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1、第一单元课内阅读（一）忆江南江南好，风景旧曾谙。 ， 。能不忆江南？1、把诗句补充完整。2、解释带点字的意思。曾： 谙： 3、诗人描写了江南的 、 和 的景色之美。 一句是对江南风景总的赞美，与 一句相呼应，表达出作者对江南景色的 与 之情。（二）独坐静亭山， 。相看两不厌， 。1、把诗句补充完整。2、这首诗的作者是 朝 ，他有“ ”的称号。3、 这两句诗表达了作者 “独坐”时的孤寂的情景。其中 和 这两个字把读者引入了一个 “静寂”的境界。4、这首诗中“ ”一词突出了诗人对静亭山的喜爱之情。（三）桂林山水这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹
2、筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“ ， ” 。1、把短文内容补充完整。2、 “这样的山”指的是 3、 “这样的水”指的是 4、 “连绵不断的画卷”中还有 等这些景物。5、这一自然段在全文中的作用是 （四 ）记金华的双龙洞内 洞 一 团 漆 黑 ， 什 么 都 看 不 见 。 工 人 提 着 汽 油 灯 ， 也 只 能 照 见 小 小 的 一块 地 方 ， 余 外 全 是 昏 暗 ， 不 知 道 有 多 么 宽 广 。 工 人 高 高 举 起 汽 油 灯 ， 逐 一 指点 洞 内 的 景 物 。 首 先 当 然 是 蜿 蜒 在 洞 顶 的 双 龙 ， 一 条 黄 龙 ， 一 条 青
3、 龙 。 我 顺着 他 的 指 点 看 ， 有 点 儿 像 。 其 次 是 些 石 钟 乳 和 石 笋 ， 这 是 什 么 那 是 什 么 大 都 依 据 形 状 想 象 成 神 仙 动 物 以 及 宫 室 器 用 名 目 有 四 十 多 。 这 些石 钟 乳 和 石 笋 ， 形 状 变 化 多 端 ， 再 加 上 颜 色 各 异 ， （ ） 不 比 作 什 么 ，（ ） 很 值 得 观 赏 。1、 在 括 号 里 填 上 关 联 词 。2、 在 方 格 中 加 上 标 点 符 号 。3、 写 出 下 列 词 语 的 近 义 词 。依 据 （ ） 名 目 （ ） 观 赏 （ ）4、用 “ ”画
4、 出 表 明 “双 龙 洞 ”名 字 来 历 的 句 子 。5、短 文 主 要 描 写 了 内 洞 之 中 的 、 、 。（ 五 ） 记金华的双龙洞一 路 迎 着 溪 流 。 随 着 山 势 ， 溪 流 ， ， ， ， 溪 声 也 变换 调 子 ， 那 溪 流 就 是 从 洞 里 出 来 的 。1、 按 原 文 填 空 。2、 找 出 文 中 两 对 反 义 词 。（ ） （ ） （ ） （ ）3、 从 文 中 “ ”这 个 字 ， 看 出 作 者 是 逆 流 而 上 。4、 这 段 话 采 用 了 和 的 修 辞 手 法 。第 二 单 元（ 一 ） 中 彩 那 天第二次世界大战前，我们家六口
5、人全靠父亲一人工作维持（生活 生计） ，生活很拮据。母亲常（安抚 安慰）家里人：“一个人 活得诚实，有信用， 等于有了一大笔财富。 ”1、用“”画出括号里恰当的词语。2、在“ ”上填上合适的关联词语。3、用“ ”画出母亲说的话，这句话既为下文埋下了伏笔，又起到了 的作用。（ 二 ） 中 彩 那 天我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。 ”难道我们中彩得到汽车是不道德吗？”我迷惑不解地问。 ”1、联系上下文理解带点词的意思。闷闷不乐： 迷惑不解： 2、文中的“刚才的情形”是指 3、 “母亲安慰我说：不要烦
6、恼，你父亲正面临着一个道德难题。 ”“父亲面临”的道德难题指的是 。（三）中彩之后成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。1、短文中的“富有”的意思是：（ ） 拥有大量的财产。本文指从中彩那天起我家的生活水平有了很大的提高。 拥有大量的财产。本文指父亲把车还给库伯后，父亲及家人精神上的喜悦。2、联系上下文，说说“母亲的教诲”指的是 3、结尾段的作用是 、 。（四）尊严年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两你，杰克逊大叔把自己的女儿许配（ ）给他。杰克逊大叔对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁(
7、)，因为他有尊严。 ”1、给加点字注音。2、“什么都没有” ，用一个词概括是： 。3、 “别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”这句话中的“什么都没有”指的是 ， “富翁”指的是 ，在“富翁”的前面加上“百分之百”表达了杰克逊大叔 的感情。4、杰克逊大叔留下这个年轻人的原因是 。（五）尊严这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭后，我就给您派活儿。 ”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”那个青年站起来说
8、。1、文中的“派”的意思是（ ）A、作风或风度 B、量词 C、摊派 D、分配2、用“ ”画出年轻人说的话。从年轻人说的话中，我体会到 3、短文是 和 之间的 描写。第三单元 （一）自然之道我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却（毫不犹豫 若无其事）地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。 ”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好（颓丧 灰心）地飞走了。1、用“”划去不合适的词语。2、 “自然之道”指的是 向导的话的意思是 文中这句话的作用是 3、联系上下文内容，
9、“眼前的一幕”指的是怎样的一幅情景？4、向导“极不情愿”的原因是（ ）向导认为这件事太麻烦，不想做。向导认为这样做事多此一举，没必要。 向导认为这会给海龟带来伤害。 5、 “不能见死不救”中引号的用法是 2 自然之道然而，接着发生的事让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵” ，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。1、根据意思在文中找出恰当的词语。像游鱼那样一个接着一个地出去。 （ ）争着向前，唯恐落后。 （ ）形容人极端愚蠢。 （ ）2、 “我们干了一件愚不可及的蠢事”指的是 3、文中“侦察兵”中引号的作用是 4、造句：一旦： （三）蝙蝠和雷达科学家经过（ ）研究， （ ）揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠立刻改变飞行的方向。1、按原文填空，并体会所填词在句子中的作用。2、短文主要讲述的是 3、写出下列词语的反义词。揭开（ ） 秘密（ ）（四）蝙蝠和雷达为了弄清楚这个问
