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1、,“A“,从这儿开始,本学期安排,综合测试,单元练习,（一）技术性质,（二）设计过程,（三）设计交流,（四）设计评价,（五）结构设计,（六）流程设计,测试（一）,测试（二）,测试（三）,测试（四）,测试（五）,测试（六）,（七）系统设计,（八）控制设计,一、选择,CABDD CABDA BCBDB D,二、连线 17 18,综合测试（一）,依据：形变趋势,看框图,三、做图、填空,19,设定温度、加热炉、加热器、炉内温度,四、综合题,21,22,（1）B；（2）草图+说明；（3）利用桌下空间、杯托空小些、可折叠的 ；（4） ,（1）人：人群个性、便宜、耐摔； 物：形状、色彩、附加功能、材料； 环
2、境：体积小巧、底座稳定、环保 （2）方案：图文体现设计(略)； （3）,备料,框面制作,框架制作,装配,大脑,手,球,控制器,执行器,被控对象,反馈检测,眼睛,比较器,设定量,被控量,输出量,输入量,例：投篮球：,篮框位置,球的位置,力角度,控制量,踢足球、写字、画画是否如此呢？- 人的行为控制,草图及说明(杯托）,铰接1,B,A,铰接2,可转动,可转动,一、选择,BBABB CCBCB BDBBC B,二、连线 17 18,综合测试（二）,依据：形变趋势,看框图,三、做图、填空,19,20,四、综合题,21,（1）草图+说明 榫、钉、胶连接,（2）1)上小下大结构稳定； 2) 弧线造型美观；
3、 3) 左侧小橱物盒子实用、 4) 右侧栏格可放杂志报纸,（3）,250,100,150,备料,划线,连接装配,锯割,刨削打磨,四、综合题,22,（1）创新 实用 经济美观 道德 技术规范 可持续7 结构要体现实用 经济 美观 可持续。,（2）根据人：大众和特殊人（图文声）； 物：形状、色彩、附加功能、材料； 环境：轻巧、底座稳固、环保,（3）方案：功能：可坐看听 结构：可旋转6边形栏框 材料：复合木板 混凝土 加工工具：锯、刨、砂纸 连接方式：木材（榫、胶、钉） 底座和栏框（铰接）,（4）,备料,拌混凝土,连接装配,浇注混凝土,抹光,划线,锯割,刨削打磨,一、选择,CBCCC ABABC D
4、DCBC B,二、连线 17 18,综合测试（三）,依据：形变趋势,看框图,流程优化,三、做图、填空,19,1） 2）,四、综合题,21,22,（1）2条合理化建议(轻-材料、美-形状图案)4； （2）草图3+工具（锯、锤、刨、尺)2 连接方式(榫钉胶）2； （3）划线、刨削连接,（1）7大原则2；体现说明2 （2）图3文3 体现设计(略)； （3）结构(置桌、挂墙)2 ;工具(锯 锤 卷尺 水平尺)2; 材料：木条、木板、铁钉、胶等 （4）流程：,备料,划线,连接装配,锯割,刨削,喷漆,A放板擦,B放小粉笔,C取长粉笔处 (KFC抽管子结构）,A,B,C,材料：木板、木条 连接方法：榫、胶、
5、钉,22,一、选择,CCACB ACABD ABDAD D,二、连线 17 18,依据：形变趋势,看框图,综合测试（四）,三、做图、填空,19,20,20,65,40,45,20,15,四、综合题,21,（3）10小时缩短为8小时；,买元件2H,焊底座2H,做灯罩2H,装配2H,（2）增加人力，同时有人做2件事，提高成本,（1）可以优化，灯罩、底座同时做；,（4）画流程图（略）,（5）意义：提工效，降强度、能耗、成本，保安全，减污染,调试2H,四、综合题,22,（1）草图+说明,（2）问题：杂乱学习用品；方案：选材、功能、结构、颜色等问题对策；模型；测试评估优化。使用维护说明,（3）工具：铁锤
6、、卷尺、钢锯、水平尺等 材料：角钢、木板、塑料板、木条线、钉子等,（4）,备料,划线,连接装配,锯割,刨削打磨,喷漆,一、选择,CDCBB ACBDD ADACC D,二、连线 17 18,依据：形变趋势,看框图,综合测试（五）,三、做图、填空,19,20,四、综合题,21,（2）稳定性：结构形状、重心位置、支撑面大小,（1）强度；使用材料、构件连接方式、结构形状,（1）草图清晰、结构合理、说明到位,22,（2）材料、连接方式满足增加快递架稳定性、强度即可。,（3）B,（4）D,一、选择,BCABA CCCBC DAAAD C,二、连线 17 18,依据：形变趋势,看框图,综合测试（6）,三、
7、做图、填空,19,20,（1）弯曲力、刚连接,（2）划线、锯割、刨削,（3）降低重心、增大底部支撑面、改变形状 均给分,四、综合题,21,（1）有盖子 （或封闭、或加挡板）,22,2）标注长宽高尺寸2 ，加单位1、说明材料1；,3）清楚表达如何防风2 ，不清或仅写加盖1；,4）体现功能的2个特点4， 若仅抽象提到美观经济稳定成本等2,1）有草图 2， 有簸箕状图3-4（立体感？） 。,（2）：,2,大脑,手,球,眼睛,篮框位置,球的位置,力角度,+,-,木工工具,锯-割断,刨-平整,金工工具,锯-割断,刨-平整,样冲-划线样点,虎钳-夹具,锉刀-磨平,毛料,板牙-套丝-外螺纹,丝锥-攻丝-内螺
