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1、2013-2014 学年度教育教学工作计划 指导思想以以教师专业成长为主线，以促进学生主动学习和健康发展为核心，以提高教学质量为目标，以课堂教学为中心，坚持全面贯彻教育方针，扎实推进课程改革，大力实施素质教育，务实开展校本研修，促进师生全面发展.工作目标1、不断提高教育教学质量，期末统考各学科成绩有所提高。2、班级建设水平不断提高，学校表彰的文明班、示范文明班的比例达到 78%以上。3、实现学生的快乐、健康发展，个性得以张扬，兴趣爱好得以满足，学业不断进步，受到学校及以上表彰、奖励的学生比例达 60%，巩固率达 100%。4、构建安全和谐校园。确保校园食品、教育教学活动、师生人身和校园财产安全
2、。安全责任事故及重大安全事故为零。主要工作和措施（一）坚持“教师发展第一” ，努力建设高素质的教师队伍。1、加强校风、师德师风以及学风“三风”建设，严格执行县教育局制定的教师“六不准” ，坚决制止有偿家教和办班补课现象，树立良好的实小教师形象；不断完善学校管理制度，建设民主、科学的校园文化，营造“以人为本” 、 “以校为本”的校园文化氛围。2、抓学习，促提高。一是继续开展经典诵读活动，努力打造书香校园。全体教师每学年读一至二本教育专著，撰写 3 读书笔记和反思文章；二是刻苦训练教学基本功，坚持说普通话、用规范字，努力学习现代教育信息技术，要求人人能独立制作简单的教学课件；三是积极参加教师继续教
3、育，认真完成远程非学历培训的学习任务，保证学习时间，保证作业质量，积极参与互动研讨，按时按量提交研修日志，确保考试人人过关。3、加强骨干教师队伍建设，注重青年教师和新调进教师的培养。（二）坚持德育为首，帮助学生养成良好的行为习惯。7、认真落实“全员育人、全面育人、全程育人”的“三全”德育工作思路，无论是教学岗位、管理岗位，还是后勤服务岗位，无论是班主任，还是科任教师，都要担负起帮助学生养成良好行为习惯的责任。8、努力提班级的建设水平。各班班主任要充分发挥助理班主任、科任教师的力量，共同为班级的建设出谋划策献力。要通过开展丰富多彩的班级活动。2014-2015 学年度教育教学工作计划教育教学工作
4、计划为了全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，提高教育质量，保证教育教学工作顺利开展，结合我校实际，以教学质量提升，强化教育常规管理，加强教师队伍建设为工作重点，制定了本学期教育教学计划。一指导思想与工作重点以科学发展观重要思想为指导，以“创先争优”活动为契机，依结合我校教育教学现状，确定本学期教学工作的重点为：以新课程改革为突破口，进一步改变教育观念，加强课堂教学的常规管理，强化质量意识，积极开展教学研究，努力推进课程改革，结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，扎实灵活地搞好教学实践活动，尽快走出教育教学质量的低谷。二主要目标任务1加强思想政治教育认真学习全国教育
5、工作会议精神。在全校师生中广泛宣传，全面动员，充分认识迎评工作的重要性价值和社会意义，增强责任感和使命感，认真做好迎接评估的准备工作。全校上下，要认真分析上学年我校教育教学的得失，在和兄弟学校的对照中查找教学中存在的问题落后的原因，寻求解决的办法和整改的措施。从领导到教师都要进行深刻反思确立危机意识，加强事业心和责任感，动员全校师生振奋精神再鼓干劲埋头苦干争先创优。2加大教研教改力度以新课程改革为龙头，本学期着力抓好关于新课程理念的学习和实践，关于新课程三维目标的落实，关于教师教法和学生学习方法的转变，关于师生评价制度的转变几项工作。3深化细化教育教学评价教育评价有两大功能:第一，管理的功能；
6、第二，教育的功能。管理的目的是为了教育，为了达到更好教育的目的，必须从管理入手。三具体措施1加强业务学习，进一步转变教育观念，端正工作态度思想态度决定一切。通过学习，可以达到明智明理明心的目的。本学期要求每位教师读三本书，一本是新的教育理论、新的教育理念、新的教育方法技术方面的书，一本是专业技术方面的书，一本是自我志趣爱好特长方面的书。2努力探索自主高效的教学模式，改进教法学法，提高教学质量。校本教研是教研教改的核心，学校是教研教改的主阵地。要立足课堂，以新课改为龙头，以新课程三维目标为导向，以新课程实施过程中遇到的具体问题为对象,以教研组和教师为主体,大力开展教研活动,深入进行教材，教法，学
7、法，考法的研究。同时,要更加关注教师素质的培养，如何把教师的知识转化为教学技能，教学技巧，教学效益。让每位教师思想道德过关，教材教法过关,教学技能过关,教育管理过关,教学研究过关.因此,学校每两周举行专题研讨一次。4、落实制度，实行规范化管理。本着细节出效益，细节累积大文章的理念，以教学为中心，重点抓好常规为方式，全面提高教学质量。领导要以身作则，率先垂范，要经常了解和掌握教师的情况，深入课堂听课，对教学出现的问题，要及时加以指正。班主任工作要检查学生档案的完善，班干部的培养任用，班规班风的建设，文化建设，操行考核等。做到一周一汇总，一周一通报。教师备课要查总计划和进度表，三维立体教学目标，教法设计，学法设计，过程设计，板书设计，情境设计，教学有小结，有作业，有教后记，有反思，做到一周一检查，两周一通报。上课要求；打了预备铃以后，教师就要赶到教室门口，无故不得迟到，早退，旷课，违者按学校考勤制度处理。坚持坐办公室，讲究办公室卫生，不得吸烟，喧哗，杜绝上班时间睡懒觉，做家务，寻求娱乐，探亲会友。对教师的上课情况，由教导处值周组专人检查，天天检查，节节抽查，一周一通报。
