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1、,留学,新编日语第一册,第十三课,新编日语第一册第十三课,本课重点, 表示欲望的 表示希望的助动词和 （）思表示意志 用言连体形 定语表示目的 表示原因或理由 动词连用形 准体助词 疑问短句的用法,表示欲望的,含义,形容詞表示第一人称或谈话中的第二人称 的愿望。谈话中作为主语人称代词经常省略。他動詞以 的 形式，表示第三人称的愿望。相当于“想要”。,用法,（主语）对象语,主语宾语,接下页,例句,A: 誕生日()何。 B: 、新自転車。,時、彼自転車。,今。,鈴木日中辞典（） 。,友達丼、 私。,丼（）,接下页,练习,看图回答问题,A：今何。 B：,携帯電話（）。,A：田中今何。 B：,新型（）
2、。,A：。 B：,。,A：。 B：,、。,A：彼家。 B：,一戸建（）家。,返回本课重点,表示希望的助动词和,含义,为助动词，以动词连用形的形式表示第一人称，或对话中的第二人称想做某事。第三人称时要用。,用法,对象语（）动词连用形,动词连用形,动词连用形+,动词连用形+,解说,的对象语用或表示，用时句子 重点在谓语上，用时重点在对象语上。而动连的词性取决于动词本身的词性： 他动他动性复合词 自动=自动性复合词,接下页,例句,A: 将来()、何。 B: 医者。,李日本茶飲。,今度休友 旅行。,今晩行。,医 者,接下页,A：今度夏休旅行。 B：,练习,看图回答问题,旅行。,A: 何食。 B:,。食
3、()。,A: 音楽聞。 B:,日本音楽聞。,娘 安室奈美恵 （） 近藤真彦 （） 浜崎歩 （） ,返回本课重点,关联用法,动词连用形思,含义,此句型与相同，表示某人想做什么。也有人 称限制：思表示第一人称、或对话中的第 二人称的想法。第三人称的想法用思/ 思等表示。,例句,动词连用形思,田中蘇州 旅行思 。,子供時、早 稲田大学入 思。,彼教師思。,大隈銅像裏,大隈講堂,早稲田（）,接下页,关联用法2,动词意志形思,此句型与思相同，表示某人想 做什么。也有人称限制：思表示第一人称、 或对话中的第二人称的想法。第三人称的想法用思 /思等表示。思/思 等可替换成考/考。,含义,例句,選手（）、入念
4、直前練 習。今度 優勝()思。,将来、宇宙飛行士() 思。,楊利偉,中村俊輔（）,下接练习,动词的意志形,五段未然形（将词尾变成段假名）例：買 一段未然形（同于連用形）例：見 変来（） 変,解说,动词意志形用于表示人的意志和愿望，由 动词未然性/构成。, ,练习,写出下列五段动词的意志形,返回意志形,接下页,练习,把（ ）内的动词改成动词意志形思的形式，完成句子。,子供医者 （）,将来、両親()大家 （）,日本大学卒業()先輩()話 聞、留学（行）,、（寄）,思。,思。,思。,（）,思。,返回本课重点,用言连体形,含义,用言连体形多用于解释，说明事实、 理由、根据，或强调必然的结果。为一 个整
5、体，口语中常读作。,用法,用言连体形,名词,例句,（深夜在厨房） A: 何()。（询问原因理由） B: 。 （说明情况）,切手買、近郵便局。 （前提情况说明）,食。（确认）,接下页,比较,日本来初。 （陈述事实） 日本来初。 （、少心配。） （申辩）,解说,解说,（1）,食。 （单纯疑问） 食。 （确认）,解说,解说,（2）,韓国（）、亀（）売。 食？,含义,句型动词体形表示打算,多用于第一 人称或对话中的第二人称。,用法,动词体形,例句,动词体形,A：飛行機行。 B：、飛行機行。,海行、天気、 行。,海行,返回本课重点,日本来十月。今、思返本当早 。日本来時、毎日時間遅、一日同二 十四時間四
6、十八時間気持。 東京人口多、知人。道 、迷子。店値段 高、本当残念。 、平日半額私利用。 台湾。日本利用 感、付。 世界各地。、台湾同 期待行、少違。特 、買時。 始店員人忘思。 、日本人付食知 。,日本 ,宏如（台湾）,相,关,阅,读,返回本课重点,定语表示目的,含义,的是形式名词， 是个助词。 前面的定语可以使名词，也可使动词基本型。 该用法表示目的,在句中作状语。,用法,名词+,动词基本形,例句,山本先生、雪男()調査、 行。,接下页,雪男（）,雪男,雪男海豚,返回雪男,接下页,练习,毎週土曜日教習所 ()通()。,用连接AB两部分，完成句子。,A,B,健康(),毎朝,弟自転車買,貯金(
7、),自動車免許 (),健康毎朝。,弟自転車買貯金。,自動車免許、毎週土曜日教習所通。,教習所,運転免許,返回本课重点,准体助词,含义,准体助词 起代替某个具体名词的作用。,例句,A: 新聞。 B: 。,A: 。 B: 。,100円三。,山田、田中 。,表,裏,百円玉,返回本课重点,表示原因或理由,含义,是接续助词，接在用言、助动词连体形后面 表示原因或理由。,用法,动词连体形,名词+,例句,日光紅葉()、 写真撮。,A: 、富士見丘。 B: 、昔富士山見、富士見丘名。,日 光 紅 葉,富士見丘富士山,接下页, 神奈川県 中郡 二宮町 富士見丘,富士見丘所在地,返回富士見丘,接下页,道、 交番()聞。,练习,用连接AB两部分，完成句子。,今日月曜日、美術館開。,今日月曜日,美術館()開,A,B,町観光地()、少。,町観光地,少,、聞。,聞,道,交番()聞,返回本课重点,动词连用形,含义,是接续助词，是个助词。 表示动作的相继发生。相当于“之后”。,用法,动词连用形,例句,山本、地図説明。,田中、歯 、寝。,、雨、試合。,返回本课重点,疑问短句的用法,含义,疑问短句作知決 等动词的内容时，可以不用格助词表 示内容，直接后续动词，但疑问句要用简体。,用法,特殊疑问句（简体）谓语动詞,例句,図書館。知。図書館、知。,答正。 正月何日休。 冬休始。先生言。 期末試験。知。,
