计算机网络技术人员 三级_培训计划

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1、计算机网络技术人员计算机网络技术人员 （三级）培训计划（三级）培训计划 一、编制说明一、编制说明 本培训计划依据计算机网络技术人员标准编制，适用于计算机网络技 术人员（三级）职业技能培训。 各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况，在不少于总课时的前提下 编写具体实施的计划大纲和课程安排表。同时，还应根据具体情况布置一定的 课外作业时间和课外实训练习时间。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培 训实际情况选择。 二、培训目标二、培训目标 通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，培训对象应掌握综合布线 （光纤）与组网，熟练掌握路由器与交换机的基本配置，熟练掌握 Windows 和 Linux 系

2、统配置和网络服务，了解网络安全知识和硬件防火墙的配置，能进行 数据的存储与备份，具备很好地实施中型网络的管理与维护的能力。 三、培训建议课时三、培训建议课时 本职业等级的建议培训课时：300 课时。各培训机构可以在不低于建议课 时的前提下，根据培训对象的实际做适当的调整。 四、培训要求与培训内容四、培训要求与培训内容 模块模块 1 1 计算机网络操作系统及服务器使用与配置计算机网络操作系统及服务器使用与配置 单元单元 1 1 WindowsWindows 20032003 服务器配置服务器配置 1、培训要求 通过本单元技术培训，使培训对象能够 （1）了解和掌握 Windows Server 2

3、003 活动目录基础 （2）了解和掌握 Windows Server 2003 常用服务的配置 （3）了解和掌握 Windows Server 2003 应用服务的配置 2、培训主要内容 （1） 理论教学内容 1.1 活动目录基础 1.2 DNS 管理与服务 1.3 域策略技术 1.4 Windows 2003 路由和访问技术 1.5 动态网站技术 1.6 Windows 2003 应用服务技术 （2） 技能实训内容 2.1 配置活动目录和域控制器 2.2 配置与管理 DNS 服务 2.3 配置与管理邮件服务 2.4 能配置与管理动态网站环境 2.5 管理 windows 2003 服务器的安

4、全策略 2.6 配置 ISA 2.7 配置和管理路由与远程访问服务 3、培训方式建议 （1） 理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒 体教学工具，通过实验、专题讨论、案例分析等互动式教学方法，达到掌握 Windows Server 2003 网络基础知识、加深对网络架构的理解和常见网络服务 的构建、管理等教学目的。 （2） 技能实训：本单元建议可开展 Windows Server 2003 网络服务配置 与管理的实训项目，一名实训老师可以带教 10 名学员。 单元单元 2 2 LinuxLinux 系统的初步配置与使用系统的初步配置与使用 1、培训要求 通过本单元技术培训，

5、使培训对象能够 （1）能进行 Linux 系统的安装 （2）能使用 vi 编辑器 （3）能进行 Linux 文件和磁盘管理 （4）能管理 Linux 用户和组 （5）能管理 Linux 进程和任务 （6）能进行 Linux 的启动管理 （7）能进行软件包管理 （8）能配置使用 Linux 桌面 （9）能配置 Linux 网络 2、培训主要内容 （1） 理论教学内容 1.1 熟悉 Linux 分区结构及表示方法，理解系统目录与分区关系。 1.2 熟悉 Linux 系统 vi 编辑器的工作模式，了解 vi 各模式的意义。 1.3 熟悉 Linux 文件系统目录结构，理解文件系统基本工作原理。 1.

