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1、1,送李愿归盘谷序,韩 愈,2,学习目标：,1、掌握文中重要的文言知识。 2、理解韩愈因仕途坎坷而流露出的失意心理。,3,预习反馈,膏吾车兮秣吾马,名词用作动词 用油脂涂抹,大丈夫之遇知于天子，用力于当世者之所为也。,遇知： 于：,这就是那些被天子赏识，为当代出力的大丈夫的所作所为。,判断句,被动句,状语后置,定语后置,赏识 被,4,起居无时，惟适之安。,惟： 适： 安：,只 舒适（的生活） 安心,作息不受时间限制，只安心于舒适的生活。,宾语前置,5,当堂检测 ： 隐者之所盘旋 则树旗旄，罗弓矢，武夫前呵升高而望远 粉白黛绿者 昌黎韩愈闻其言而壮之,古义 同盘桓，逗留,名词动用：树起 名词作状
2、语 在前面,形容词作名词 高处 远处,名词活用动词 搽白粉 画黛绿,意动用法 认为 有气魄,6,指出下列文言句式采于山，美可食起居无时，惟适之安理乱不知，黜陟不闻奔走于形势之途大丈夫不遇于时者之所为也触刑辟而诛戮,状语后置,宾语前置,宾语前置,定语后置 判断句,被动句,状语后置,7,阅读课文思考：1、李愿要归隐的盘谷是个什么样的地方？2、作者借李愿的话为我们描绘了三种人，他们分别有哪些特点？作者对他们的态度是什么？（小组合作，期待你们集体智慧的精彩展示）,文本研习：,8,文章最后一段表达了作者什么样的感情？,深入探讨,9,争鸣：对隐士的看法！,中国古代对隐士历来褒贬不一，有人说他们逃避现实，不敢承担天下兴亡的责任，也有人说他们选择退隐，总比同流合污好，有人说隐士是弱者的表现，也有人说他们创造许多的精神财富，留下了许多的艺术作品。作为一个特殊群体，我们青年学生应该怎么看待？（畅所欲言）,10,小 结,学习了本文，你有哪些收获？,11,课后作业,完成自主学习丛书【过关检测】110题 预习教战守策,
