《感悟生命课件初中思想品德湘师大2001课标版八年级上册课件_2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《感悟生命课件初中思想品德湘师大2001课标版八年级上册课件_2（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、黄金法则,阅读卡：火灾逃生黄金法则 火灾起，莫惊慌， 沉着冷静想办法； 火灾最怕是烟熏， 口鼻捂住湿毛巾； 匍匐前进赶快逃， 身上着火地上滚； 不乘电梯往下奔， 安全通道是首选； 阳台滑下绳索捆， 盲目跳楼会伤身； 金银财宝身外物， 保住生命最重要。,漫画体现了同学甲什么样的品质？,漫画中同学甲的行为充分体现了珍爱自己生命、尊重他人生命、对他人负责的品质。,新闻报道,1、这些自杀者的行为是一种什么行为？,月日，是世界“国际预防自杀日”。尽管这个特殊的日子对大多数中国人来说还非常陌生，但这个日子对于中国人的意义却非同寻常中国青少年每年超过28.7万人死于自杀，200万人自杀未遂。即中国每两分钟有
2、一人自杀死亡（每小时近一个班的学生）,八人自杀未遂。,2、如果要你去劝说有自杀念头的青年打消自杀念头，你打算运用那些知识？,这些自杀者的行为是一种意志薄弱、不珍爱生命的行为，也是一种随意糟蹋生命、对自己、他人、社会不负责任的行为。,复习课,感悟生命 珍爱生命,第二单元,知识梳理,请画出本单元简易知识结构图,感悟生命,珍爱我们的生命,1、生命是一种权利,2、珍爱生命是我们的义务,创造生命的价值,1、珍惜时间，发掘生命的潜能。,2、勇于创造，尽显生命的魅力。,3、尊重他人的生命,3、乐于奉献，证明生命的价值。,世界因生命而,可爱的,可敬的,可贵的,生命是,生命是,生命是,（学会欣赏生命）,（学会尊
3、重生命）,（学会珍爱生命）,（学会感恩生命、 保护生命）,精彩,珍 爱 生 命,珍爱自己的生命,尊重他人生命,保护其他生命,原因做法,原因做法,原因做法,补充知识,珍爱自己的生命 1、原因 生命是可爱的、可贵的、可敬的，世界因生命而精彩。 生命是一种权利，是我们享有其他一切权利的源泉。珍爱生命就成了一种义务。 每个人的生命不仅属于我们自己，而且属于一切爱我们和我们爱的人，属于社会。 生命是可贵的，每个人的生命只有一次，随意糟蹋自己的生命，甚至放弃生命的行为，是一种对自我、他人和社会不负责任的表现。学会爱自己，是源于对生命本身的崇敬和珍重。 2、做法： 学法守法，依法保护自己； 积累和运用应对突
4、发灾害和非法侵害的方法技巧； 增强自我保护意识，远离危险场所和行为； 养成良好卫生生活习惯，注意食品安全； 坚持锻炼身体，提高身体素质； 培养良好心理素质，以积极、乐观、自信的态度笑对苦难与挫折。,1、原因：,（1）生命和健康的权利对每个人来说都是平等的，我们没有理由随意侵犯他人的生命和健康权； （2）在社会中，尊重、关爱他人的生命，也意味着更好地关爱我们自己的生命。,尊重他人的生命,不伤害他人的生命健康； 制止损害他人生命健康的行为； 不侮辱他人的人格尊严； 当他人生命遇到苦难时，及时伸出援助之手。,2、做法：,（1）地球上的种生命体相映成趣、相互依存、相互制约，世界因各种生命的存在而丰富多
5、彩。 （2）人的存在不是孤立的，是地球生物链中的一环，和其他生命共同分享着地球，彼此是朋友。 （3）人类并不是大自然的主宰者，而是大自然的看护者，我们要与大自然和谐相处。,1、原因：世界因生命而精彩，我们该如何认识人与大自然的关系？,2、做法：我们应如何善待地球生命、与大自然和谐相处？,不乱砍滥伐、乱采乱摘、践踏草坪； 不捕食野生动物； 保护水源、不污染空气、不乱丢垃圾， 制止破坏生态、侵犯地球生命的行为。,善待地球生命、与大自然和谐相处,挑战擂主,规则：以组为单位，擂主出招（提问），挑战者主动接招（答问）。答对，挑战者得分（分值由擂主预设），并成为新任擂主；答错，擂主得分，并继续做擂主。,“
