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1、第五关 组织幼儿身体认识 与保护教育活动,幼儿园健康教育 与活动指导,热身点心,1,闯关目标,2,任务一 初识“身体认识与保护教育活动”,3,任务二 制定“教育目标”,4,任务三 选择“教育内容”,5,任务四 实施“教育活动”,6,闯关小结,7,过关测验,8,目 录,CONTENTS,热身点心,闯关目标,知识目标 1. 正确理解幼儿身体认识与保护的概念和意义； 2. 掌握幼儿园身体认识与保护教育活动的目标和内容； 3. 掌握幼儿园身体认识与保护教育活动的实施原则和方法。 能力目标 1. 能够根据幼儿身心发展的特点制定身体认识与保护教育活动的目标； 2. 能够合理设计和组织幼儿园身体认识与保护教
2、育活动。 素养目标 1. 注重保护幼儿的好奇心，能够科学地、正确地面对性教育话题； 2. 重视环境和游戏对幼儿健康发展的独特作用。,任务一 初识“幼儿身体 认识与保护教育”,关键词一：外部器官,我们的身体,关键词二：重要性,幼儿园身体认识与保护教育的重要性,36岁是幼儿长身体、健体魄的黄金时期。孩子每天都在和自己的身体打交道，但这并不表示孩子对自己的身体有充分的认识。要对幼儿进行身体认识与保护教育，首先要了解幼儿对生命及安全的认知水平及特点。此外，这一教育应立足于幼儿已有的认知水平，才能有的放矢并取得预期成效。,任务指令,请利用身体的某些部位及其功能创编一首儿歌，将歌词填入以下旋律，并进行试唱
3、。1=C 2/4 5 5 3 1 5 5 3 16 6 5 5 5 3 1 5 5 3 14 4 2 5 5 3 1 5 5 3 16 6 6 5 5 3 1 5 5 3 12 3 1,任务二 制定“教育目标”,任务描述,1. 了解身体认识与保护教育的总目标。 2. 明确身体认识与保护教育活动的年 龄段目标。 3. 尝试身体认识与保护教育活动目标。,关键词一：总目标,幼儿园身体认识与保护教育的总目标,1、 帮助幼儿认识身体的主要器官，并了解其主要功能； 2、 帮助幼儿获得预防常见疾病的简单知识，初步培养幼儿不怕伤痛、乐于接受预防接种和疾病治疗的态度和行为； 3、 帮助幼儿理解心情愉快对身体的好
4、处； 4、帮助幼儿学习保护身体主要器官的最基本方法。,关键词二：年龄段目标,思考与练习,阅读P115的表5-1，试比较小、中、大班在身体认识与保护教育目标要求上的差异。,关键词三：活动目标,幼儿园身体认识与保护教育目标的制定,在制定幼儿园身体认识与保护教育活动目标时，应注意目标的全面性、重点性、适宜性和可操作性。例如小班健康教育活动小脚丫的活动目标如下：1、初步认识和了解小脚丫。2、能爱护、保护脚，保持脚的卫生。3、喜欢自己的小脚。,任务指令,东东，三岁半，是一位刚进入幼儿园的小男孩，这个小男生长着大大的眼睛，白净净的皮肤，很是活泼可爱。东东很喜欢画画，但是画画时，整个身体是趴在桌子上的，眼睛
5、离书本很近很近。针对东东这样的情况，请帮他制定一份眼睛保护的计划书。,任务三 选择“教育内容”,任务描述,1. 熟悉身体认识与保护教育活动的主要内容。 2. 理解身体认识与保护教育活动内容的选择原则。,关键词一：主要内容,一、眼保健的教育内容,1、掌握关于眼睛的基本结构和功能的知识。 2、学会正确地做眼保健操，并初步养成做眼保健操的习惯。 3、养成良好的用眼习惯。 4、学习一些眼睛保健知识。 5、知道吃胡萝卜、猪肝等食物对眼睛有好处。 6、明白定期检查视力的意义和方法，并能配合检查，通过检查让幼儿了解自己视力的情况。,二、口腔保健的教育内容,1、 知道口腔里有牙齿、舌头，口腔里有口水，要及时吞
6、咽；知道乳牙的形状、数量，56岁幼儿换牙的知识；知道牙齿能咬碎食物，舌头能辨别味道，牙齿和舌头能帮助发音。 2、培养幼儿早晚刷牙、进食后漱口的好习惯，以便及时清洁口腔。让幼儿养成平时不吮手指、不随便往嘴里塞东西、不咬硬物的好习惯，预防牙列不齐。 3、知道食物的残渣容易在口腔中产生酸，腐蚀牙齿，形成龋洞。 4、知道应多吃含钙丰富的食物，多晒太阳，这样有利于牙齿健康。 5、明白定期检查牙齿的意义和重要性，能配合检查，发现龋齿要及时处理。,三、耳保健的教育内容,1、知道耳朵有耳廓、耳道，耳道里有耳屎，耳朵能听声音、欣赏音乐，帮助识物识人，维持平衡感等。 2、知道耳屎有保护作用，若耳屎过多，可请医生帮
