《候鸟学生之我见ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《候鸟学生之我见ppt课件（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,假期”候鸟学生的现象“之我见父母陪伴与孩子成长的反思,第四学习小组,目录,“候鸟学生”的定义,“候鸟学生”的产生原因,“候鸟学生”的留守之殇,“小候鸟”假期生活现状,关爱“小候鸟” 圆梦计划,“小候鸟”假期生活对策,“候鸟学生”的定义,朱浩,“候鸟学生”是指在城市打工的农民工的子女，平时他们在老家学校读书，寒暑假从家乡“迁徙”到城市与打工的父母短暂相遇，假期结束又回到老家。他们大多缺乏关爱和保护！ 近年来，各级政府开始重视这类人群，开展了不同形式的关爱“候鸟学生”的行动,1-1,“候鸟学生”的产生原因,汪庆,1-2,MORE THAN TEMPLATE,为什么父母要外出打工，而且不能将孩子带
2、在身边，只能在孩子寒暑假时见面？,父母为什么走？,2018/9/16,主要是经济方面的原因为主内推原因：生活在经济不发达地区，在家乡的工作入不敷出，家庭经济紧张，要赡养父母，承担孩子学费，家庭压力大。外拉原因：工业化城市化进程的加快，外出打工的地方都是经济发达地区，需要大量劳动力，收入会较为可观，能够减轻家庭经济压力。,孩子为什么只能留下？,2018/9/16,经济发达地区房价高，父母打工只能住廉租房或地下室，生活条件拮据，不能给孩子好的生活条件，不想带孩子受苦，只能将孩子留家中。政策原因：有些经济发达地方有限制外地人口上学的政策，而家乡那边会有政府的扶持，比如设立务工子弟学校，让孩子衣食无忧
3、。,为什么父母和孩子还是要在寒暑假见面？,2018/9/16,没有家长愿意远离自己的孩子，外出打工实属无奈的选择，父母对孩子的想念与孩子对父爱母爱的渴望，只能让他们在孩子休息时间较长的寒暑假相见，所以孩子像候鸟一样，在寒暑假开始“飞”到父母身边，寒暑假结束，再“飞”回家。,“候鸟学生”的留守之殇,张亚茹,3-1,全国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告显示 我国017岁农村留守儿童超过6000万人 小候鸟般的生活状态正给他们中的不少人带来安全、心理等诸多方面的隐患。,2013年7月6日，10岁的重庆男孩小乐在赴东莞探亲途中猝死在客车内；就在同一天，同样打算去浙江探亲的儿童吴飞鸿也在途中走失，
4、后经过多方努力才得与其父母重聚；另有浙江省的13岁探亲男孩疑受藏獒攻击,2018/9/16,儿童留守的源头,？,2016年我国城镇化率达到57.35%，而户籍人口的城镇化率只有30%多，绝大多数农民工没有真正融入城市，享受不到同城待遇。,3-2,2018/9/16,城区实现各项福利保障制度，鼓励农民工就近入城,农村地区要吸引农民工回乡就业,治本良药（家庭团聚）,3-3,3-4,留守儿童发生重大或恶性安全事故，追究当地行政领导责任。,建立当地留守儿童档案,3,政府机关划出关爱留守儿童的资金预算为留守儿童办实事。,在留守儿童活动中心设立免费电话，让留守儿童可以经常和父母联系。,利用当地公共设施和资
5、源，为留守儿童相互帮助，共同学习提供条件。,5,政府为留守儿童护航,“小候鸟”假期生活现状,高雪婷,4-1,陌生城市 二次留守 依旧孤单,在建设四路的一条小弄堂里，10岁的罗文琼坐在一家面馆门口，无聊地扔着石头。琼琼是7月4日从四川广安老家过来跟爸妈团聚的。比起城里的孩子，她的暑假显然要单调许多。“早上起床，然后吃饭，做会作业，看电视，再吃，睡午觉，看店我觉得这很像猪的生活哦。”小姑娘说完咯咯地笑了起来。她曾经恨过爸爸妈妈丢下自己外出打工。6岁那年，爸妈第一次离开家要走的时候，她抱住妈妈的腿大哭了一场。但哭闹于事无补，还是要接受父母不在身边的现实。为了谋生，琼琼的父母在萧山开了家面店。之后，每
6、年暑假，琼琼都会被接到萧山，在店里打打杂。琼琼的母亲，面店老板娘正在包云吞，只见她用筷子飞快地夹起一撮肉末，然后放在面皮里揉捏几下，一个个整整齐齐地排列在大盘子里。来客人的时候，琼琼会上前接待，问客人吃什么，然后告诉妈妈。没客人的时候，她就安静地坐在一角，仰头看挂在墙上的电视。“这里太闷了。”如果不是为了见爸爸妈妈，她才不想来这个“很闷”的异乡。既没朋友，也没有地方玩。本以为城里比家乡好很多，没想到爸爸妈妈生活环境依旧艰辛。,4-2,相对于“小候鸟”熟悉的农村环境，城市存在着更多的危险。他们的父母没有时间和精力照顾他们，只能把他们反锁在家中，或者让他们在居住地或父母工作地附近自由玩耍。由此导致
