《“提升工程”-远程培训项目》测试题34

上传人:宝路 文档编号:5460654 上传时间:2017-09-06 格式:DOC 页数:22 大小:150.50KB
返回 下载 相关 举报
《“提升工程”-远程培训项目》测试题34_第1页
第1页 / 共22页
《“提升工程”-远程培训项目》测试题34_第2页
第2页 / 共22页
《“提升工程”-远程培训项目》测试题34_第3页
第3页 / 共22页
《“提升工程”-远程培训项目》测试题34_第4页
第4页 / 共22页
《“提升工程”-远程培训项目》测试题34_第5页
第5页 / 共22页
点击查看更多>>
资源描述

《《“提升工程”-远程培训项目》测试题34》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《“提升工程”-远程培训项目》测试题34(22页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、“提升工程”(2015)- 远程培训项目测试题判断题 (大题总分 19 分,每题 1 分,共 19 小题)1.在基于项目的教学中,教师是主体。A. 正确B. 错误答案:B解析:2.为了提高工作效率,可在开机状态下插拔各种接口卡。A. 正确B. 错误答案:B解析:3.教学信息呈现的方式、时机、快慢,以及媒体的先进性对教学都有非常重要的影响A. 正确B. 错误答案:B解析:4.运用 Microsoft office publisher 办公软件(电子出版物) ,指导学生制作图文并茂的电子小报如“新闻小报”、“时事小报”、“时事手册”等,展示自己收集的资料、学习研究的成果,有助于提高学生参与学习活动

2、的兴趣,增强学习的成就感。A. 正确B. 错误答案:A解析:5.在 Excel 中,我们可以给单元格填上不同的颜色,使内容显得更醒目。A. 正确B. 错误答案:A解析:6.资源的自由引用与创建是 Moodle 的一大特色。A. 正确B. 错误答案:A解析:7.应用信息技术转变学习方式情景的应用目的是提高教学效率、主要支持集体学习。A. 正确B. 错误答案:B解析:8.此次培训课程标准所界定的课程主题,每个人都要根据自己的情况去选择,对于自己短板的内容都要去学完。A. 正确B. 错误答案:B解析:9.基于 PPT 的电子讲授型教学的最大限制/不足是较难支持观察式学习。A. 正确B. 错误答案:A

3、解析:10.课堂导入中多媒体的使用可以增加学生的感观体验A. 对B. 错答案:A解析:11.物理 DIS 实验室比较适合演示以及体验各类物理实验,而一般不用于总结与复习阶段A. 对B. 错答案:A解析:12.思维导图是一种知识可视化工具,也是一种应用于记忆、学习、思考的有效思维模式,有利于人脑的扩散性思维的展开。A. 正确B. 错误答案:A解析:13.使用不同授权电脑对某台 ipad 同步,不会删除其他授权电脑对这台电脑同步时所安装的数据A. 正确B. 错误答案:B解析:14.自主学习是指以学生作为学习的主导,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。A. 正确B. 错误

4、答案:B解析:15.一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。开展合作学习活动时,要为学生制定计划提供支架。A. 正确B. 错误答案:A解析:16.技术支持的自主探究学习课堂只是改良版的“填灌式”教学A. 正确B. 错误答案:B解析:17.合作学习时学习资源应该共享。A. 正确B. 错误答案:A解析:18.利用微课程“翻转课堂”,培养学生自主学习能力可以作为转变学生学习方式的策略A. 正确B. 错误答案:A解析:19.建立区域学科工作的原因是为了满足信息时代教师发展的需求。A. 正确B. 错误答案:A解析:单选题 (大题总分 27 分,每题 1 分,共 27 小题)20.关于

5、Voki 平台的说法错误的是?A. 文本转换成语音时无法控制语速B. 用趣味性的方法推介技术的应用C. 学生可以在 Voki 平台中个性化塑造自己心目中的动画人物D. 可以安排学生互动地进行课程学习答案:A解析:21.下列不属于电子书包项目的实施阶段应该关注的领域是:A. 规划B. 基础设施建设C. 教师专业发展D. 将教与学置于整体的数字化学习时空答案:A解析:22.下面几个 PPT 版本哪个可以直接将演示文稿存为视频模式A. 2010B. 2007C. 2003D. 97答案:A解析:23.()提供一个通过研究验证和时间检验的小组学习模型。A. 交流协作B. 分工合作C. 合作学习D. 团