8、纹,行锯-去压回拉,起锯-轻短慢,锯子行程2cm，锯进23mm即可,锯子行程：全部锯条长度,（一）技术性质 （二）设计过程 问题 方案 模型 优化 说明 （三）设计交流 （四）设计评价 （五）结构设计 （六）流程设计 （七）系统设计 （八）控制设计,单元测试,一、选择,BDDCD CBDCC DBBBB,二、非选择 16 17,试题精粹（一）技术性质（P1-4）,（1）满足生理需求：改善了人的视力，解放了人。,（2）镜片：新材料 轻质架子：记忆合金 不变形 镜框：新材料 轻质多功能：变焦、隐形片。,18,20,（1）体现技术特性：,创新性（适应环境的稳定性）；综合性（燃料技术、塑料漆材料、抗风
9、力技术等）；目的性（强光下可识别拍摄）；专利性（自主知识产权）,19,1）网格式的好。,2）利用自然资源的同时要合理的保护自然资源，与自然和谐相处。,1）不对。,2）技术发展本质是创新，技术是凝结着社会和经济价值创造性的智慧劳动成果。,3）专利权利给予智慧成果持有者的法律保障。,4）专利权提高发明人的积极性，促进了新技术发展。,（2）体现的设计原则：,（二）设计过程,发现明确问题 制定设计方案 模型原型制作 方案优化 产品使用说明,单元测试,一、选择,DBCAA AABBB DCBDD,二、非选择 16,试题精粹（二）设计过程- 1发现明确问题（P5-9）,(1) 技术试验是重要的技术活动;
10、(2) 在技术更新中可以验证技术可行性,是发现问题 探究规律 优化技术的关键. (3)是技术研究的方法和手段,为技术应用提供保障. (4)可以改进完善技术,降低风险.,二、非选择 17,（2）问卷类型:开放式 封闭式 和混合式。,（3）问卷设计原则：1）问题忌长、忌多、量大；2）忌难度大的计算和回忆；3）明确阻碍调查的因素；4）多角度考虑问卷设计。,（1）做过，难度挺大。,二、非选择 18,（2）发现问题一可以挑战自我拓展能力；二也可以更好满足人们的需要，推进技术发展。,（1）观察日常生活。,二、非选择,1、明确的问题是：如何使杯子耐热不变软？区别他人的杯子； 2、方案：使用耐热不变形的材料、
11、或加杯子套架子。用套子形状、颜色或标不同数字字符等区分。,19,前方同一侧挂不同重物，手摇动架子看翻到现象；,左方同一侧挂不同重物，手摇动架子看翻到现象；,测试衣帽架稳定性、强度,具有一定质量的重物，待测试衣帽架,衣帽架稳定性、强度测试试验；,20,一、选择,CDBDD BDCAC ABDDB C,二、非选择 17,试题精粹（二）设计过程- 2制定设计方案（P9-12）,从人-中学生、物-水壶、环境-随身携带分析： (1) 人：喜欢运动，壶身轻，壶盖壶身连一起不易丢失；. (2) 壶：选环保隔热材料，隔热避免烫伤；. (3)环境：背带，容量便于携带.,二、非选择 18,1）标准件：经优选、简化
12、、统一授以标准代号的零件、部件；类型：紧固件、连接件、密封件、轴承、螺孔、型材如：螺栓、垫片、弹簧、轴承、工字钢、电线等）2）台灯需要的标准件有：灯泡、导线、插座、开关、螺栓等 ；,19,20,草图优越性： 1）明确表达设想，随意修改； 2） 构思时可以捕捉灵感、自由发挥不受约束。,1）能从多功能、结构（稳定性强度）2个角度展开设计即可； 2）表达清楚结构即可3）从实用、创新、美观3个角度分析即可。,箱体由复合废旧材料制作,投垃圾孔,环保公益广告,自动洗手,一、选择,ADBCA DDDAD BABDB A,二、非选择 17,试题精粹（二）设计过程- 4模型制作（P13-16）,防锈工艺流程：表
13、面刷光、喷涂漆（或镀层）： (1) 剔除毛刺、铁屑；. (2) 细锉锉平表面； (3) 精细砂纸打磨光； (4) 喷涂油漆或镀层。,二、非选择 18,1）缺陷：没有进行划线； 2）划线步骤：划基准线 划尺寸线 划轮廓线冲眼 ；,20,制作模型原因： 1）设计对象具体形象化，便于表达交流沟通全面认识方案； 2） 帮助分析设计可行性，避免投产风险； 3）既是设计思想表现过程，也是构思改进过程，为优化方案提供新途径。,19,模型制作步骤：1）选合适材料； 2）准备工具设备； 3）划线； 4）加工； 5）装配； 6）表面处理； 7）评价、检测和试验。,一、选择,ABBBB BDADC BDDAD,二、
14、非选择 16,试题精粹（二）设计过程- 5 方案优化（P16-18）,17,1）； 2）,18,提示：与门（框、把手、门、锁）与黑板（框）与讲台（台面、侧面、正面）与粉笔,19,1）说明检查稳固性内容：（稳定性、强度）台灯放在桌面上的稳固特性；支架、灯罩、灯头的的稳固性； 2）具体检测方法：（模拟实验）台灯伸缩杆拉到各个角度，并推拉台灯看稳定性？ （模拟试验）用力来回拉伸缩杆；1米高处坠落等（强化试验-破坏性试验）,20,适合家庭厨房用；存放带把和不带把的厨房用具： 1）草图要具体形象化，便于表达结构和功能全面认识方案； 2） 标注长宽高三个尺寸； 3）主要材料、连接方式说明 4）说明创意的2个特色。,