7、寒暑假成为“候鸟儿童”受伤、走失甚至危及生命事件的高发期。,4-3,隐患重重！,1.安全问题,2.情感问题,车祸溺水,情感缺失 依旧孤单,4-4,车祸,丈夫驾车轧死亲生女 李满、龙菊夫妇带着自己的女儿，驾驶自家的货车到东莞市中堂镇蕉利村一仓库装完货后，亲眼目睹自己的丈夫驾驶自家货车从自己亲生小女儿头上碾过，造成14个月大的女儿当场死亡。事后，交警在处理该宗案件时了解到其夫妻关系很好，家庭和睦，一家人从广西来东莞打工，靠搞货运挣钱，老婆每天随车前往，但主要任务是看管孩子，此次酿成的不幸，夫妻都承认，主要是其老婆疏忽造成的，其次是李满运行车辆前没有认真观察四周的情况。,4-5,溺水,江中游水抽筋两
8、男孩溺亡2010年7月9日，东莞市公安局东城分局接到110警情称，在东江鳌峙塘河段有2名男孩溺水身亡。溺水男孩唐某志、黄某飞，两人游泳期间，唐某志因抽筋溺水，黄某飞去救援未果，两人均溺水沉入江中。,4-6,情感问题,父母双方忙于挣钱，无暇照顾孩子，将儿子送回居住地。孩子每个寒暑假雷打不动的一件事就是，飞到都市，飞到父母身边。,4-7,情感问题,90%的候鸟家庭认为，假期将孩子接到身边，主要是要培养亲情，“让孩子跟自己亲一些”。为了更亲近些，父母们对于“小候鸟”的要求总是想方设法满足。而心智发育并不成熟的孩子们并不这样想。75%被采访的候鸟家庭认为，这样的状态会持续下去。还有许多像自己一样出外打
9、工的父母，他们因为工作、住房、经济等很多因素，往往不能够有更多的时间和机会与孩子们相处，看着孩子们像“候鸟”一样两地迁徙，做父母的既心疼又无奈。但要在城市买房安定下来，似乎又是那样遥不可及。,4-8,在家儿童,一方面，父母外出务工可能会减少对孩子的关注和辅导。另一方面，在家庭生活中，孩子可能需要花费更多的时间精力在家务或者农活上。 例如：父母外出务工家庭的孩子比父母非外出务工家庭的孩子更有可能旷课，更有可能接受更少的学校教育。主要原因可能是父母外出务工的孩子在校表现缺少父母监管，在家学习无人进行积极指导。,“小候鸟”假期生活对策,魏倩倩,5-1,国外针对教育差距的策略,香港,日本,美国,为扶持
10、薄弱学校，于1980初，从联邦教育经费拨出转款用于“补偿教育计划”，其中40亿美元用于奖励先进学校和扶持薄弱学校。,经历了外来人口大幅增加、只注重部分学生和部分学校的阶段，但随着财政收入实现无歧视、学校类型实现多样化,所有学校都必须满足基本办学条件，教师工资只有级别差，无校级差和城乡差；“教师定制期流动”,5-2,郑州市教育试点案例,小学教师轮岗,政策支持,学区制,MORE THAN TEMPLATE,鼓励名师到相对偏远或薄弱的学校任教，并在评优评先等方面给予一定政策“优惠”,加大对薄弱学校的资金投入和师资力量建设。名校建分校、名校带弱校。,Because you people are too
11、 warm, so you always feel that others are indifferent to you. Because youre too love a person,学区成员校之间可共享资源，如本校有名师讲座、示范课等活动，邀请同学区学校来参加。,5-3,解决“小候鸟”假期生活的对策,打破城乡壁垒，改革户籍制度,政府主导，责任其担，构建关爱“小候鸟”的长效机制,引导父母，重视家庭教育,学校应加强对留守儿童的安全、法制意识教育，开设生命课堂,3,在体制层面，逐步消除城乡二元体制，通过制度创新，减少人为的体制约束，让农民工子女在“进城”与“留守”之间享有更多自由的选择,交通运输部门应安排相应工作人员照顾、看管乘车的“小候鸟”，为方便管理与保护他们的安全，慰其保驾护航。,切实提高教学质量，形成以学校为主的教育管理机制。针对出远门的“小候鸟”学校应开设生命课堂。,依法维护权益，形成以家庭为主的亲情关怀机制。督促留守儿童的父母承担监护责任，引导农民妥善处理外出务工与留守孩子教育的关系,关爱小候鸟，圆梦计划,主讲人李梦莹,
