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1、敦厚中学敦厚中学 2014 年未成年人思想道德建设工作方案年未成年人思想道德建设工作方案一、指导思想一、指导思想以党的十八大精神为指导，以立德树人为根本，以构建和以党的十八大精神为指导，以立德树人为根本，以构建和谐仙桃教育为目标，继续加强未成年人思想道德建设，积极营谐仙桃教育为目标，继续加强未成年人思想道德建设，积极营造有利于未成年人健康成长的良好舆论氛围和社会环境，不断造有利于未成年人健康成长的良好舆论氛围和社会环境，不断提高广大未成年人的综合素质。提高广大未成年人的综合素质。二、基本原则二、基本原则1、以学生为主体，重在实践的原则。要尊重学生，充分调、以学生为主体，重在实践的原则。要尊重学
2、生，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，引导学生自主学习、自我动学生的积极性、主动性和创造性，引导学生自主学习、自我教育、主动发展。积极开展丰富多彩的道德实践活动，使学生教育、主动发展。积极开展丰富多彩的道德实践活动，使学生在实践活动中体验、感悟、认同基本道德规范。在实践活动中体验、感悟、认同基本道德规范。2、突出重点，有的放矢的原则。要以爱国主义教育为核心，、突出重点，有的放矢的原则。要以爱国主义教育为核心，以理想信念教育、行为养成教育和基本素质教育为重点，促进以理想信念教育、行为养成教育和基本素质教育为重点，促进聋学生思想道德素质全面提高。聋学生思想道德素质全面提高。3、贴近实际、贴近生
3、活、贴近学生的原则。要遵循教育规、贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。要遵循教育规律和聋生身心发展规律，从学生的学习生活实际出发，从学生律和聋生身心发展规律，从学生的学习生活实际出发，从学生最关心的问题入手，以情动人、以事感人、以理服人，善于用最关心的问题入手，以情动人、以事感人、以理服人，善于用事实说话，用典型示范，以榜样引路，用学生熟悉的语言和喜事实说话，用典型示范，以榜样引路，用学生熟悉的语言和喜闻乐见的方式开展教育活动。闻乐见的方式开展教育活动。4、学校、家庭和社会相结合的原则。充分整合和利用学校、学校、家庭和社会相结合的原则。充分整合和利用学校、家庭和社会的各种教育资源，协调各方力量
4、形成合力，特别要家庭和社会的各种教育资源，协调各方力量形成合力，特别要重视家庭教育和社区教育对中小学生成长的积极影响，努力营重视家庭教育和社区教育对中小学生成长的积极影响，努力营造良好的社会育人环境。造良好的社会育人环境。三、工作目标三、工作目标根据根据 2014 年创建全国文明城市攻坚年的相关要求，认真落年创建全国文明城市攻坚年的相关要求，认真落实实全国未成年人思想道德建设工作测评体系全国未成年人思想道德建设工作测评体系中的各项指标，中的各项指标，采取各种积极有效措施，行市文明创建基础，提升师生综合素采取各种积极有效措施，行市文明创建基础，提升师生综合素养，促进教育事业又好又快发展，确保未成
5、年人思想道德工作养，促进教育事业又好又快发展，确保未成年人思想道德工作不丢分，为提升我市城市文明水平和完成创建全国文明城市攻不丢分，为提升我市城市文明水平和完成创建全国文明城市攻坚年目标任务作出应有的贡献。坚年目标任务作出应有的贡献。四、主要工作四、主要工作（一）加强领导，齐抓共管，努力开创未成年人思想道德（一）加强领导，齐抓共管，努力开创未成年人思想道德建设工作的新局面。建设工作的新局面。1.成立学校未成年人思想道德教育工作领导小组。成立学校未成年人思想道德教育工作领导小组。组组 长：何新华长：何新华(校长、书记校长、书记)副组长：黄健副组长：黄健(德育副校长德育副校长) 陈军（副校长）陈军
