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如何提高一年级学生的阅读能力,“兴趣是最好的老师”,从小培养起学生良好的阅读习惯，可以使其受益终身。,（一）、培养专心阅读的习惯,运用一定控制手段，调动其视觉、形象、声音、动作等多种感官参加活动，以限制其注意力的分散，逐步促进专一读书习惯的形成。过通注音扩词；标标小节；划划重点、优美的词句；或在难懂的地方注个小问号。,（二）、训练勤学好问的习惯,“学问学问，一学二问”，是靠勤学好问得来的。,（三）、培养广泛阅读的习惯,1、课外阅读兴趣的培养,阅读兴趣的产生，首先必激发学生有阅读的需要。,2、丰富课外阅读的内容,根据一年级学生的年龄特点，可以选择一些通俗易懂、琅琅上口的读物，如童话、寓言、故事、儿歌、童谣、古诗等。以课堂为纽带，在语文教学中，经常利用教材以外知识火花来引爆课文中出现的问题，使学生体会到：课文只是微微地打开了一个通往知识世界的窗口，以激励其阅读的兴趣。,借助读物中的图画阅读，结合上下文和生活实际了解课文中词句的阅读，在阅读申积累词语。感受阅读的乐趣，感受祖国语言文字的无限魅力。,
