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1、第2讲 孟德尔的豌豆杂交实验（二）,自由组合定律的解题思路与方法,致死类型造成的特殊分离比,非等位基因都遵循自由组合定律,规避2个误区,“数量遗传”也遵循自由组合定律,揭密 2个必 考点,澄清 2个易错点,两对相对性状的遗传实验及自由组合定律,两对基因遗传的特殊分离比,高考真题演练,1.1高茎矮茎杂交实验 1.2对分离现象的解释 1.3分离定律 1.4杂交实验法 2.1黄圆绿皱杂交实验 2.2对自由组合现象的解释 2.3测交实验 2.4非同源染色体自由组合形成不同类型的精子 3.1减数分裂与精子的形成 3.2减数分裂与卵细胞的形成 3.3减数分裂中DNA、染色体数量变化 3.4精细胞的形成过程
2、（交互） 3.5精细胞的形成过程（染色体组合1） 3.6精细胞的形成过程（染色体组合2） 4.1果蝇杂交实验,知识点一 两对相对性状的杂交实验,黄圆,9黄圆,1绿皱,自由组合,9331,黄皱 和绿圆,知识点二 对自由组合现象的解释和验证 1理论解释(1)假说F1在形成配子时，_彼此分离，_自由组合F1产生雌雄配子各_种类型，且数目_受精时，雌雄配子的结合是_的，结合方式有_种，遗传因子的组合形式有_种，性状表现为_种,每对遗传因子,不同对的遗传因子,4,相等,随机,16,9,4,(2)图解,2设计测交实验，验证假设,理论 预期,正确的,知识点三 自由组合定律的实质(得出结论),等位基因,非同源
3、染色体上的非等位基因,分离或组合,各自独立,揭秘高考必考点,两对相对性状的遗传实验及自由组合定律,实验现象： F1全为黄圆； F2中出现了不同性状之间的性状分离；分离比为9:3:3:1。,理论解释,验证假说,动画演示,揭秘高考必考点,1实质,两对相对性状的遗传实验及自由组合定律,在进行减数分裂的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。,1实质 2适用条件,有性生殖的真核生物。 细胞核内染色体上的基因。 两对或两对以上位于非同源染色体上的非等位基因。,3细胞学基础,特点 同时性； 独立性； 普遍性。,揭秘高考必考点,【典例1】 (2012全国，34)果蝇中灰身
4、(B)与黑身(b)、大翅脉(E)与小翅脉(e)是两对相对性状且独立遗传。灰身大翅脉的雌蝇与灰身小翅脉的雄蝇杂交，子代中47只为灰身大翅脉，49只为灰身小翅脉，17只为黑身大翅脉，15只为黑身小翅脉。回答下列问题。 (1)在上述杂交子代中，体色和翅脉的表现型比例依次为_和_。 (2)两个亲本中，雌蝇的基因型为_，雄蝇的基因型为_。 。,两对相对性状的遗传实验及自由组合定律,(3)亲本雌蝇产生卵的基因组成种类数为_，其理论比例为_。 (4)上述子代中表现型为灰身大翅脉个体的基因型为_，黑身大翅脉个体的基因型为_。,命题揭秘,思维导图,拓展归纳,本考点是历年高考全国卷及各省市理综卷(单科卷)命题的重
5、点，近年高考对孟德尔定律考查呈现三大特点，一是基因对数增多，二是考查自交代数增多，三是对自由组合定律特殊分离比考查较多。,答案展示,答案 (1)灰身黑身31 大翅脉小翅脉11 (2)BbEe Bbee (3)4 1111 (4)BBEe和BbEe bbEe,【训练1】 (2012吉林市模考)下表为3个不同品种小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。,B,揭秘高考必考点,答案,两对相对性状的遗传实验及自由组合定律,揭秘高考必考点,自由组合定律的解题思路与方法,基本题型（种类问题）：,规律：某一基因型的个体所产生配子种类数等于2n种(n为等位基因对数)。 如：AaBbCCDd产生的配子种类数： A
6、a Bb CC Dd 2 2 1 28种,基本方法：分解组合法(乘法原理和加法原理),1配子类型的问题,2配子间结合方式问题,3已知双亲基因型，求子代的基因型与表现型种类数,规律：两基因型已知的双亲杂交，子代基因型(或表现型)种类数等于将各性状分别拆开后，各自按分离定律求出子代基因型(或表现型)种类数的乘积。 如AaBbCc与AaBBCc杂交，其后代有几种基因型和表现型？ 先看每对基因的传递情况： AaAa后代有3种基因型(1AA2Aa1aa)；2种表现型； BbBB后代有2种基因型(1BB1Bb)；1种表现型； CcCc后代有3种基因型(1CC2Cc1cc)；2种表现型。 因而AaBbCcA
