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1、复习与练习,课 前,思考：为什么行人说乘客运动得“真快”，而司机却说乘客“没动” 乘客到底是运动的还是静止的？,参照物可以根据需要来选择。如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论也不一样。可见物体的运动和静止是相对的，又称为运动和静止的相对性。,乘电梯上升的乘客，选择地面为参照物，乘客是 的；但选择电梯箱为 参照物时，乘客却又是 的。,运动,静止,试判断下列叙述所选的参照物,（1）汽车在公路上行使。公路上的树（2）太阳升起来了。地球 （3）月亮在云层里穿行。云层,第二节 长度与时间的测量（一）,学习内容：,1、测量的意义 2、长度与时间的单位 3、长度与时间测量工具的使用,在生产、生活
2、中，经常要进行长度和时间的测量。探究物体的运动规律也要进行长度和时间的测量。,谈到长度和时间的测量，也许同学们会说这谁不会测呀，这说明物理就在我们身边，在我们生活中。但要进行科学的测量，或许我们还得进一步来学。学问容不得骄傲！,为什要进行测量呢？ 让我们先来看几个现象,一、测量的意义:,古代大臣分赏布的故事要进行测量，就要有一个人们公认的测量标准测量单位。在古代，人们就学会了利用身边的物品、自然界的某些规律的变化作为测量的单位。比如利用身高，足长等作为长度单位，利用昼夜的交替、季节的变化等作为时间的单位。,感觉的不可靠性,二、长度与时间的单位,1960年，国际上通过了一套统一的测量标准，叫国际
3、单位制，简称S制。,在国际单位制中，长度的基本单位是米（m），时间的基本单位是秒（s）。感性认识。,你知道比米大的单位有哪些？比米小的单位有哪些？,比米大的单位有千米（km）比米小的单位有分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（m）和纳米（nm）。,1km=103m 1m=10dm=102cm=103mm=106 m=109nm,巩固练习：,1m= mm 18km= m 130nm= m 10dm= mm,0.001,1.8104,1.310-7,1000,单位的换算：,你知道我国以前使用的还有哪些长度单位？与米的换算关系如何？,1尺0.33米 1寸0.033米,你知道英美等国使用的长
4、度单位还有哪些？与米的换算关系如何？,1英里=1609米 1英尺=0.305米 1英寸=0.0254米 1码=0.91米,你知道航海、天文学中使用的长度单位还有哪些？与米的换算关系如何？,1海里=1852米 1光年=9.460531015米,你知道比“秒”大的时间单位有哪些？比“秒”小的单位有哪些？,比“秒”大的时间单位有“分钟”（min）、“小时”（h），比“秒”小的时间单位有“毫秒”（ms）、“微秒”（s ）,这些时间单位与基本单位“秒”的换算关系是什么？,1h=60min 1min=60s 1s=103 ms 1ms=103 s,巩固练习,60min= s 2h= s 100s= ms
5、1h= s,3600,7200,105,3.6109,三、长度与时间测量的基本工具,刻度尺,秒表,课堂活动：1、用停表准确测量时间。,2、如上图刻度尺的分度值为 ，A的长度为 ；下图刻度尺的分度值为 ，B的长度为 。,A,B,1cm,4.6cm,1mm,1.31cm,3、请在下面空白处填上正确的单位。 （1）单人课桌长0.6 ；一张纸厚约75 ；太阳的半径7103 。 （2）百米赛跑的成绩15.0 ；地球自转一周需24 。,4、下面关于正确使用刻度尺的一些说法，错误的是（ ）,A 测量时，一定要从尺的零刻度线量起 B 测量时，刻度尺一定要放正，要紧靠被测物体，C 读数时视线要与尺面垂直。 D 读数时要估读到分度值的下一位，并计下单位。,m,m,km,s,h,A,课堂小结：,1、测量的意义 2、长度与时间的单位 3、长度与时间测量工具的使用,作业：,阅读课文 熟记刻度尺使用 完成作业设计1-5。,再见,
