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1、新领航教育 教学跟踪与团队沟通,赵丹,一、教学自我成长计划,新教师 中生代教师 老教师,新教师,入职后第一天必须做的3件事。,与上级沟通 学习制定学习计划 找一位辅导员,新教师自我训练的形式与内容,形式一：模拟课,形式二：Topic show 试讲技巧 授课技巧 时事 时尚热点 （八卦新闻）,形式三：听培训课,形式四：考试,必修内容： 周边学校特点 学生类型 家长类型及不同家长应如何应对 沟通的基本要领 试讲时该说什么，不该说什么eg.,新教师需要4个方面的自我训练,自信心提升训练-讲公开课 学会说善意的谎言-履历约定 按流程办事-不懂就问 知识点网格化-背教材目录,骑上马，走一程,配课原则
2、A.抓住机会-直接安排上课 年级由低向高eg. C. 不要用学生来试自己的试讲水平,模拟授课的模式,根据自身的能力特点指定一个模式：模式一：测试卷讲评 模式二：每个年级的重点知识点 模式三：一道题,教师教学计划,常规辅导 差生从头讲，捋顺教材中等生同步，大量习题优等生抓弱项，抓考点、典型题强化 中高考前夕 撒网式（按教材和知识点）第一轮模块式（专项训练） 第二轮实战式（综合模拟） 第三轮点拨式（考点突破） 第四轮,如何自我检查课前准备,教案 教学材料 练习题 作业,自我养成几个好习惯,一积极参加教研 二教学资料的积累 三与家长定期沟通 四善于做工作总结,听课听什么？怎样听？,知识点：听讲课重点
3、，听讲课层次 习题： 听思路，听方法 听学生接受状况连续听，听一个老师的上下几堂课 比较听，听不同老师的同一个知识点,教师的针对性自我辅导,茶壶煮饺子型方案1.写听课记录并作点评方案2.背诵十个成型课,B 功底极差型eg.方案1.做题 方案2.自己给自己讲 方案3.抓陪练,C 无助型 方案1.求助上级直接给压力，限时完成任务-,中生代教师的培训,特点：接住学生已经没问题 关键点：如何上好每一堂课 抓服务-弥补经验上的不足 抓责任心-勤能补拙eg. 问细节-监督与促进,召开专题讨论会与案例分析会,学生完不成作业 学生上课不注意听讲 学生偏科问题 学生撒谎 我的问题学生,把握好自己心态,在授课技能
4、上给自己更高的要求 要求自己具备一定的培训能力 多与上级情感沟通与交流,团队沟通,沟通的形式会议沟通 正式渠道eg. 面对面沟通,结束语,工作伙伴们！当我们知道应该怎样想问题、应该怎样做事情，并知道如何学习、如何提高，并在整个过程中能得到上级的激励，同时指出问题，引领我们胜不骄、败不馁，乐观勇敢地去面对工作中可能出现的一切困难和挑战。总有一天，我们这个团队会变成一个具有稳定心理素质的团队。而这种心理素质一旦形成，就会具有坚不可摧的力量！,我们与学生们天天面对面，多一些细心、耐心、责任心，承担起我们肩负的责任，与工作伙伴们携手并进、与学校荣辱与共，用我们的智慧和热情共同去开创新领航的一个又一个春天！,谢谢各位倾听！,