6、名师”命题,自选材料，出一道主观题（两问以上）。目的：考察运用今天复习的知识。建议：组内合作。注意：自己有明确的答案；出好后，交由其他组作答。,备选材料,材料1: 6年前，雷楚年救人并纵身一跃，为他人和自己争取到生的希望；6年后，身负英雄光环的他，却跃入了深渊雷楚年，这个彭州初中生，在汶川地震发生时勇救7名同学，与林浩等一起被评为全国“抗震救灾英雄少年”，他也因此成为2008年北京奥运会火炬手。荣誉给他带来了很多，比如被免试招进重点中学读书。然而，随着名气越来越大，他却迷失了方向，人生观、价值观发生变化与社今上的人游荡，逃学，赌博；他借着自己的名气，声称可以通过自己所谓的“关系”，帮人找空姐工
7、作、帮人就读重点中学、购买驾照等，被控诈骗了21人共46.3万元。雷楚年是涉嫌犯诈骗罪、伪造国家机关印章罪、伪造公司印章罪，日前已被提起公诉，即将在成都接受刑事审判，应当在10年以上量刑。,材料2：四川广元市学生孙某因长期来迷恋网络游戏，屡教无效，绝望的母亲冲进嘉陵江被河水卷走，父亲孙广明闻讯之后来到河边，怒斥了儿子，儿子也挣脱众人的拉扯投入了大江；痛失妻、儿的孙广明也欲追随妻儿投河自尽,材料3：17岁少年为筹上网费绑架7岁堂弟 将其“撕票”初中没读完就辍学，”为了筹钱上网，作案时只有17岁的阿强(化名)，竟然绑架了7岁的堂弟小阳(化名)，随后残忍地将其勒死，并给小阳的母亲发短信勒索15万元。
8、昨日上午，阿强在蚌埠市中级法院受审。,材料4；目前，我国城市青少年网民中网瘾青少年约占14.1%，人数约为2404.2万， 这一比例与2005年基本持平。在城市非网瘾青少年中，约有12.7%的青少年有网瘾倾向，人数约为1858.5万。,材料5：某同学，课前不做好上课准备，上课不认真听讲，大把地用爷爷奶奶的钱，盲目追崇自己不明底细却有着诸多严重不良行为的同学李某，伙同同学违翻越围栏、违反规定私自出校门、买烟、抽烟、吃槟榔还偶有以打人来威胁同学的现象材料6：某班同学下课经常来到教室前坪，使劲地摇晃可怜的小广玉兰树、或践踏草坪。,合作探究,1、八年级的小红同学家庭境遇不好，自己又有些生理缺陷，平常不
9、能安心学习，且总是非常忧郁，甚至还有轻生的念头。 这是不珍爱自己生命的表现 （ ） 这是一种对自我、他人和社会不负责任的表现 她可以到心理老师处咨询，提高心理承受能力 这是她父母的错导致她有这样的表现 A B C D,D,一、选择题,2.今年5月16日，一名甲型H1N1流感疑似患者在北京确诊。据调查这名患者从疫区回京后没有外出活动，而是留在家中观察自己的身体状况，发现体温异常后主动到医院就诊，同时还留下了乘坐过的出租车票根。他这样做不仅大大减少了流感传播的机会，还为有关部门追查密切接触者提供了依据。这个事例告诉我们 （ ） 要珍爱自己的生命 要尊重他人的生命 要做一个负责任的公民 在他人遭遇困
10、境时要伸出援助之手 A. B. C. D. ,A,3、张海迪说：“生命很痛，但痛我也要活着，我要活得好好的，我还要活出生命的诗意。”这告诉我们，不管面对幸运，还是面对一时的苦难，我们都要 （ ） A.处处为自己着想,一切为了自己的幸福与快乐 B.任何情况下，一定要把自己摆在首要的位置 C.处处为他人着想,不要有任何个人利益 D.珍爱自己的生命，悦纳自己的生命,D,4、在汶川地震的废墟中，什邡市蓥华镇中学七年级女生邓清清被压在破砖瓦下，仍然打着手电筒看书，通过读书来缓解心中的害怕，坚持到被成功救出。邓清清顽强求生的精神感召我们 （ ） 生命是宝贵的，也是脆弱的 遇到困难时要沉着冷静 面对生命危险
