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1、,烈喜(g5ng)孜孜不倦(五)汪取(闵孔-“镊皋不舍Cqiej淼博(yuan)根深蒂固(d)依赖(Ii)持之以恒(heng)2.多音字(chen)对称压(y6)压榷创(chuang)创意(Ch邑ng)名称(Y亩)压根儿Chu目ng)创伤公称,读ychBng“时,是测定重量,叫x吸作、名称、说赞扬,举等意思;读“chen“时,是适合、相当的i意思。3之远手蒂(d)根深蒂固【谛di真谛喻(y)不言而喻汲扛汲取缅d)敦缕【演)寒顶万漾【医(0)吾收4.重点词【汲取双取。池,从下往上打水。【推敲斟酌字句,反复琢磨。【根深落固比喻根基深厚牢固,不可动摄。【持之以恒长丿地坚抒下去。恒,恒心。【镇而不舍j
2、雕刻一件东西,一直刻下去不放手。比喻做事情能坚持到底,不半途而废。也形容有恒心,有毅力。镇,雕刻。【轻而易举形容事情很客易做。【一事无成连一样事情也没有做成;什么事情都做不成。【不言而喻】不用说就可以明白喧“明白3【孜孜不倦勤柏努力,不知疲倦。孜孜,勤勉.不懈思。二重点句子1.正因为如此,如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到栋个答案以后,就会止步不前。这句话指出了正确答案只有一个“这种思维模式2.任何人都拥有创造力,首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心,不断积累知识;不满足于一个答案,而去探求新思路,去运用所得的知识;一旦产生小的灵感,相信它的价值,并镇而不叹地把它发展下去。如果能做到这些,你一定会成为一个富有创造性的人。这段话结构明晰。第一句话告诉人们,要坚信自已拥有创造力;第二句话提出要拥有创造力的三个要求;第三句话强调如果能做到这三点的人,一定会成为富有创造性的人。1三课文图解引论(14):设立问题,分析答案,确立观点要素一:使自己学识测博(56)道理论证要素后地运用知识竹9)拳例论诞寓有创造性的人四、主题归纳本文由一个选择题人手,闸述什么是创造性思维,告诉读者有创造性思维的重要因素是有渊博的知识,有活用知识的意识及态度,还要持之以恒。以及告诉人们怎桦才能佳的已我为一个有创造惊的人;古召人们坂信自己的创造力,努力保持好奇心,不断探求,成为富有创造性的人。
