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1、苏教版小学语文四年级下册,习作7,自学指导,个人自学: 1,默读例文,想想作者首先写了什么,然后写了什么,最后又写了什么? 2,再读24小节,思考:作者具体从哪些方面写了护蛋 活动的艰辛? 合作探究: 作者是按什么顺序写护蛋活动的?,习作要求,组织一次体验活动,可以当一回盲人、聋哑人、残疾人,也可以做一天老师,当一回家,参加一次文体排练或社区活动把自己的经历和感受写出来,与大家交流。,成功作文5步曲,第1步 审题:写一次体验活动的经历与感受。 第2步 选材:当一次盲人 第3步 问题引导:(1)我体验的活动的由来,初步体验后的心理感受。(2)这次活动的具体过程?(3)我有什么感受? 第4步 思路
2、引导:当一次盲人 开头 活动的由来及初步体验后的感受 中间 当盲人的过程 结尾 自己的感受 第5步 习作,当一回盲人,海伦凯勒是我最喜欢的女作家之一,尤其是她写的假如给我三天光明这篇文章,让我非常感动。小海伦虽然双目失明,双耳失聪,但她酷爱写作,以一股常人难以想象的拼劲,不分昼夜地努力,拼命地摸读盲文,如饥似渴地吮吸着知识的甘霖。我突发奇想,海伦 凯勒是一位盲人,在没有光明的世界里,她是怎么生活的呀!当盲人滋味又是怎么样的呢?一定吃了不少苦吧。因此我决定也扮一回盲人,体验当盲人的滋味。,这次小小的冒险尝试,仅仅用了两分钟,但对我来说,好像是那么漫长,让我体会到了黑暗的可怕,体会到了像海伦那样盲
3、人的痛苦。盲人做什么事情都比我们常人困难得多,他们需要我们全社会的关爱,需要我们每一个健康人的帮助。我相信只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间,佳作欣赏,第一次做家务活丰盛的晚餐端上来了,我垂涎三尺,胃口大开。禁不住筷子手指双管齐下,真像一只小馋猫。妈妈瞧着我这副样子,一本正经地宣布:“今天谁吃得最慢,谁就洗碗。”我想:妈妈知道我每餐饭都吃得最慢。这不是分别在捉弄我吗?结果可想而知今晚我洗碗了。,倒霉的我穿上妈妈厨房的专用外套,真像一位小厨师。我请妈妈做顾问,请爸爸做评委。在顾问的指导下,我先把碗筷小心翼翼地搬到水槽里,餐桌上的残羹、剩菜用抹布抹到垃圾桶里去,把油腻腻的菜盆放在槽边。接着
4、用安利的洗洁精倒在洗碗布上,用洗碗布把碗筷全部擦一遍,然后用太阳能温水给它们泡了个澡。接着用清水冲洗一下,把残留在碗的水渍滴净,,一个个放入碗柜。只见大碗站在小碗身上摇摇晃晃,像一个个不倒翁,顾问发现了小声提醒我:“碗要从小到大倒扣在框子里,否则会摔个粉身碎骨的。”我马上采纳了顾问的建议。眼看洗碗的任务就要大功告成了,突然发现高压锅脏得面目全非。我想:平时,都是妈妈烧饭,爸爸洗碗的,这就是粗心大意,的爸爸日积月累留下来的杰作,今天我得给它洗面革新了。想干就干,我挽起衣服的袖子,准备用清洁球擦高压锅的内部时,顾问又提醒说:“恬田,不要用力擦,要不然会破坏高压锅的表层,对人体有害的,金属就会乘虚而入,融在食物里。”我听了顾问的话,马上改用软布擦洗。,不一会儿,我把高压锅内部擦得干干净净,外表用清洁球轻轻刷,没多久高压锅洗得贼亮贼亮的,像一面面镜子,顾问露出了满意的笑容。最后是评委评分了,评委真是不看不知道一看吓一跳,夸我是根“棒棒糖”,将来做家务一定会“青出于蓝”。,我听了,故作谦虚地说:“举手之劳,多谢夸奖啦!”可心里比喝了蜜还要甜。,谢 谢!,