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1、再塑生命,一个一岁半就失聪失明、生活在无声无语无光的世界里、连爸爸妈妈都不能认识的孩子，她几乎丧失了生活的能力和勇气，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊。但她顽强地生活了下来，考进了著名的哈佛大学，长大后又成为一名作家，用自己的生花妙笔激励别人生存的勇气。,19世纪出现了两个杰出的人物：一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。-马克吐温,海伦凯勒(1880-1968),美国著名女作家，教育家。她被美国时代周刊评选为20世纪美国十大英雄偶像。,1887年3月3日，对海伦来说是她一生中最重要的一天。这天，家里为她请来了一位教师安妮莎莉文。,安妮莎莉文,她毕业于哈佛大学德克利夫学院。她一生献给了盲
2、人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作。最著名的是其自传假如给我三天光明。,她的教授方法是：将字母按入海伦掌心，教她物件的名称。,觅食 惭愧 小憩 遨游 冥思遐想,m sh cn ku xio q o yu mng xi,1、字词学习,预习检查,搓捻 企盼 繁衍 迁徙 花团锦簇,(cu nin):,用手指搓。,(q pn):,盼望。,(fn yn):,逐渐增多或增广。,(qin x):,迁移。,(jn c):,形容五彩缤纷、十分华丽的形象。,预习检查,油然而生:形容思想感情自然而然地产生。 美不胜收:美好的东西太多,一时接受不完 (看不过来)。 繁花似锦:各种各样
3、的花颜色鲜明华丽。 风云突变:比喻变换动荡的局势。 不可名状:不能够用语言形容.名,说出。 期期艾艾：形容口吃。,预习检查,二、自读课文，整体感知,思考：1、莎莉文老师都教了海伦什么？海伦有什么收获和感受？请你用简洁的语言加以概括。2、莎莉文老师是一个怎样的老师？请结合具体语句进行分析。3、文中有一句话指出了莎莉文老师对我的人生影响，请找出这句话。,莎莉文老师教授的知识,我的收获,感受,1、老师教我认识具体事物。,知道世间万物都有自己的名字。唤醒了我的灵魂，给予我光明、希望、快乐和自由。,打开希望之门,2、老师教我认识和理解大自然,明白自然的伟大和世界美好；自然严厉暴躁的一面。,启迪思想之光,
4、3、老师教我理解爱的含义,从语言中领悟到许多抽象的概念；感觉到有无数无形的线条正穿梭在“我”和其他人的心灵之间民。,领悟爱的真谛,莎莉文老师教会海伦许多东西，为什么海伦只写了“认识文字、了解大自然、理解爱”三件事呢？,文字是人类沟通的桥梁，是走出黑暗的希望。 自然是生活的根基。 爱是人类的灵魂。,思考：2、莎莉文老师是一个怎样的老师？请结合具体语句进行分析。,莎莉文老师热爱海伦，对海伦的教育讲究方法艺术，做到因势利导，循循善诱，而且善于抓住教育时机，开启海伦的思维、智慧和情感，是一位善良、和蔼、充满智慧和耐心的出色的老师。可以说，莎莉文是出色的教育艺术家。,她就是那个来对我启示世间的真理、给我
5、深切的爱的人安妮.莎莉文老师。,3、文中有一句话指出了莎莉文老师对我的人生影响，请找出这句话。,三、研读赏析,1、第一自然段重点描写了“老师安妮 沙利文来到我家的这一天”并强调这“是我一生中最重要的一天”，这样写有什么作用？ 2、沙利文老师是怎样教我认识水的？作者为什么说“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由”？ 3、文章为什么以再塑生命为题，表达了作者对老师怎样的感情？,1、第一自然段重点描写了“老师安妮 沙利文来到我家的这一天”并强调这“是我一生中最重要的一天”，这样写有什么作用？,“最重要的一天”，强调了这一天在我人生历程中的不平常；“那是1887年3月3日”，说明我对这一天
6、记忆犹新，进一步突出了这一天在我生命中的意义。这一天是我生命重新开始的一天。这段话包含着我对沙利文老师的深深的敬意与感激，自然地引起了下文的回忆。,2、沙莉文老师是怎样教我认识水的？作者为什么说“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由”？,我区分不了水和杯，沙莉文老师带我到井房散步，把我的一只手放在喷水口下时，让我感受到水的清凉和流动，然后在我的手背上写“水”字，突然间我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了。沙莉文老师使我认识到了水和杯子不是一回事，从此，我不仅对水有了新的认识，而且唤起了对世间万物认识的一种愿望，这句话形象地说出了自己拥有了求知所带
