选择呢?,小丽有几种选择呢?,如果再增加一种食品:蛋糕。小丽还是选一种饮料和一种食品作为自己的早餐，她的早餐有多少种不同的搭配方法？,选食品,选饮料,先选饮料,返回,先选食品,返回,穿衬衣和裙子，有几种不同的穿法？,穿衬衣和裤子，有几种不同的穿法？,一共有多少种不同的穿法？,游戏：剪刀、石头、布,两人玩游戏：剪刀、石头、布， 一共有多少种不同的搭配方法？,本课小结,本节课同学们经历了对几种事物进行排列的过程，要求同学们能够发现简单排列现象中的规律，能运用规律解决一些简单的实际问题。,