6、（副校长）成成 员：李员：李 杰杰(校团支部书记校团支部书记)张俊黎（办公室主任）张俊黎（办公室主任）陈陈 朋（教务主任朋（教务主任)各班主任。各班主任。未成年人思想道德教育办公室设在政教处，由李杰同志任办公未成年人思想道德教育办公室设在政教处，由李杰同志任办公室主任。室主任。2、建立健全党政工齐抓共管，各部门分工协作，各负其责，、建立健全党政工齐抓共管，各部门分工协作，各负其责，全体教师积极参与的领导管理和工作机制。要经常分析学生的全体教师积极参与的领导管理和工作机制。要经常分析学生的思想道德状况，及时了解未成年人思想道德建设工作情况，认思想道德状况，及时了解未成年人思想道德建设工作情况，认
7、真研究，狠抓落实。真研究，狠抓落实。3、通过多种途径，狠抓紧教师队伍建设。、通过多种途径，狠抓紧教师队伍建设。（1）教育、引导教师树立育人为本的思想，认真贯彻有关）教育、引导教师树立育人为本的思想，认真贯彻有关教育法教育法 、 教师法教师法和和教师职业道德规范教师职业道德规范 、准则的有关规、准则的有关规定，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。定，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。（2）进一步完善学校班主任制度，制定和完善教师师德目）进一步完善学校班主任制度，制定和完善教师师德目标考核体系，进一步加强师德师风建设，调动全体教师推进素标考核体系，进一步加强师德师风建设，调动全体
8、教师推进素质教育的积极性，增强工作责任感。质教育的积极性，增强工作责任感。（3）配合教育局整体工作，深入开展）配合教育局整体工作，深入开展“最美班主任最美班主任” 、师、师德楷模评选活动，组织教师参加师德楷模报告会活动，精心录德楷模评选活动，组织教师参加师德楷模报告会活动，精心录制优秀班主任老师事迹宣传片。制优秀班主任老师事迹宣传片。（4）根据学校实际情况，以春季秋季开学为契机，开展家）根据学校实际情况，以春季秋季开学为契机，开展家长学校建设工作，经济与社区联系，努力打造好学校、社区、长学校建设工作，经济与社区联系，努力打造好学校、社区、家庭三方合力的德育网络。家庭三方合力的德育网络。4、加强
9、考核评估。按照加强未成年人思想道德建设工作有、加强考核评估。按照加强未成年人思想道德建设工作有关文件精神，根据各自负担的职责和任务，把该项工作纳入对关文件精神，根据各自负担的职责和任务，把该项工作纳入对教师工作考核的重要内容。教师工作考核的重要内容。（二）积极营造宣传氛围，强化师生。（二）积极营造宣传氛围，强化师生。利用开学第一课、家长会、班会、晨会、校园黑板报、利用开学第一课、家长会、班会、晨会、校园黑板报、宣传栏、手抄报、班级黑板报、校园网等践行公共道德、恪守宣传栏、手抄报、班级黑板报、校园网等践行公共道德、恪守文明规范宣传教育活动，广泛营造文明规范宣传教育活动，广泛营造“讲文明话、做文明
10、事、当讲文明话、做文明事、当文明人文明人”的良好社会风尚。的良好社会风尚。(三三)努力把养成教育与德育课题研究工作紧密结合起来，加强未努力把养成教育与德育课题研究工作紧密结合起来，加强未成年人思想道德教育。成年人思想道德教育。学校将认真组织开展课题研究工作，有计划、有步骤地学校将认真组织开展课题研究工作，有计划、有步骤地开展养成教育。开展养成教育。（四）切实把常规德育管理与系列教育活动紧密结合起来，（四）切实把常规德育管理与系列教育活动紧密结合起来，加强未成年人思想道德教育。加强未成年人思想道德教育。1、扎实开展、扎实开展“讲文明树新风讲文明树新风” “日行一善日行一善”道德实践活道德实践活动
11、，调查未成年学生思想道德现状，对存在的突出问题，提出动，调查未成年学生思想道德现状，对存在的突出问题，提出有针对性的措施。鼓励学生从我做起，从身边做起，从现在做有针对性的措施。鼓励学生从我做起，从身边做起，从现在做起，渐行渐好，日趋完美。起，渐行渐好，日趋完美。通过通过“想善、言善、写善到行善、思善、扬善想善、言善、写善到行善、思善、扬善”的一个不断发的一个不断发展与升华的过程，提升学生对展与升华的过程，提升学生对“日行一善日行一善”的理解。每个班级的理解。每个班级发放一本发放一本“行善行善”日记日记每天记录班级中发生的善事。每天记录班级中发生的善事。2、扎实开展、扎实开展“学习雷锋，做一个有