7、来的无比美好的感受。所以说“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由”，由此我的生命旅程充满了崭新的希望。,3、文章为什么以再塑生命为题，表达了作者对老师怎样的感情？,原意指“重新塑造生命，重新获得生命”。这里指“海伦的生命被莎莉文老师从无光、无声的黑暗世界里引领出来，重新感受到了光明和希望”。,3、文章为什么以再塑生命为题，表达了作者对老师怎样的感情？,（1）“爱的光明照到了我的身上”，本来，“我在那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。”但是，在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”。 （2）是莎莉文老师让“我”又回到自然，理解自然。
8、（3）莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱”。正如作者自己所言：“她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人。”从这个意义上说，莎莉文老师是“再塑生命的人”，用中国通俗的话说，就是“再生父母”。“再塑生命”一词表达了作者对莎莉文老师的无比敬爱和感激之情。,四、合作探究,海伦凯勒的成功得力与老师的教诲，但她本人的努力,也是不容忽视的重要方面。请再读课文，找出直接描写作者本人语言、心理和动作的语句，体会作者的精神品质。,（1）海伦来到这个世界上以后，就失去了常人生来具有的视觉和听觉，甚至也无法用自己的嘴说出自己的哪怕是一个小小的心愿。由于对外部世界无从知晓，脾气也变得古怪，动辄大发雷霆。她经常
9、扑倒在地上，发出阵阵尖叫；起床后拒不洗脸；吃饭时故意调皮捣蛋。关于小时候的这段经历，海伦写道：那时，我仿佛感到被一只无形的手紧紧地抓着。于是，拼命想挣脱这种束缚。关于这一点，本文也有描述：“当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。”,她是一个求知欲极强、悟性极高、感情丰富的孩子。“当我最后能正确地拼写这个词（doll）时，我自豪极了，高兴得脸都涨红了，立即跑下楼去，找到母亲，拼写给她看。”“井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔坏的洋娃娃，
10、摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。”,在学习过程中，她不单是用触觉感知着事物，更是用心灵体验着事物。这样，她能在求知中获得一种幸福的体验。“这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗？”,即使在给自然的恐吓之下，仍然细心地体验着这个自然世界的另一面。在美好的春光中，她更是热切地体察和探索着大自然的奥秘，即使是爬树被擦破了皮，仍然“有一种美妙的感觉”。,好学、坚毅、敏察、极高的悟性以及丰富的
11、情感是海伦的突出特点 。,作者的性格特征：,好学、聪明、坚毅而情感丰富的女孩。文中的“我”海伦，与莎莉文老师相辅相成，是本文的一体两面。海伦成为不平凡的人，与莎莉文老师的教育密不可分，但也是她的主观努力的结果。,海伦最终战胜困难，完成了生命的再生。同学们你认为一个人要再塑生命需要具备那些因素呢？,毅力：海伦没有对认识文字放弃。,灵感：海伦通过水受到了启发。,求知欲：海伦对新事物拥有极大的热情。,好老师：莎莉文小姐富有爱心且教学技巧高超。,五、拓展延伸,在人类历史长河中像作者这样的意志坚强与命运抗争的杰出人士你知道哪些？请概括他们的事迹，或写出他们有代表性的名言警句。,贝多芬德国伟大的作曲家 2
12、6岁时听觉衰退 35岁时完全耳聋世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给与世界,二十多岁时患眼疾双眼相继失明二胡作品二泉映月获二十世纪华人经典音乐作品奖,阿炳,以顽强的意志创作了长篇小说钢铁是怎样炼成的,奥斯特洛夫斯基 苏联作家 25岁全身瘫痪 双目失明,美国政治家41岁时因患脊髓灰质炎 下肢瘫痪是美国历史上唯一蝉联四届的总统,富兰克林罗斯福,自学掌握英语 、日语 、德语等 当代知名作家 翻译家,5岁时胸部以下完全失去知觉 高位截瘫,张海迪,邰丽华 如果有一天，能够给我有三天的听力。第一天，我要听听陪我渡过20多年的音乐。第二天，要听听关心关爱我的周围的朋友们的声音。最后一天，我要听听世界上每一个角落的最美妙的声音。,假如给我三天的听力,同学们，我们生活在一个有光明有声音的世界里，但不要忘记，我们身边还有这样的一群人，他们仍然生活在黑暗和无声的世界里，我们的爱可以重塑他们的生命，带给他们温暖，带给他们光明。,课文小结,推荐作业,1、抄写生字词 2、海伦凯勒的一生 给了你怎样的启示？ 100字左右。,
