《原创2014年秋《随堂优化训练》九年级化学（人教版全一册）第十一单元课题1第1课时氯化钠配套课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《原创2014年秋《随堂优化训练》九年级化学（人教版全一册）第十一单元课题1第1课时氯化钠配套课件（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十一单元,盐,化肥,课题 1 生活中常见的盐第 1 课时 氯化钠,1组成里含有_离子和_离子的一类化合物,叫做盐。,金属,酸根,2粗盐初步提纯的步骤是_、_、_、,_、_。,溶解,沉淀,过滤,蒸发,结晶,3_、_、_、_都蕴藏着氯化钠，用_晒盐或用_、_煮盐，都可以使水分蒸发，这样得到的食盐含有较多杂质，叫做_。,海水,盐湖,盐井,盐矿,海水,盐井水,盐湖水,粗盐,【小试身手】,1下列物质中属于盐的是(ANaClCNaOH,)。BCO2DH2SO4,解析：NaCl 由金属离子和酸根离子构成，属于盐。答案：A,(,)。ANaHCO3、碳酸钠、苏打BNaOH、氢氧化钠、烧碱CNaCl、氯化钠、食
2、盐DNa2CO3、碳酸钠、纯碱解析：NaHCO3 的俗名叫小苏打。答案：A,氯化钠【知识精讲】,1氯化钠的物理性质。,NaCl,食盐,钠离子,氯离子,化学式为_， 俗名：_。它是由_和_构成的。氯化钠是有咸味、易溶于水的白色晶体。注意：“假盐”的名称是_，化学式为_，,是有毒物质，不可食用。,NaNO2,亚硝酸钠,2氯化钠的用途。,(1)生活方面：生活中用作_；,调味品,(2)医 疗 方 面：用 氯 化 钠 配 制 _( 质 量 分 数 为,_)；,0.9%,(3) 工 业 方 面 ： 用 氯 化 钠 为 原 料 制 取 _ 、_、_和_；(4) 农 业 方 面 ： 用 一 定 质 量 分 数
3、 的 氯 化 钠 溶 液 来,_；,选种,(5)交通方面：在冬天，用于_。,生理盐水,碳酸钠,氢氧化钠,氯气,盐酸,消除公路上的积雪,3氯化钠的溶解度受温度变化影响_，所以一般采用_的方法得到晶体。实际生活中通过晾晒海水、,煮盐水，蒸发除去水分，得到粗盐。,蒸发结晶,较小,典例 1 如下图所示是某加碘盐包装袋上的部分图表文字,(I 是碘元素的符号)，由此你得到的信息和作出的推测是(,)。,配料表A.此食盐是纯净物B“加碘盐”中的碘是指碘单质C1 kg 此食盐中含碘酸钾(3515) mgD“菜未炒熟不宜加入加碘盐”的原因可能是碘酸钾受热不稳定,点拨：由配料表知此加碘盐为混合物；“加碘盐”中的碘是
4、指碘元素；1 kg 此食盐中含碘元素(3515) mg；“菜未炒熟不宜加入碘盐”的原因主要就是碘酸钾受热不稳定，易分解。,答案：D,粗盐的提纯,【知识精讲】,溶解,过滤,蒸发,计算产率,1粗盐提纯的四个主要步骤：_、_、_和_。2粗盐提纯过程中用得最多的仪器是_。在下列步骤中，该仪器的作用分别是：,(1)溶解：_；,搅拌，加速固体的溶解,(2)过滤：_；,引流，防止液滴飞溅,(3)蒸发：_。,搅拌，防止液体受热不均匀，液滴飞溅,玻璃棒,3操作注意事项。,(1)玻璃棒在各个操作步骤中的作用。,(2)过滤的操作要点：“一贴二低三靠”。,(3)蒸发操作中，当出现较多量固体时停止加热，余热蒸干。4实验
5、过程中可能出现的产率偏低的原因。(1)溶解搅拌时有液滴溅出，溶质减少。(2)粗盐未完全溶解就马上过滤。(3)过滤时有液体溅出。,(4)蒸发时没有及时搅拌或停止加热太晚造成液滴飞溅。,典例 2 海洋是丰富的化学资源宝库。通过晾晒海水，可以得到含少量泥沙的粗盐。为了得到比较纯净的 NaCl(不考虑可溶性杂质)，设计了如下图所示的实验操作：,(1) 上 图 有 标 号 的 仪 器 名 称 分 别 是 a_ ，,b_。,(2) 操 作 的 名 称 是 _ ， 玻 璃 棒 的 作 用 是_。(3)操作中当_时，停止加热。点拨：粗盐的提纯主要是考查实验中几个重要操作要点，如过滤和蒸发等。,答案：(1)烧杯,铁架台,(2)过滤,引流,(3)蒸发皿中出现较多固体,