7、忙去除；让幼儿知道自己不可用锐利的工具挖耳。 3、掌握正确的擤鼻涕的方法；洗澡、游泳时，要注意保护耳朵，不要让水灌进耳朵里，预防中耳炎等。 4、遇到噪音时，要用手捂住耳朵，张开嘴巴。 5、组织各种音乐活动，培养幼儿的节奏感，促进幼儿听力的发展。,四、皮肤保健的教育内容,1、掌握基本的皮肤保健知识。 2、成经常进行皮肤清洁的好习惯，勤换内衣，掌握正确的洗脸、洗手、洗脚、洗屁股的方法，学会剪指甲的基本技能。 3、知道多吃新鲜的水果和蔬菜有益于皮肤。,五、鼻保健的教育内容,1、知道鼻的相关知识：鼻子是重要的呼吸器官，能温暖、湿润和清洁空气。 2、掌握擤鼻涕的正确技能，不抠鼻孔，不往鼻孔里塞异物，打喷
8、嚏时要捂住口鼻。 3、知道吃柿子椒、油菜对鼻子有好处。,六、性教育的主要内容,1、让幼儿正常进入性别角色。2、消除幼儿对性的神秘感。,关键词二：选择原则,身体认识与保护教育活动内容的选择原则,任务指令,幼儿从3岁开始，就对自己的性器官产生浓厚的探究兴趣，但又不懂得如何保护自己的性器官，请依据所学知识，为小班幼儿制定认识与保护性器官的教育活动方案。,任务四 组织“教育活动”,任务描述,1. 掌握身体认识与保护教育活动的组织形式。 2. 掌握身体认识与保护教育活动的教学方法。 3. 理解身体认识与保护教育活动的实施建议。,关键词一：组织形式,一、集体教学活动,（一）开始部分,利用观察实物（如：玩具
9、娃娃、自己的相片等）、谈话、朗读儿歌、玩游戏、猜谜语、观看多媒体素材等形式导入。,（二）基本部分,1、 利用观看多媒体视频、图片或者观察自己的身体等形式，引导幼儿初步认识身体的各个部位并说出它们的名称。 2、 初步了解身体各个部位的作用。 3、通过直接抛出问题或进行各种操作活动等形式，让幼儿了解并掌握保护身体各部位的方法。 4、通过发展五官和手指功能的游戏，使幼儿运用感官功能识别事物，以发展锻炼该感官。,（三）结束部分,这部分主要有以下几种形式： 通过欣赏儿歌、玩游戏、智力抢答等形式对所学知识加以巩固。 利用绘画等形式延伸所学知识。 教师总结。,二、日常生活活动,在日常生活中培养身体认识与保护
10、能力，往往能取得很好的效果，并且这一效果还能通过日常生活表现出来。日常生活中的各个环节都是可以利用的资源（如：来园、盥洗、进餐、入厕、睡眠等），可将身体认识与保护教育融入其中，这样的活动轻松自然、易见成效。,三、家园合作,家庭教育对幼儿的影响很大，很多幼儿在幼儿园里已能初步进行自我管理，但回到家后，随着家长要求的降低，原先学习的效果大打折扣。所以，家园合作教学是非常重要的，家园须保持目标和行动上的同步。,关键词二：教学方法,身体认识与保护教育活动的教学方法,关键词三：实施建议,身体认识与保护教育活动的实施建议,1、要充分认识身体认识与保护教育对幼儿当前和未来发展的重要意义。 2、要发挥教师、幼
11、儿、家长、保健医生与保育员四方的主体性，协同一致，做好此项教育。 3、认识并尊重幼儿在身体认识与保护教育活动中的主体地位。 4、充分利用电视、录像、影碟、图画、模型等现代媒体。 5、改变成人在生活自理教育中的一些误区。 6、多管齐下，协同一致，做好身体认识与保护教育。,任务指令,请以学习小组为单位，设计一个关于3岁幼儿耳保健的教育活动方案并进行模拟教学展示。,闯关小结,在第五关中，我们了解了幼儿身体认识与保护教育活动的内涵、作用，学习了幼儿身体认识与保护教育活动的总目标及各年龄阶段的目标，并能够制定出符合班级大部分幼儿身心发展实际水平的目标，知道了幼儿身体认识与保护教育活动的主要内容、内容的选
12、择依据以及活动的设计方法、教学方法和实施建议。,一、内容概要,二、知识结构图,过关测验,一、选择题,1. 以下不属于身体外部主要器官的是（ ）。 A. 鼻子 B. 头发 C. 耳 D. 眼睛 2. 以下属于34岁幼儿身体与保护教育目标的是（ ）。 A. 了解预防龋齿和换牙的有关知识 B.在活动中学会保护自己的身体，对危险的标志与信号能做出及时的反应 C. 懂得快乐有益于健康 D. 不把异物放入耳、鼻、口内 3. 以下（ ）不属于身体认识与保护教育活动的主要内容。 A. 口腔保健 B. 鼻保健 C. 心理保健 D.眼保健,B,D,C,二、实操题,观摩幼儿园身体认识与保护教育活动，以学习小组为单位，对活动的设计思路、活动目标、组织与实施、师幼互动效果进行评议，并提交一份报告。,第五关学习到此结束， 童鞋们加油哦！,