6、4 熟悉 Linux 用户管理的相关内容，结合用户管理与文件系统管理， 理解权限设置。 1.5 理解 Linux 进程调度与管理，掌握任务管理。 1.6 理解 Linux 的启动过程，掌握启动管理器的设置方法，理解运行级 别的概念 1.7 了解几种常见的软件包管理方式，掌握 RPM 软件包管理的方法，掌 握 tarball 软件包管理方法。 1.8 了解 Linux 桌面环境 1.9 理解网络参数，包括 IP 地址、子网掩码、广播地址等 1.10 理解 SAMBA 服务器的工作模式，了解 SAMBA 服务器的四种安全级 别，掌握 user 安全级别和 share 安全级别设置，掌握 SAMBA

7、 服务 器的配置。 1.11 理解 DHCP 工作原理，熟悉 DHCP 服务器，理解基本的配置参数。 （2） 技能实训内容 2.1 安装文件系统 2.2 使用 vi 编辑器完成相关任务 2.3 文件创建、修改、删除；文件复制、移动、修改属性；文件系统创 建、检查、修复；磁盘管理。 2.4 添加用户、修改用户属性、删除用户；添加组、修改组属性、删除 组；设置新建用户的默认属性。 2.5 进程查询、修改进程优先级、结束进程；添加任务、调度任务、删 除任务。 2.6 设置启动管理器；设置运行级别；设置自动启动的配置参数。 2.7 用 rpm 进行软件包的查询、安装、更新、卸载、校验；用 tar 安装

8、 软件包。 2.8 X-Window 基本使用；使用桌面环境浏览网页、收发邮件等。 2.9 配置网卡，包括 IP 地址、子网掩码、广播地址等；设置网关和 DNS；配置多个虚拟接口，并激活或禁用某个接口；配置网卡参数 永久生效。 2.10 启动与停止 SAMBA 服务；配置 SAMBA 服务的基本参数；配置 user 安全级别的 SAMBA 服务器；设置共享目录及访问权限；设置访问控 制与用户身份验证；测试 SAMBA 服务。 2.11 启动与停止 DHCP 服务；配置 DHCP 服务的基本参数；部署 DHCP。 3、培训方式建议 （1） 理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多

9、媒 体教学工具，通过实验、专题讨论、案例分析等互动式教学方法，达到掌握 Linux 系统管理和基本的网络服务的教学目的。 （2） 技能实训：本单元建议可开展 Linux 系统管理、基本网络服务配置、 配置 Samba 服务器和配置 DHCP 服务器的实训项目，一名实训老师可以带教 10 名学员。 模块模块 2 2 组网、配置与应用组网、配置与应用 单元单元 1 1 中型网络的设计与组建中型网络的设计与组建 1、培训要求 通过本单元技术培训，使培训对象能够 （1）根据实际需求设计中型网络的拓扑结构 （2）进行中型网络的 IP 地址规划 （3）组建含交换机和路由器的中型网络 2、培训主要内容 （1

10、） 理论教学内容 1.1 网络拓扑结构基本知识 1.2 网络拓扑结构的设计方法 （2） 技能实训内容 2.1 设计网络拓扑结构图 2.2 根据设计拓扑图构建网络 3、培训方式建议 （1） 理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒 体教学工具，通过实验、专题讨论、案例分析等互动式教学方法，达到掌握网 络拓扑结构基本知识和设计方法的教学目的。 （2） 技能实训：本单元建议可开展设计网络拓扑结构图和构建网络的实 训项目，一名实训老师可以带教 10 名学员。 单元单元 2 2 交换机配置交换机配置 1、培训要求 通过本单元技术培训，使培训对象能够 （1）使用常见的交换机并进行基本的配

11、置 （2）能正确配置 VLAN、VTP、Trunk、STP 等交换技术 2、培训主要内容 （1） 理论教学内容 1.1 交换机基本原理 1.2 交换机配置方法 1.3 交换机基本配置 1.4 交换概念 1.5 VLAN、VTP、Trunk 和 STP 的概念 （2） 技能实训内容 2.1 安装交换机 2.2 交换机的使用与基本配置 2.3 VLAN 配置与使用 2.4 VTP 配置与使用 2.5 Trunk 配置与使用 2.6 STP 配置与使用 3、培训方式建议 （1） 理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒 体教学工具，通过实验、专题讨论、案例分析等互动式教学方法，达到

