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1、,海头小学 相冬梅,拍手唱歌笑呵呵,拍手唱歌笑呵呵,范唱,伴奏,跟老师模唱下面的两句旋律，发现它们哪里相同？哪里不同？尝试小组接龙唱。,范唱,伴奏,跟着音乐念一念、唱一唱、拍一拍。,范唱,伴奏,范唱,伴奏,幸福拍手歌,返回 主页 关闭,范例一,范例二,幸福拍手歌,简线谱转换,返回 主页 关闭,想一想：在 处还可以做什么动作 ？,返回目录,拍手唱歌笑呵呵是一首欢快风趣的儿童歌曲，四二拍，一段体结构，旋律活泼流畅，表现了小朋友天真活泼、纯洁美好的心境以及与同伴友好相处的友情。全歌短小精悍，由四个变化重复的乐句组成（其中第一、二、四乐句基本相同），结构方整，易学易唱，适合表演。,作品介绍,返回 主页
2、 关闭,律动拍手唱歌笑呵呵在老师的带领下按照教材中所呈现出的图谱进行律动游戏，过程中要注意仔细倾听和节奏均匀。可根据老师的随机指令，只拍手默念歌词，或者只念歌词不拍手，以培养内心听觉。在律动游戏的声势动作和方法上，小朋友们可发挥创造性，让音乐课堂更加充满趣味。集体舞幸福拍手歌要通过仔细聆听乐曲，发现歌曲分句和第三乐句没有出现休止符的特点，在老师的引导下，按照图谱提示完成集体舞。在乐曲休止处可以发挥创造性，想一想其他的声势动作，如拍腿、跺脚、拍肩膀、握手等。,动,听,唱,总,返回 主页 关闭,小结：你的眼睛里有个我，我的眼睛里有个你。其实在我们的眼睛里，不仅有你和我，还有许许多多别的人，我们要学会关爱别人，与同学们友好相处，人人都能成为好朋友。,
