《《点亮小灯泡》课件（教科版科学四年级下册）_1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《点亮小灯泡》课件（教科版科学四年级下册）_1（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教科版四年级下册 第一单元 电,点亮小灯泡,我们生活中使用的电都是靠电源提供的，如：电池、发电机等。有了能流动的电，才能点亮小灯泡，用上各种电器。只有当电流流过小灯泡的灯丝，小灯泡才会发光。,欣赏,爱迪生是美国著名发明家。1847年2月11日生于俄亥俄州米兰镇。他对大自然非常好奇。他以罕见的热情及惊人的精力，在一生中完成发明2000多项，其中申请专利登记的达1328项。这位传奇式人物取得杰出成就的奥秘在于刻苦、勤奋、坚持不懈地学习。1879年10月21日用碳丝做成可点燃40小时的白炽电灯。其后又不断反复改进、完善，又完成了螺纹灯座、保险丝、开关、电表等一系列发明，在此基础上完成了照明电路系统的
2、研制。,玻璃泡,金属架,灯丝,连接点 （连接螺纹部分）,连接点 （锡点）,玻璃泡,金属架,灯丝,连接点 （连接螺纹部分）,连接点 （锡点）,动手画一画小灯泡中电流的路径,玻璃泡,金属架,灯丝,连接点 （连接螺纹部分）,连接点 （锡点）,铜帽，称为正极，用“+”表示,锌壳，称为负极，用“-”表示,探究,导线的外面是一层橡胶，橡胶是不导电的。里面包裹着许多细小的金属丝，这些金属丝能导电。,探究,（1）小组合作连接电路，思考哪种连接能点亮小灯泡，哪种连接不能点亮小灯泡，试着将连接装置画在记录单上； （2）每接亮一种，就用示意图画下来；不亮的也用示意图画下来，比一比哪个小组点亮小灯泡的方法最多； （3
3、）思考亮与不亮的原因，试着用红笔画出电在电路里流动的路线！,温馨提示：,导线连接小灯泡的锡粒和底部锌壳（负极），电池铜帽（正极）与小灯泡螺纹连接。,亮,导线连接电池铜帽（正极）和底部锌壳（负极），小灯泡只有锡粒端接触电池铜帽。,短路,不亮,短路:用导线直接把干电池的正负极 连接起来,这种现象叫短路。短 路时,电池和导线在一瞬间发热 发烫,不仅小灯泡不能发光,电池 也很快就会被破坏。,探究,+,_,导线连接的电池铜帽（正极）与小灯泡螺纹，小灯泡锡粒与锌壳（负极）接触,亮,导线连接的小灯泡的螺纹与电池旁的外壳，小灯泡锡粒端接触电池铜帽（正极）。,不亮,断路,断路:电没有形成回路，断开了，这种现象叫断路。,探究,亮,短路,+,_,亮,断路,四种不同的连接方式：,小灯泡亮的共同特点：,电流从正极流出，返回负极，构成一个完成的电路，且电流流过灯丝。,一个完整的电路可以使用相同的材料，而用不止一种方法建立起来,断路,短路,1,2,3,5,4,猜一猜哪些会亮？,我们在课堂上使用的都是电池，电压较小，不伤及到生命，而发电厂发出的通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故的、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验，在使用的过程中也尤其要注意，要防止短路现象的发生。,注意,家庭用电调查表,姓名：,延伸,
