《中考夺分广西玉林市防城港市（语文版）2015年度中考九年级语文复习课件（七下）（共223张ppt）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考夺分广西玉林市防城港市（语文版）2015年度中考九年级语文复习课件（七下）（共223张ppt）（223页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级下册,七年级下册,字音字形 ,(一)课文注音词语及字词积累 第一单元 第1课 奇崛(ju) 枯瘠(k j) 柔媚(ru mi) 陆离(l l) 犀(x)利 玛瑙(m no) 束缚(sh f) 丰腴(y) 争妍(yn)斗艳 忍俊不禁(jn) 辟(b)易 金罍(li)唾津(tu jn) 安普剌(l) 妙幻,七年级下册,第2课 轻飔(s) 伶俐(lng l) 隽(jun)妙 隽(jn)逸 憩(q)息 忧戚(yu q) 蹇劣(jin li) 皎(jio)洁 匾额(bin ) 粼(ln)粼 縠(h)纹 劲俊融(rng)融泄(y)泄 浮宅 游子,七年级下册,第3课 冥(mng)顽 叫嚣(xio) 引
2、吭(hng) 局促(c) 奢侈(sh ch) 窥伺(ku s) 盛馔(zhun) 岑(cn)寂 蹑(ni)手蹑脚 左顾右盼 三眼一板 麒麟(q ln)猥鄙(wi b) 不胜(shng)其烦 轧(g)轧 分娩(min) 空空如也 不拘(j) 高超 北碚(bi),七年级下册,第4课 伫(zh)立 剽悍(pio hn) 凝眸(nng mu) 煦(x)煦 络绎(y)不绝 束(sh)手无策 无可言喻(y) 翌(y)日 优哉游哉(zi) 无济(j)于事 汗津(jn)津 绮(q)丽蜿蜒(wn yn) 飓(j)风,七年级下册,第二单元 第5课 筹(chu)办 变故 维(wi)新 侮蔑(w mi) 第6课 慷慨
3、(kng ki) 接济(j) 施(sh)舍 指摘(zhi) 恫吓(dng h) 把柄(bng) 晓谕(y) 耸(sng)听 沮丧(j sng) 克勤克俭(jin) 磕(k)头 驯(xn)服引(yn)经据典 怒不可遏() 青黄不接 经书,七年级下册,第7课 生涯(y) 滂沱(png tu) 天分(fn) 堕(du)落 轻举妄(wng)动 相提并论 无地自容 第8课 雄(xing)心勃勃 腼腆(min tin) 涓(jun)涓细流 遏()止不解之缘(yun) 爱不释(sh)手 怡(y)然自得 早慧(hu)井(jng)然有序 跃(yu)跃欲试 如醉如痴(ch) 孤僻(p),七年级下册,第三单元 第9
4、课 携(xi)手 嫉妒(j d) 嬉(x)戏 饶(ro)舌 对峙(zh) 温馨(xn) 翡翠(fi cu) 淙(cng)淙 水泄(xi)不通 养尊处(ch)优 潺(chn)潺 鄙夷(b y)踽(j)踽独行 豁(hu)然开朗 花团锦簇(c) 獾(hun) 嗥(ho) 瘸(qu) 芨(j) 瀚(hn)海 言归于好 高瞻(zhn)远瞩(zh) 标致 天方夜谭,七年级下册,第10课 勉强(min qing) 葱茏(cng lng) 眷(jun)顾 真挚(zh)津(jn)津有味 第11课 栖(q)息 聆(lng)听 咆哮(po xio) 肆(s)意翩(pin)翩起舞 乐不可支 第12课 忧郁(yu y)
5、 陶醉(to zu) 涟漪(lin y) 孤苦伶仃(ln dng)家喻户晓(xio) 萦(yng)回 霓(n)虹灯 弥(m)漫,七年级下册,第四单元 第13课 嘶哑(s y) 激怒(j n) 温柔(wn ru) 第14课 乡愁(xing chu) 海峡(hi xi) 第15课 颤抖(chn du) 琴弦(qn xin) 渴望(k wng) 第16课 仰望(yng wng) 游伴(yu bn) 浮泛(f fn) 异地,七年级下册,第五单元 第17课 丘壑(qi h) 嶙峋(ln xn) 蔓延(mn yn) 标本 因地制宜(y) 别具匠(jing)心 镂(lu)空 雷同重(chng)峦(lun)叠
6、嶂(zhng) 池沼(zho) 第18课 承载(chng zi) 颠簸(din b) 袖珍(xi zhn) 小巧玲珑(lng lng)水涨(zhng)船高 生色(shng s) 添娇(tin jio) 闲庭信步,七年级下册,第19课 贻(y)误 措(cu)手不及 鞭(bin)长莫及 比拟(n)我行(xng)我素 先发(f)制人 中枢(sh) 种子选手巡航 道高一尺，魔高一丈 首屈(q)一指 威慑(sh) 第20课 蛰(zh)伏 吮(shn)吸 招摇(zho yo)过市 喙(hu)果腹(f) 针鼹(yn),七年级下册,(二)平时，我的易错字是：_,D,解析 A嫉jj；B.滂pngpng；C.戚q