11、，永不言弃 人类必须尊重自然规律 A、 B、 C、 D、,B,5、一个可爱的女孩，在她3岁生日前的两天，被诊断出患急性淋巴性白血症。但她在与病魔抗争的过程中，为全世界儿童留下了8000余张美丽的彩笔画。所有看过她的画的人，都被她画里那不懈的生存勇气和乐观向上的精神所感染。这故事告诉我们 （ ） A遗憾、痛苦有时也可以把生命的价值提升，不管我们遇到什么不幸，我们都要珍爱生命 B一个人只有在不幸或痛苦的情况下，才能做出伟大的成绩 C生命是一种权利，珍爱生命是一种义务 D在为社会作奉献的过程中可以提升生命的价值,A,6、感动中国评委给武文斌的颁奖词是:“山崩地裂之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，他树
12、起了旗帜，自己却悄然倒下，在那灾难的黑色背景下，他岁月的青春，是最亮的那束光。”他的感人事迹告诉我们 （ ） A、要用全面的、发展的眼光看待自己 B、要正确对待挫折，挫折越多越好 C、生命的意义不在于长短，而在于内涵，要努力实现生命的价值 D生命的长短与他的贡献大小有关,C,7、凌悦是八年级的学生，最近，父母离婚后随妈妈生活，妈妈在遭遇下岗后又得了慢性肾炎，对母女俩来说，这无疑是雪上加霜。这些天凌悦闷闷不乐，不能安心学习，成绩一落千丈，甚至冒出轻生的念头。 （1）凌悦冒出轻生的念头可取吗？为什么？ （2）假如你是她的同学或者朋友，请你说出两个有效的方法帮助、开导她。,（1）不可取。理由：,生命
13、不仅是一种权利，珍爱生命也是一种义务。生命不仅属于自己，也属于一切爱我们和我们爱的人，属于社会。放弃生命是对自我，他人和社会不负责任的表现，因此不能放弃生命。,（2）方向：精神、物质帮助；具体：在学校，在同学中，发起帮助她的行动；或向政府福利机构寻求帮助,轻生？,不珍爱自己的生命,二、材料题,8、材料：前苏联作家奥斯特洛夫斯基在钢铁是怎样炼成的一书中写到，人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不因庸庸碌碌而羞愧；在他临死的时候，他能够说：“我的生命和全部精力都已献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而奋斗。” 阅读上述材料，结合第二单元的有关知识，回答： 作为一名中学
14、生，你准备怎样使自己“不会因虚度年华而悔恨，也不因庸庸碌碌而羞愧”？ 以“创造生命的价值”为话题，请写一句格言来勉励自己。, 珍惜时间 勇于创造 乐于奉献,格言： “人活着，不仅仅要追求生命的长度，更要追求生命的质量”“生命的价值在于不断的超越自我”,创造生命的价值？,P34,怎样创造？,方法、途径,9.有的人活着 /他已经死了；/有的人死了 /他还活着。 有的人 /骑在人民头上：“呵，我多伟大！” /有的人 /俯下身子给人民当牛马。有的人 /把名字刻入石头，想“不朽”； /有的人 /情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人 /他活着别人就不能活；/有的人 /他活着为了多数人更好地活。 （1）为什么说“有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着。”？ （2）怎样才能使自己的生命价值得以提升呢？ （3） 请说出你的生命箴言。,因为生命的意义不在于长短，而在于内涵。许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，就这样，他们的生命价值得以延伸。更有很多为社会作出突出贡献的人们，一直受到后人的崇敬与追念，他们虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现。,要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。,
