《《肌理与应用课件》初中美术岭南社课标版七年级下册课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《肌理与应用课件》初中美术岭南社课标版七年级下册课件（83页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,应用肌理的艺术,主 讲 人,赵 鑫,一、肌理texture 一般指物体表面诉诸视觉或触觉的组织构造，它包括材质、纹理等内容。肌理作为艺术术语，一般指作品采用一定的物质材料和制作手法所造成的表面纹理组织。二、在肌理现象中，一般有二种主要形态： （1）自然肌理，指不经艺术家之手已存在着的纹理组织，如：石纹、木纹、布纹或纸纹。 （2）人工肌理，指由艺术家的人为作用而产生的纹理组织，如笔触、墨迹、水痕、刀迹、凿痕等。,树纹形成规则肌理,水纹形成随机肌理,你能想象肌理现象有多少吗？应该说，无处不在！那都有什么呢？ 请举个例子吧！,想一想,发现肌理,感悟肌理,认识肌理,创作肌理,让我们 用眼睛观赏 大自
2、然的魅力 用心感悟 肌理艺术在自然中的体现,线性肌理美,线性肌理美,点状肌理美,点状肌理美,图形肌理美,点状肌理美,图形肌理美,条形肌理美,线性肌理美,树纹肌理现象,叶纹肌理现象,肌理九寨沟,肌理梯田,肌理亚马逊河,嫦娥一号拍摄的 第一张月面图,欣赏了大自然中的肌理艺术 也了解一下她可怕的另一面 边思考边欣赏,撒哈拉大沙漠,中国西南旱灾,干旱的河床,北极正在消融,台风带来灾害,肆虐的龙卷风,火山熔岩喷发,线性雷电袭击村庄,肌理蜡烛海 悼念波兰总统卡钦斯基,肌理玉树地震重灾区卫星图,让我们一起热爱大自然，保护我们共同的家园！好吗？,讨 论,回忆刚才各式各样大自然中的肌理现象，你有什么想法？用心在
3、你的脑海中思想一下,大自然给人类造成了无比的灾难， 但却降低不了生命的价值！,请欣赏：人类用智慧所创造的令人震撼的肌理艺术！,肌理 烟花,奥运鸟巢烟花绽放,肌理首饰,肌理服装,肌理服装,肌理服装,肌理服装,肌理阿凡达,肌理绘画,肌理绘画,肌理波普艺术,肌理波普艺术,肌理杰克逊,肌理石子,肌理手机,肌理易拉罐,2008奥运会开幕式,2008奥运会场馆,2009国庆节阅兵式,2010上海世博会,2010上海世博会会馆,2010上海世博会英国馆,2010世博会世博轴,你知道人工形成的肌理作品有哪些制作方法吗？,讨 论,回忆刚才各式各样的肌理现象 ，你喜欢自然形成的，还是人工形成的肌理艺术？,应用肌理
4、的艺术,拓印法：先在玻璃上挤放颜料，再放上纸，用手轻轻拓压，颜料便沿着拓压的方向挤出奇妙的自然形态。 抗水法：在画面需要出现肌理的地方，用蜡笔或油画棒描绘，然后涂上水彩颜色。 吸附法：用脸盆装满清水，往水中洒入颜色，再用沾有油性的小棒略加搅动，然后把宣纸平放在水面上，揭起，晾干后就可以得到一幅美丽的肌理画。,三种主要制作方法,喷: 用喷笔或金属网与牙刷，把溶解的颜料刷下去后，色料如雾状的喷在纸上，表现渐变的浓淡明暗变化，也可表现若隐若现的透明感。 染: 具有吸水力强的表面，可用液体颜料进行渲染浸染，颜料会在表面自然散开，产生自然优美的肌理效果。 刻: 在已着色的表面用尖利的物品刻刮，会得到粗犷
5、、强烈的肌肤效果。,应用肌理的艺术,三种辅助制作方法,裂纹,金丝铁线,（肌理美）,多么抽象、独特的油画作品！,笔触的变化：利用笔触的粗、细、硬、软、重以及笔触的不同排列，而描绘出不同的肌理效果。,看到了什么？,印拓：用油墨或涂料雕刻及自然形成的凹凸不平表面上，然后印在图面上，便会形成古朴的印拓肌理。,染：具有吸水力强的表面，用液体颜料进行渲染、浸染，颜料在表面自然散开，产生自然优美的肌理效果。,A.运用我们手中的工具材料制作一幅人造肌理的美术作品，题目自定。B.利用不同材料的特点，进行不同方法的创作，表现肌理，体现美感，富有创意。C.以四到六人为一小组合作比赛，评选最佳创意奖和最佳表现奖。D.请注意保持室内的整洁、卫生。,动动手 练一练,评一评 比一比,最佳创作奖 标 准：肌理效果良好、构图形式饱满、材料运用恰当、整体感观舒适。,肌 理 作 品 展 示,色彩肌理艺术,镂空肌理艺术,肌理小榄菊花展,肌理豆类粘贴山水画,肌理东凤公园浮雕,肌理中山岐江公园,美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。罗丹,谢谢！,一、抚摸父母 辛劳的双手 二、勤奋研读 书中的文字,作业,中山市东凤中学,赵 鑫,
