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1、高考总复习一轮用书,政 治,第二单元 探索世界与追求真理,把握思维的奥妙,知识研读,知识梳理,1,考点整合,2,知识研读知识梳理,知识一 意识的本质 1.意识是物质世界长期发展的产物 (1)意识是 长期发展的产物。 (2)意识不仅是 的产物，更重要的还是 的产物。 2.意识是人脑的机能 (1)人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的。 (2)意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列实现的。,自然界,自然界长期发展,社会发展,物质器,官,反射活动,知识研读知识梳理,3.意识是客观存在的反映 (1)意识是 的主观映象。 (2)不管是 还是 ，都是人脑对的反映，都是客观存在通过进入人脑、并在人脑中加工改造
2、的结果。,客观存在,正确的意识,错误的意识,客观存在,生活和实践的环节,知识研读知识梳理,知识二 意识的作用 1.人能够能动地认识世界 (1)意识活动具有 和 。 (2)意识活动具有 和 。 (3)意识活动的 和 ，是人能够认识世界的重要条件。 2.人能够能动地改造世界 (1)意识对改造客观世界具有 。 (2)意识对于人体生理活动具有 作用。,目的性,计划性,主动创造性,自觉选择性,主动性,创造性,指导作用,调节和控制,知识研读知识梳理,3.一切从实际出发，实事求是 (1)一切从实际出发，实事求是的内涵 尊重物质运动的 ，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性
3、，以此作为我们行动的 。 (2)一切从实际出发，实事求是，要求我们充分发挥，坚持用 武装头脑，指导实践，不断解放思想，与时俱进，以 的精神探求事物的本质和规律，在 中检验和发展真理。 (3)坚持一切从实际出发，实事求是，要把 和 结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。,客观规律,依据,主观能动性,科学的理论,求真务实,实践,发挥主观能,动性,尊重客观规律,知识研读,知识梳理,1,考点整合,2,知识研读考点整合,考点一 正确理解意识的本质 1.从起源上看，意识是物质世界长期发展的产物 (1)意识是自然界长期发展的产物。 一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础。这里的一
4、切物质既包括生命物质，也包括非生命物质。不存在没有反应特性的物质，这些反应特性的存在，为人类意识的产生提供了一种可能。 生物的反应形式，包括刺激感应、感觉和心理，是人类意识产生的生物学前提。人的意识是从动物的心理发展而来的。,知识研读考点整合,(2)意识是社会发展的产物。 随着自然界的发展，产生了人类，出现了人类社会。人和动物不同，动物虽然有一定的心理，但它不会自发地产生意识。人则不同，人会劳动，会思维，会语言，会制造和使用工具，意识是人类特有的现象。,知识研读考点整合,2.从生理基础看，意识是人脑的机能 (1)人脑是高度发达的物质，是意识活动的物质器官。 人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定
5、了它是产生意识的“加工厂”。这里说的人脑，是正常的人脑，而不是损伤、病变的人脑。 (2)意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的。人脑具有和动物大脑不同的地方，人脑有第二信号系统，而动物则没有，因此，人脑对外界刺激就有一种精神性的反应。,知识研读考点整合,3.从内容上看，意识是客观存在的反映 (1)意识的内容来自客观存在。 有了人脑，并不会自行产生意识，还必须有客观存在，即“原材料”，否则，“巧妇难为无米之炊”。 (2)意识可能是正确的，也可能是错误的，但都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑、并在人脑中加工改造的结果。,知识研读考点整合,(3)意识的内容
6、是客观的，形式是主观的。 从意识的主观形式上看，意识是由各种反映形式共同组成的完整体系。不管是对现象还是本质的反映，现象和本质都是客观的；从意识的主观差别看，对于同一对象或同一客观过程，不同的人由于社会地位、知识水平的差异等，都会产生不同的反映，这说明了意识的主观性，但是个体意识的这种差异性是由先天的生理条件和后天的社会实践决定的，因此，意识虽有差异性，但造成这种差异的原因是客观的；从意识的主观特征看，意识作为客观存在的主观映象，不仅是对客观对象的近似真实的摹写，还可能是对现实的歪曲、虚幻的反映。,知识研读考点整合,【案例一】 （2011新课标全国文综）医学临床实践表明，人的思维活动的灵活多变
7、性与其大脑的“扣带前回”区域相关联，有人喜欢“钻牛角尖”往往与该区域的“换挡装置”出现故障有关。这进一步佐证了( ) 意识活动的内容和形式是由人脑决定的 意识是人脑加工改造的产物，其本质是大脑的机能 人脑是意识形成的物质基础 人脑是思维活动的生理基础 A B C D,知识研读考点整合,【解析】 本题以医学临床实践为背景，考查考生的唯物论知识，着重考查考生从题目中获取和解读信息，有针对性地调动和运用哲学知识进行判断的能力。人的思维活动的灵活多变性与其大脑的“扣带前回”区域相关联，说明人脑是意识形成的物质基础，也是人脑能够进行思维活动的生理基础。故正确。意识的内容和形式由客观事物决定，故说法错误；
8、意识在本质上是人脑对客观世界的反映，故说法错误。 【答案】 D,知识研读考点整合,【即时巩固一】 苏小妹曾用对对联的方式刁难丈夫秦少游，她出的上联是：双手推开窗前月。秦少游苦思冥想，急得额头上沁出汗珠。忽然听到“啪”的一声响，只见一粒石子飞入水中，顿时波光粼粼，玉盘似的月影凌乱于水中。秦少游脱口说出下联：一石惊破水中天。这个故事蕴涵的道理是( ) A意识是物质世界长期发展的产物 B意识是人脑的机能 C客观与主观相符合 D意识是客观事物在人脑中的主观映象,知识研读考点整合,【解析】 本题考查意识的内容来源于客观存在，题肢分析如下：,（2）A、B两项不符合题意；C项错误，主观应与客观相符合。 【答
