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1、课前预热,请把第一课的板书默写一下 判断是非 1、人的一生是短暂的,只有尽情享乐才不枉此生。 2、珍爱生命只需关注自己的生命安全。 3、生命是珍贵的只是因为每个生命是独特的。 4、在危难时把生的机会留给别人的人不是珍爱生命的人。 5、生命健康权是受法律保护的重要权利,我们应该珍爱 自己的生命,学会用法律的武器维护自己的权利。,看看图片我们想到什么?,人生需要坚强,意 志,故事中的哲理,桑兰的故事高告诉我们什么? 1、人生的道路不会一帆风顺。 2、每个人都要坚强面对挫折。,各抒己见,我们现在遇到什么困难?今后还可能遇到什么困难?,故事的启示轮椅上的科学巨人,(1)霍金的故事告诉我们什么道理?(2
2、)他为什么能成功?,思考探究,三个大标题说明了一个什么问题?1、人生的道路不会一帆风顺,每个人都要坚强面对挫折。 2、坚强意志是健康人格的重要组成部分。 3、坚强意志是成功的表现,意志坚强的人有哪些表现?,独立的支配自己的行动。 在困难、艰苦的条件面前不动摇。 能够果断处理事情。 善于控制自己的情绪。,当堂测验,默写板书判断是非 1、只有名人、伟人才有挫折青少年可以例外。 2、健康人格的标准不包括坚强意志。 3、中学生磨砺意志,要在学习上下功夫,干其 他是没必要。 4、坚强的意志是成功的保证。 5、人遇到挫折,就会磨砺出坚强的意志。 ,活动平台,投票选举我们班最坚强的人,愿同学们都拥有坚强的意志,勇于拼搏,努力开创一个美丽的明天!,同学们 再见,