12、道德的人学习雷锋，做一个有道德的人”主题活动，主题活动，以德育为首位，建立和完善有效的育人机制。一是把德育贯穿以德育为首位，建立和完善有效的育人机制。一是把德育贯穿于教学的各个环节，转变观念，树立德育工作全员育人意识；于教学的各个环节，转变观念，树立德育工作全员育人意识；二是建立以校长挂帅、政教处为主抓、班主任为骨干、科任教二是建立以校长挂帅、政教处为主抓、班主任为骨干、科任教师全员参与的德育工作体系。要求学生做到，不文明的事不做，师全员参与的德育工作体系。要求学生做到，不文明的事不做，不利于团结的话不说，不违反学校的各项规定。通过班会和思不利于团结的话不说，不违反学校的各项规定。通过班会和思
13、想品德等课程，积极引导，从严要求。想品德等课程，积极引导，从严要求。3、以课堂为阵地开展、以课堂为阵地开展“网上祭英烈网上祭英烈”活动和学生自办活动和学生自办“节日小报节日小报”活动改进学生思想品德课的教学方法，采用学生活动改进学生思想品德课的教学方法，采用学生喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，转变教育观念，充分尊喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，转变教育观念，充分尊重学生的人格，密切联系学生的生活实践，倡导采用诸如讨论、重学生的人格，密切联系学生的生活实践，倡导采用诸如讨论、参观访问、教学游戏、讲故事、情景模拟与角色扮演等教学活参观访问、教学游戏、讲故事、情景模拟与角色扮演等教学活动形式，开
14、展师生间、学生间的平等对话与交流，激发学生的动形式，开展师生间、学生间的平等对话与交流，激发学生的学习兴趣。运用信息技术课，指导学生上网祭奠英烈，表达学习兴趣。运用信息技术课，指导学生上网祭奠英烈，表达“勿忘历史，珍惜幸福生活勿忘历史，珍惜幸福生活”的情怀；组织学生自编节日小报，的情怀；组织学生自编节日小报，赞美家乡、赞美新生活、赞美伟大祖国。赞美家乡、赞美新生活、赞美伟大祖国。4、 认真组织开展六一期间认真组织开展六一期间“学习雷锋、做美德少年学习雷锋、做美德少年”网网上签名寄语活动和十一期间上签名寄语活动和十一期间“向国旗敬礼向国旗敬礼”网上签名寄语活动网上签名寄语活动学习雷锋活动是老一辈
15、国家领导人倡导的活动，是社会文明进学习雷锋活动是老一辈国家领导人倡导的活动，是社会文明进步的需要，是社会主义精神价值的体现，从小树立为人民服务步的需要，是社会主义精神价值的体现，从小树立为人民服务的意识有益于成为社会的好公民，成为热爱祖国的公民。学校的意识有益于成为社会的好公民，成为热爱祖国的公民。学校将通过征集网上签名寄语、自编手抄报活动，引导学生做爱祖将通过征集网上签名寄语、自编手抄报活动，引导学生做爱祖国美德少年。国美德少年。(五五)充分发挥共青团、少先队在未成年人思想道德建设中的重要充分发挥共青团、少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用。作用。1、加强学校共青团、少先队组织建设，把学
16、校共青团、加强学校共青团、少先队组织建设，把学校共青团、少先队工作纳入学校未成年人思想道德建设的总体布局之中，少先队工作纳入学校未成年人思想道德建设的总体布局之中，加强少先队工作的指导、检查与考核。加强少先队工作的指导、检查与考核。2、按照着眼长远、立足教育、重在培养的指导方针，开、按照着眼长远、立足教育、重在培养的指导方针，开好学校团队课，抓好团队的建设工作，加强团员、队员纪律教好学校团队课，抓好团队的建设工作，加强团员、队员纪律教育和未成年人的进步教育。育和未成年人的进步教育。3、利用各种法定节日、传统节日和重大事件纪念日、利用各种法定节日、传统节日和重大事件纪念日(如如春节、妇女节、清明节、青年节、建党日、中秋节、教师节、春节、妇女节、清明节、青年节、建党日、中秋节、教师节、重阳节、国庆节、元旦等重阳节、国庆节、元旦等)，以及未成年人的入学、入队等重要，以及未成年人的入学、入队等重要时机，通过组织主题班会活动，举行各种庆祝、纪念活动等形时机，通过组织主题班会活