6、队配合答案:B解析:24.多媒体使图像与文字、视频与音频紧密结合,多媒体的(),有利于学生抽象与形象思维的同时进行A. 实时性B. 集成性C. 控制性D. 非线性答案:B解析:25.在 TWT 创新思维工具中,创建排序工具专题时,不能自定义哪项内容?A. 专题名称B. 专题简介C. 专题中学生要回答的问题D. 给学生的提示答案:C解析:26.( )主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。A. 客观题测验B. 表现性评价C. 档案袋分析D. 论文题测验答案:C解析:27.()是通过完成一些实际的任务,诱导出学生的真实表现,以此评价学生掌握和运用知识的能力的评价方法。A. 自我评价B. 小

7、组评价C. 表现性评价D. 同伴互评答案:C解析:28.培训中,开设教学与日常工作中常用技术的课程目的是( )。A. 提升教师工作效率B. 提高教师的技术素养C. 便于开展信息化教学D. 社会发展的需要答案:B解析:29.通过小组或团队组织学生进行学习,使所有学生的学习效果最优化的教学方式是一种:A. 协作式学习B. 合作式学习C. 统一式学习答案:A解析:30.下列哪一项不符合 PPT 中模板和配色的原则?A. 模板必须和教学主 题相关,和学生年 龄相符B. 保持文字、画面内 容与背景的强烈对 比,保持不同内容 之间的对比C. 简洁的模板更容易搭配内容,配 色 8 个主色为宜D. 黄橙配色是

8、清晰的配色答案:D解析:31.科学研究第四范式是:A. 实证式B. 理论式C. 电脑计算D. 数据密集型科学答案:D解析:32.要实现“当众批改某学生的某页作业”的功能,所需的设备有:A. 计算机B. 摄影机C. 电子白板D. 实物投影仪(视频展示台)答案:D解析:33.“课堂教案”的核心是(),它不仅能充分反应教师的课堂教学的具体思路,而且也包含了课堂实施的具体环节。A. 课堂教学工具B. 课堂教学对象C. 课堂教学理论D. 课堂教学活动答案:D解析:34.开启显露器的快捷键是什么?A. ctrl+RB. shift+RC. shift+AD. ctrl+A答案:A解析:35.以下哪种教学组

9、织形式属于小组相互作用的类型 ( )A. 教师通过讲授,谈话,板书,演示等向班级或一组的学生传递教学信息B. 由学生阅读教科书,观看或聆听音像教材,做笔记等获得教学信息C. 通过一定方式让学生表现自己对所学内容的理解情况和应用情况D. 通过讨论,问答,交流等在师生之间,学生与学生之间分享教学信息答案:D解析:36.网上写作实验室是因特网上一类重要的写作资源,下面哪一项不是它的写作辅导方式?A. 实时性的聊天B. 电子邮件C. BBSD. 在线练习答案:D解析:37.1996 年,教育部全国中小学计算机教育研究中心推广( )软件,以此软件为教学平台,开始组织CAI 在数学课堂中的应用研究课题,从

10、而开始了课程整合的实验A. FrontPageB. authorwareC. 公式编辑D. 几何画板答案:D解析:38.课件类的虚拟仿真教学软件是针对教材中的哪一项开发的教学软件?A. 知识点B. 教学难点C. 某一学科D. 教学重点答案:A解析:39.鼠标停留在热点上的提示文字是 SnagIt“热区”的哪一项功能?A. 热点B. 链接C. 工具提示D. 弹出 Flash答案:C解析:40.某电影中,只有一个 layer1,其上放置一个有两个元件(test1 和 test2)组合成的组合体,选择这个组合体执行打散 Ctrl+B,然后右键单击执行 Distribute to layers,则A.

11、 这个电影中将增加两个新层:layer2 和 layer3B. 这个电影中将增加两个新层:test1 和 test2,而原有的 layer1 将消失C. 这个电影中将增加两个新层:test1 和 test2,而原有的图层维持不变D. 这个电影中将增加两个新层:test1 和 test2,而原有的 layer1 成为空层答案:D解析:41.在 PowePoint2003 中制作表格时A. 不允许画斜线B. 无法纵向合并单元格C. 可以随意画出交叉的斜线D. 表格内部框线的粗细必须一致答案:C解析:42.创新思维工具是为谁发展思维设计的A. 教师B. 学生答案:B解析:43.计算机安全包括?A.