12、掌握交 换的基本知识，VLAN、VTP、Trunk、STP 等概念的教学目的。 （2） 技能实训：本单元建议可开展交换机的基本配置和使用， VLAN、VTP、Trunk 和 STP 的配置与使用的实训项目，一名实训老师可以带教 10 名学员。 单元单元 3 3 路由器配置路由器配置 1、培训要求 通过本单元技术培训，使培训对象能够 （1）能对路由器进行基本配置 （2）能进行 IP 地址分配与管理 （3）能配置静态路由 （4）能配置路由器访问控制列表 （5）能配置路由器 NAT （6）能配置动态路由协议 RIP 2、培训主要内容 （1） 理论教学内容 1.1 路由原理 1.2 路由器基本结构 1

13、.3 路由器的配置方法 1.4 IP 地址分配 1.5 静态路由配置方法 1.6 访问控制列表配置方法 1.7 地址转换（NAT）配置方法 1.8 动态路由协议 RIP 配置方法 （2） 技能实训内容 2.1 安装路由器设备 2.2 路由器基本配置 2.3 配置 IP 地址 2.4 配置静态路由 2.5 配置访问控制列表 2.6 配置地址转换（NAT） 2.7 配置动态路由协议 RIP 3、培训方式建议 （1） 理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒 体教学工具，通过实验、专题讨论、案例分析等互动式教学方法，达到掌握路 由原理、路由器的结构和路由器的基本配置方法的教学目的。

14、 （2） 技能实训：本单元建议可开展路由器的基本配置、配置静态路由、 配置访问控制列表、配置网络地址转换 NAT 和配置动态路由协议 RIP 的实训项 目，一名实训老师可以带教 10 名学员。 模块模块 3 3 网络运行、管理与维护网络运行、管理与维护 单元单元 1 1 常见网络管理软件使用常见网络管理软件使用 1、培训要求 通过本单元技术培训，使培训对象能够 （1）安装与使用常见的小型网络管理软件 （2）配置管理软件进行网络监控 2、培训主要内容 （1） 理论教学内容 1.1 网络管理的概念 1.2 网络管理的功能 1.3 网络管理的协议 1.4 常见网络管理软件 （2） 技能实训内容 2.

15、1 安装网络管理软件 2.2 使用网络管理软件 3、培训方式建议 （1） 理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒 体教学工具，通过实验、专题讨论、案例分析等互动式教学方法，达到掌握网 络管理的概念、网络管理的功能和网络管理协议的教学目的。 （2） 技能实训：本单元建议可开展网络管理软件的安装和使用的实训项 目，一名实训老师可以带教 10 名学员。 单元单元 2 2 网络监控与分析网络监控与分析 1、培训要求 通过本单元技术培训，使培训对象能够 （1）用小型的网络管理软件监控网络设备的流量、CPU 及内存的利用率等 （2）根据网络管理软件的监控情况对网络运行环境进行分析 2、

16、培训主要内容 （1） 理论教学内容 1.1 网络监控性能参数 1.2 网络监控方法和监控分析方法 （2） 技能实训内容 2.1 使用网络管理软件监控网络设备的流量、CPU、内存等性能值 2.2 使用网络管理软件对网络事件报警 2.3 使用网络管理软件报表与图例功能分析网络性能 3、培训方式建议 （1） 理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒 体教学工具，通过实验、专题讨论、案例分析等互动式教学方法，达到掌握网 络监控性能参数、网络监控方法和监控分析方法的教学目的。 （2） 技能实训：本单元建议可开展使用网络管理软件监控网络设备的性 能、对网络事件报警以及利用报表与图例功能分析网络性能等实训项目，一名 实训老师可以带教 10 名学员。 单元单元 3 3 复杂网络故障排除复杂网络故障排除 1、培训要求 通过本单元技术培训，使培训对象能够 （1）能识别网络故障 （2）能使用网络管理软件分析产生故障的原因 （3）能给出故障的解决方案 2、培训主要内容 （1） 理论教学内容 1.1 网络故障分类 1.2 网络故障诊断方法