《电荷与电流课件初中科学浙教2011课标版八年级上册课件_2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电荷与电流课件初中科学浙教2011课标版八年级上册课件_2（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4.1 电荷与电流,金华四中 潘丽霞,体验电荷,体验电荷,活动一： 物体摩擦后靠近泡沫小球，有何现象？ 从以下材料中任选一组实验 橡胶棒和毛皮 玻璃棒和丝绸 塑料笔和头发（自带）,温馨提示： 带电体可以吸引轻小物体,演练空间,1、下列现象中，不属于摩擦起电的是（ ） A在干燥的天气里脱毛衣时，听到轻微的“噼啪”声，甚至在夜晚能看见火花 B用梳过头发的梳子靠近细细的自来水水流时，水流被吸引过来 C用头发摩擦过的钢笔杆能够将碎纸屑吸引起来 D吸尘器能够把地上的碎纸屑吸起来,D,生活中的静电,电,铁链,大地,运输汽油的油罐车底部为什么要装一条铁链拖在地上?,将产生的静电荷导入大地避免产生电火花,本质
2、原因,阅读书本P121，回答以下问题： 1、物体内有两种不同的带电粒子，分别是带正电的 ，和带负电的 。 2、通常情况下，质子和电子的数量 。正负电荷相互 。所以整个物体没有呈现带电性。 3、物体间的摩擦会使一个物体上的 转移到另一个物体上，得到 的物体带负电，失去电子的物体带等量的 ，这些物体所带电荷叫 。,质子,电子,相等,抵消,电子,正电,静电,4、相比之下，橡胶棒的原子核对电子的束缚能力比较强，而毛皮的原子核对电子的束缚能力较弱，当橡胶棒与毛皮摩擦时，橡胶棒容易失去电子还是得到电子？物体得到电子带什么电？,本质原因,橡胶棒,毛皮,5、摩擦起电有没有创造新的电荷？摩擦起电的本质原因是什么
3、？,本质原因,演练空间,1、为什么丝绸摩擦玻璃棒后，玻璃棒可以带正电？,电荷之间的相互作用,探究电荷间的相互作用,探究电荷间的相互作用规律 大胆猜想设计实验 进行实验和收集证据,温馨提示： 毛皮摩擦后的吸管带负电， 毛皮摩擦后的橡胶棒带负电， 丝绸摩擦后的玻璃管带正电,电荷之间的相互作用：,同种电荷互相排斥，,异种电荷互相吸引。,电荷之间的相互作用,演练空间,科技馆内的静电金属球为什么使女孩的头发竖起来而不是紧紧压实在一起？,电荷之间的相互作用,A,B,D,C,如下图是用丝线吊着的四个轻质泡沫小球所表现出的情况，请分析各球可能的带电情况。,总结,摩擦起电,静电,物体,带负电,带正电,物体得到电子,物体失去电子,聚集在物体表面，不流动的电荷,同种电荷相斥，异种电荷相吸,