12、操作安全B. 物理安全C. 病毒防护D. 以上皆是答案:D解析:44.概念图常常阐述已经存在的知识,大多是()知识?A. 陈述性B. 程序性C. 元认知D. 策略性答案:A解析:45.( )可以让电脑读取数码相机中存储卡信息。A. 蓝牙B. QQC. WIFID. 读卡器答案:D解析:46.在远程教育实践中,无论是课程材料的设计和开发,还是学习支持服务的构建,都充分体现了( )的特点。A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教学机构为中心答案:A解析:多选题 (大题总分 54 分,每题 2 分,共 27 小题)47.通过光盘获取的视频素材,在应用课堂之前需要( )。A. 截取需要的视频片断

13、B. 叠加文字标题C. 修改调整声音D. 以上都有可能答案:ABCD解析:48.基于 web 的学习系统一般包括A. 学习教学子系统B. 资源管理子系统C. 课程开发子系统D. 教学教务管理子系统答案:ABCD解析:49.一个好的“过程”设计应该具备哪几个方面的特征:A. 角色要摆正,应以引导学生的对话语气来呈现B. 表述要清晰,尽量帮助学生在不需要其他语言提示的情况下完成任务C. 支架要给力,给学生思考的框架D. 探究有意义,符合学生年龄特点答案:ABCD解析:50.在合作学习教学策略中,教师的主要任务是:A. 设计教学活动B. 预计教学可能发生的困难C. 帮助学生分组D. 观察学习活动的进

14、行E. 协助学生解决问题答案:ABCDE解析:51.区域学科教师工作坊的基本角色包括?A. 参与者B. 控制者C. 专业者D. 促进者答案:ACD解析:52.教师专业素质包括哪些方面A. 专业性知识B. 专业能力C. 专业精神D. 都不对答案:AB解析:53.一项新工具或技术是否适合你的教与学活动,取决于A. 学生的信息素养B. 教师的信息素养C. 工具或技术是否够新D. 教与学内容答案:ABD解析:54.下列哪些选项不属于邮件服务器所使用的协议?_A. HTTP、SMTP、MIMEB. FTP、POP3、HTTPC. MIME、POP3、SMTPD. FTP、URL、MIME答案:A、B、D

15、解析:55.在我们编辑一些带有表格的文档时,如想删除某一表格其中的填充内容,并且需要保留表格本身框架时,以下几种操作方式中,不能完成这个任务的操作是_。A. 将光标放在任意单元格中,然后选择菜单表格删除表格即可删除B. 鼠标移到表格上,点击左上角出现的+小方格全选表格,然后按 Ctrl+C 剪贴即可C. 鼠标移到表格上,点击左上角出现的+小方格全选表格,然后按BackSpace 键即可删除D. 全选表格,后按 Delete 键答案:ABC解析:56.下列病毒种类中,按照感染系统进行分类的是?A. dos 病毒B. 宏病毒C. linux 病毒D. 引导型病毒答案:ABC解析:57.下载学科教学

16、资源的二次开发原则A. 尊重原则B. 补充原则C. 删减原则D. 重组原则答案:BCD解析:58.基于信息技术的课堂讲授可以使学生( )A. 主动参与学习B. 促进学生对学习内容的理解C. 培养学生的创造性思维能力D. 培养学生的 发散思维和求异思维答案:ABCD解析:59.在 Power Point 中,我们可以对所有对象做如下处理A. 对象的属性操作,如颜色、图案填充、字体等B. 编辑对象,包括选中对象、移动对象、改变对象大小、对象复制、删除对象等C. 调整对象间的关系D. 对象的旋转与形状改变E. 不能进行超级链接答案:ABCD解析:60.网络学习空间能为用户提供何种类型的资源()A. 文本B. 图片C. 纸质书D. 视频答案:ABD解析:61.电子书包可以从哪两个视角来界定?A. 可移动的学习设备B. 数字化学习设备C. 全覆盖的校园网络D. 数字化的学习环境答案

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号