7、q。,七年级下册,解析 剽biopio。,C,七年级下册,解析 A腴yy；B.弥nm；绮yq；C.岑chncn，禁jnjn；D.全对。,A,七年级下册,4. 下列各组词语中，没有错别字的一项是 ( )A. 丘壑 枯瘠 流恋忘返 先发治人B. 犀利 叫嚣 高瞻远嘱 重峦叠嶂C. 轻飔 嶙峋 措手不及 翩翩起舞D. 威摄 生涯 踽踽独行 不胜其烦,解析 A恋连，治制；B.嘱瞩；D.摄慑。,C,七年级下册,5. 下列各组词语中，有错别字的一项是 ( )A. 葱茏 蹇劣 涓涓细流 首屈一指B. 冥顽 孤僻 相题并论 养遵处优C. 晓谕 盛馔 轻举妄动 爱不释手D. 鄙夷 遏止 水泄不通 不解之缘,解析
8、 题提，遵尊。,B,七年级下册,口语交际与综合性学习 ,(一)口语交际我喜欢的卡通形象七年级(2)班开展了以“追忆我喜欢的卡通形象”为主题的口语交际活动，同学们介绍了很多卡通形象。交流中得知小东同学因为看卡通片经常不按时完成作业，你进行了劝说。 如果你可以变成卡通故事里的某一个角色，你最愿意成为哪一个？为什么？(含标点限40个字内),答案 示例：喜羊羊，因为他乐观开朗，遇事爱动脑筋，总能战胜困难、化险为夷。,七年级下册,2. 你对小东说的话是：(含标点限40个字内),答案 示例：小东，我们都喜欢看卡通片，但是不能没完没了地看，否则会影响我们的学习。,七年级下册,(二)口语交际自荐担当志愿者周末
9、，七年级(3)班组织一次义务劳动，自愿到街道去打扫卫生。劳动的过程中，有些同学干得非常卖力，而有些同学不爱劳动，怕弄脏了衣服，跟在队伍的后面，说说笑笑。 3. 如果你是这次活动的组织者，你会对不爱劳动的同学这样 说：(含标点限60个字内),答案 示例：同学们，说到不如做到，要做就做最好。既然我们来了，就要积极参与，用行动证明自己，好吗？,七年级下册,你市团委志愿者协会开展以“低碳生活从我做起”为主题的环保宣传活动，活动在长春广场举办，你校组织志愿者参加这次活动。 4. 你希望成为其中的一名志愿者，自荐时你说的话是：(含 标点限60个字内),答案 示例：您好！我懂得低碳生活很重要，平时就从小事做
10、起，从点滴做起，我会以实际行动感染身边的人，我一定能胜任这份工作。,七年级下册,(三)综合性学习为本地人物立传班上组织了一次“为本地名人立传”的综合性学习活动。 5. 请你写出三种获得本地名人名单的方法。(含标点限40个字内),答案 示例：查阅地方志；访问当地老人(实地访问)；上网查找资料。,七年级下册,6. 如果要求你为革命烈士李明瑞立传，你需要准备的材料是(至少三方面)：(含标点限40个字内),答案 示例：李明瑞的出生年月、籍贯等；参加革命和英勇牺牲的主要经历；他对后人的贡献。,七年级下册,(四)口语交际童话故事接龙班上准备在本周星期三下午第四节课举行一次童话故事接龙活动，安排你活动之前邀
11、请班主任前来观摩指导，活动结束后进行总结性发言。 7. 你对班主任说的话是：(含标点限60个字内),答案 示例：班主任，您好！我们班准备在本周星期三下午第四节课举行一次童话故事接龙活动，想邀请您来观摩指导，您有空吗？,七年级下册,8. 你总结发言时这样说：(含标点限60个字内),答案 示例：今天，同学们在童话王国里畅游了一番，充分发挥了各自的创造力、想象力，编的故事完整、有趣，未来的童话故事大王就是我们。,七年级下册,(五)综合性学习文学采风玉林乃人文荟萃之地，蕴藏着宝贵的文化遗产。为了弘扬玉林文化，协助有关部门将玉林打造成文化大市，你校春芽文学社组织了一次“到民间采风去”的综合性学习活动，并
12、制作了一本主题为“文化玉林”的宣传小册子。 9. 除了传说、故事，你还打算搜集哪些资料？(至少列举三项)(含标点限20个字内),答案 示例：民歌、民谣、谚语、歇后语、家乡的节日风俗等。(写三个即可),七年级下册,10. 宣传册已有两个栏目，请你从历史、艺术、名胜、民俗 等角度再拟两个栏目。(要求栏目名称结构相同，字数相等)栏目一：点击文化名人 栏目二：遍数名优特产栏目三： 栏目四：,答案 示例：追寻历史渊源；欣赏地方艺术；探访名胜古迹；品味民俗风情等。(写出两个即可),七年级下册,(六)口语交际沟通：与家长进行一次对话中考前夕，你接到文学社长的通知，周末到冠头岭参加攀崖比赛的采访活动。你把活动计划告诉了妈妈，妈妈却以要迎接中考为由不让你去。 11. 为了说服妈妈，你这样说：(含标点限60个字内),答案 示例：妈妈，参加攀崖比赛的采访活动能开拓我的视野，丰富我的阅历，减轻我的学习压力，这也是为了更好地迎接中考啊！,七年级下册,暑假到了，爸爸针对你的学习情况，帮你报了数学、物理两个辅导班，但你不想去。 12. 你怎么跟爸爸说？(含标点限60个字内),答案 示例：爸，我知道您关心我，但我想利用假期放松一下，当然我也会努力温习功课，争取把成绩提高的，相信我，好吗？,