7、aBBCc后代中有32318种基因型；有2124种表现型。,规律：两基因型不同的个体杂交，配子间结合方式种类数等于各亲本产生配子种类数的乘积。 如：AaBbCc与AaBbCC杂交过程中，配子间结合方式有多少种？ 先求AaBbCc、AaBbCC各自产生多少种配子。 AaBbCc8种配子，AaBbCC4种配子。 再求两亲本配子间结合方式。由于两性配子间结合是随机的，因而AaBbCc与AaBbCC配子间有8432种结合方式。,揭秘高考必考点,1. 已知双亲基因型，求子代中某一基因型或表现型所占的概率,自由组合定律的解题思路与方法,基本题型（概率问题）：,2. 已知双亲基因型，求子代中纯合子或杂合子所
8、占的概率,3. 已知双亲基因型，求子代中不同于亲本基因型或表现型的概率,规律：不同于亲本的类型1亲本类型 如上例中亲本组合为AaBbCCAabbCc，则 不同于亲本的基因型1亲本基因型 不同于亲本的表现型1亲本表现型,揭秘高考必考点,【典例2】 (经典重组题)以下两题的非等位基因位于非同源染色体上，且独立遗传。 (1)AaBbCc自交，求： 亲代产生配子的种类数为_。 子代表现型种类数及重组类型数分别为_。 子代基因型种类数及新基因型种类数分别为_。 (2)AaBbCcaaBbCC，则后代中 杂合子的概率为_。 与亲代具有相同基因型的个体概率为_。,命题揭秘,思维导引,拓展归纳,遗传高考题中均
9、需要一定的解题方法技巧才能准确、规范、快速地解决问题，考生做题慢、答题失误往往是方法不得当！,答案展示,自由组合定律的解题思路与方法,(2)AaBbCcaaBbCC，则后代中 杂合子的概率为_。 与亲代具有相同基因型的个体概率为_。 与亲代具有相同表现型的个体概率为_。 基因型为AAbbCC的个体概率为_。 表现型与亲代都不同的个体的概率为_。,【训练2】 (2011海南单科，17)假定五对等位基因自由组合，则杂交组合AaBBCcDDEeAaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是( )。A. B. C. D.,揭秘高考必考点,答案,B,自由组合定律
10、的解题思路与方法,1 32,1 16,1 8,解析,澄清2个易错点,1.两对基因遗传的特殊分离比,（1）显性纯合致死(如AA、BB致死)，自交分离比为AaBbAabbaaBbaabb4221，测交分离比为AaBbAabbaaBbaabb1111。 （2）隐性纯合致死(自交情况)，自交出现933(双隐性致死)或91(单隐性致死),训练题：(2012衢州质检)在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)显性，但在另一白色显性基因(W)存在时，则基因Y和y都不能表达。现有基因型WwYy与wwYy的个体杂交，其后代表现型种类及比例是( )。 A2种；133 B3种；431 C3种；1033
11、 D4种；9331,训练,2.致死类型造成的特殊分离比,误区1 误认为非等位基因都遵循自由组合定律点拨 由自由组合定律的实质可知，只有位于非同源染色体上的非等位基因才能自由组合，而位于同源染色体上的非等位基因不遵循。误区2 误认为“数量遗传”也遵循自由组合定律点拨 数量遗传是由显性基因的个数决定表现型的遗传方式。其性状分离比不遵循自由组合定律的分离比。如AaBb个体自交后代的性状分离比为1:4:6:4:1, 测交后代的分离比为1:2:1。,规避2个误区,解析,答案,B,解析：本题主要考查了遗传规律的应用。已知该遗传病是由两对等位基因控制的，2和3患病但子代不会患病，说明这两对等位基因中每对等位
12、基因的隐性纯合子(即aa或bb)均可引起该遗传病，只有A_B_的个体才能表现正常。进一步结合1的基因型(AaBB)可确定2和3的基因型分别为aaBB和AAbb，所以3的基因型是AaBb或AABb，1和2的基因型均为AaBb。2(AaBb)与基因型为AaBb的女性婚配，子代正常(A_B_)的概率是9/16，患病的概率应为7/16。,答案,(3)为了验证花色遗传的特点，可将实验2(红白甲)得到的F2植株自交，单株收获F2中紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有的株系F3花色的表现型及其数量比为_。,答案,(4)现进行正、反交实验，正交：WwYy()WwYy()，反交：WwYy()WwYy()，则正交、反交后代的表现型及其比例分别为_、_。 (5)以wwYY和WWyy为亲本杂交得到F1，F1自交产生F2。选取F2中的非糯性白胚乳植株，植株间相互传粉，则后代的表现型及其比例为_。,答案： (1)ww()Ww()或Ww()ww() (2)非糯性糯性11 (3)WYWy11 (4)非糯性黄胚乳非糯性白胚乳糯性黄胚乳糯性白胚乳3131 非糯性黄胚乳非糯性白胚乳糯性黄胚乳糯性白胚乳9331 (5)非糯性白胚乳糯性白胚乳81,答案,D,谢谢！,