9、案】 D,知识研读考点整合,考点二 正确认识意识的能动作用 1.人能够能动地认识世界 (1)意识活动具有目的性和计划性，这与动物纯粹无目的的本能的活动是有着本质的区别的。人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的和动机，在实施之前还要预先制定蓝图、目标、行动方式和行动步骤等。,知识研读考点整合,(2)意识活动具有主动创造性和自觉选择性，这是人能够认识世界的重要条件。 意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不是客观世界有什么就反映什么。意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。透过人类意识这个“思维的眼睛”，我们能够揭示深藏于事物内部的本质和规律。它不仅能够“复制”当前的
10、对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。 意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件。世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。,知识研读考点整合,2.人能够能动地改造世界 (1)意识对改造客观世界具有指导作用。人们在意识的指导下能通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人参与永远也不可能出现的东西。 (2)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。意识活动依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着能动的反作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。,知识研读考点整合,【特别提示】 区分意识能动性、意识能动作用、意
11、识反作用、物质的决定作用 (1)意识的能动作用也叫意识能动性，它包括两个方面：一是它不仅能反映事物的现象，还能反映事物的本质、规律。二是意识的反作用，即它对人们实践的指导作用。意识反作用只是意识能动作用中的一个方面，其外延小于意识的能动作用。 (2)物质的决定作用与意识的能动作用是两种性质不同的作用。前者是前提、基础，是第一位的，后者受前者制约，是第二位的。同时物质的决定作用与意识的能动作用又是不可分割的两个方面，承认前者必须同时承认后者。,知识研读考点整合,【案例二】 （2010江苏）下图漫画你的心境所体现的哲理是( ),知识研读考点整合,A人们在意识指导下自发改造客观世界 B意识是脱离客观
12、存在的主观映象 C意识在特定条件下决定和控制客观对象 D意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用,知识研读考点整合,【解析】 本题考查学生对意识能动作用的理解。根据漫画中的文字“这世界上至少有一个地方你可以控制你的心境”可以确定，漫画突出了意识对于人的生理活动具有调节和控制作用，所以D项正确。人们对客观世界的改造是自觉的，不是自发的，故A项错误；意识不能脱离客观存在，故B项错误；C项夸大了意识的作用，因而是错误的。 【答案】 D,知识研读考点整合,【即时巩固二】 著名经济学家罗默指出，新创意会衍生出无穷的新产品、新市场和财富创造的新机会。比尔盖茨宣称“创意具有裂变效应，一盎司创意能够带来无以数
13、计的商业利益、商业奇迹”。这段材料蕴涵的哲学道理是( ) A意识是客观存在的反映 B意识具有主动性和创造性 C正确的意识具有决定作用 D意识是人脑特有的机能,知识研读考点整合,【解析】 罗默和比尔盖茨的话，都强调了创意所带来的巨大经济利益，从哲学角度看，体现了人类意识的反作用。创意之所以能够产生裂变效应，带来巨大的商业利益，关键在于把这一创意通过实践，变成物质的形式或引起物质形态的改变，进而形成一个巨大的产业乃至产业链，B项正确；A、D两项不符合题意；C项错误，物质决定意识，而非意识决定物质。 【答案】 B,知识研读考点整合,考点三 坚持一切从实际出发，实事求是 1.一切从实际出发，实事求是，
14、要正确地认识实际 （1）事物是复杂的，要全面认识实际。 （2）事物是变化发展的，要用发展的观点认识实际。,知识研读考点整合,2.要做到一切从实际出发，实事求是，我们需要的是主观能动性与客观规律的统一、积极的工作态度与冷静的科学精神的统一。 (1)规律虽是客观的，但人的意识对人们改造世界具有指导意义，所以，必须在尊重规律的基础上发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，求真务实。,知识研读考点整合,(2)必须把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。在尊重客观实际和客观规律的前提下，人们应充分发挥自身
15、能动的认识世界和改造世界的能力，大胆实践，勇于探索，努力发现和掌握事物的客观规律，积极地进行变革事物、改造世界的活动。 (3)一切从实际出发，解放思想、实事求是，积极投身于中国特色社会主义建设的伟大事业中，是辩证唯物主义的根本要求。,知识研读考点整合,【案例三】 （2010安徽文综）下图漫画招聘启示我们( ),知识研读考点整合,A要充分发挥主观能动性 B要勇于挑战和敢于创新 C要抓住时机，促成飞跃 D要坚持一切从实际出发 【解析】 本题以漫画为背景材料，考查学生从漫画中获取和解读信息的能力，引导学生自觉培养人文素养。解答漫画类题首先要对漫画正确解读，明确漫画讽刺什么或颂扬什么，在此基础上调动和运用所学知识作答。漫画招聘意在讽刺某招聘单位不顾自身实际和社会责任，故意提高招聘条件，违背了一切从实际出发原则，故正确选项为D项。 【答案】 D,知识研读考点整合,【即时巩固三】 时下，在新农村建设的过程中，一些地方不调查市场需求就盲目建起了“百亩葡萄示范区”、“千亩油菜样板田”、“万亩蔬菜示范区”、“十万亩果林示范区”等工程。上述做法( ) A忽视了意识的能动作用 B没有做到一切从实际出发 C片面强调了规律的客观性 D没有用运动的观点看问题,知识研读考点整合,【解析】 题中某些地方不调查研究、不根据本地实际情况，就盲目投资建设某些工程，体现了B项。 【答案】 B,
