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1、2018/9/15,北京神舟互联科技有限公司 在线教育主讲：卢 江,朗诵技巧,一、朗读 （一）朗读的概念朗：明亮的意思。朗读就是清晰响亮地把课文念出来。它是一种创造性的读书方式，是有声语言的艺术化，同时也是对普通话声、韵、调和音变的综合运用、综合检验的一种形式。,（二）意义和作用：1. 培养普通话语感。2. 培养高尚的思想情操和艺术鉴赏能力。3. 学习各种句式和艺术结构，丰富语汇，有助于锻炼形象与逻辑思维，提高口头和书面的表达能力。4. 辨析文字、练准字音，是学好普通话促进我国语言文字规范化的重要途径。5. 是教师特别是语文教师，必须具备的基本功。,（三）朗读的主要特点 规范化 口语化 艺术化
2、,2018/9/15,三、朗读的方法怎样读好一篇文章： (一)理解文章：,2018/9/15,1.划分层次： 分为 归并和划分两种。 2.概括主题：文章的中心思想。概括主题既要揭示出 深刻的思想含义,又有利于调动朗读者的思想感情. 3.了解背景：指文章的写作背景。 4.明确目的：指文章的写作意图。 5.抓住重点：重点一般是指直接表现主题、体现目的、抒发感情、感染受众的地方。 6.把握基调：是指文章的总的感情色彩和分量，朗读时总的态度倾向。,2018/9/15,内部技巧具体感受 1形象感受（如视觉、嗅觉、听觉等等） 2逻辑感受 3感情和态度（批评、颂扬）,2018/9/15,外部技巧 停连停顿和
3、连接 停顿 ： 1. 概念：停顿是指句子当中、句子之间、层次之间、段落之间的间歇；连接是。2. 作用：停顿是有声语言的“标点符号”。显示语意，调节气息，突出重点，表达感情。,3.种类 （1）标点停顿,停顿时间的长短一般是：句号、问号、叹号长于分号、冒号，分号、冒号长于逗号，逗号长于顿号。在船上，/ 为了看日出，我特地起个大早。/ 那时天还没有亮，/周围是很寂静的，/ 只有机器房的声音。 （海上的日出）天空变成了浅蓝色，/ 很浅很浅的；/ 转眼间天边出现了一道红霞，/ 慢慢儿扩大了它的范围，/ 加强了它的光亮。/ 我知道太阳要从那天际升起来了，/ 便目不转睛地望着那里。 （海上的日出） 特点：细
4、致 丰富表情达意,（2）语意停顿 在一句话中，没有标点的地方也可以有适当的停顿。,A.在需要强调的语句前停顿，起提示、强调、解释说明、补充的作用。引起听者的注意。没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有/水的世界，云的海洋。 （可爱的小鸟）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步/近了。 （春）老者听罢，冷笑一声/走了。 （贪得一钱丢了官）,（二）重音,1概念重音是指朗读时对句子中某些词语从声音上加以突出的现象。也就是指那些最能体现语句目的、思想感情需要，而在朗读中需要着意强调的词或词组。2、作用；强调和区别语意。如：我喝一杯水。矛头指向大家伙。,3、重音的种类。,语法重音 一
5、般短句里的谓语部分应稍重些。 东风来了，春天的脚步近了。（春） 动宾结构中的宾语。 谈文学、谈哲学、谈人生道理等等。朋友和其他 舒活筋骨，抖擞抖擞精神。（春） 定语、状语、补语比中心词要稍重些。 现在正是枝繁叶茂的时节。（小鸟的天堂） 在怒吼的大海上高傲地飞翔。（海燕） 树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。（春）,4、重音的表达方式,（1）加强音量和气势 （2）适当延缓音节的读音（3）变换音色（4）重音轻读 （通常表现敬重、激愤、刚强、喜悦、惊慌、狂怒等情感，可用重音重读；表现慈爱、怀念、温柔、体贴、缠绵、幸福等情感，可用重音轻读。当然一切都是相对的，不可分散听众的注意力。其更适宜于朗诵。
6、）,（三）语气,1语气的概念。语气是指口语中声音高、低、升、降的变化，它能表现出说话者和朗读者的感情色彩。如 “他来了？” “他还在？”,语气的变化是有一定规律的，可以分为四种：（1）平直调表现庄重、严肃，用于一般陈述时，语气大都平直舒缓。例1： 夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。海滨仲夏夜例2： 在船上，为了看日出，我特地起个大早。那时天还没有亮，周围是很寂静的，只有机器房的声音。海上的日出,（2） 高升调表示号召、鼓动、设问、反问、呼唤，一般用于心情激动时，语气大都由低到高，句尾语势上升。例1：暴风雨！暴风雨就要来啦！（海燕） 例2：父亲说，“你们爱吃花生么？” （ 落花
7、生）,（3）降抑调表示肯定、坚信、赞叹、祝愿、心情沉重时一般用降抑调，语气大都由高到低，句尾语势渐降。例1： 如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功！ （和时间赛跑）例2： 他一次次昏迷过去，又一次次苏醒过来，心中只有一个念头：一定要活着回去！ （难以想象的抉择）,（4） 曲折调表示讽刺、怀疑、双关等语气。一般是在心情比较特殊的情况下用曲折调。曲折调有时先升后降，有时先降再升，呈波浪形。例1： 可怜的虫子！这样盲目的爬行，什么时候才能爬到墙头呢？启示的启示,语调练习1,弯弯的小桥，是我梦中的桥吗？30多年过去，我戴着满头霜花回到故乡，第一紧要的就是去看望
8、小桥。啊！小桥呢？小桥躲起来？河中一道长虹，浴着朝霞熠熠闪光。 家乡的桥,（四）语速节奏语速是口头语言的快慢变化，它也是使语言富有表现力的一种重要手段。朗读时如果没有语速的变化或变化不大，就会影响内容的表达和感情的抒发。语速是由所要表达的内容和感情决定的。,2018/9/15,(1)一般说来，凡是在急促、紧张的地方，或在兴奋、激动、愤怒、惊慌的情绪下，语速要快一些。,他们的力气几乎用尽，石块就要滚落下来。这时，华盛顿已经疾步跑到跟前，用他强劲的臂膀，顶住石块。这一援助很及时，石块终于放到了位置上。士兵们转过身，拥抱华盛顿表示感谢。,1.节奏的种类:,2018/9/15,2.节奏的变化:,(1)
9、欲扬先抑, 欲抑先扬。 (2)欲慢先快, 欲快先慢。 (2)欲重先轻, 欲轻先重。,（五）几种文体的朗读,朗读时要把握文章的基调，进入作品的情境，体现文章的结构层次。在此基础之上，还要根据不同的问题突出问题特点。朗读散文应投入真挚、饱满的思想感情，以情代声，以声传情，声情并茂。朗读小说要注意区别叙述语言和人物语言以及不同人物语言，突出人物个性，但不要扮演角色。朗读议论文要注意逻辑关系的严谨，态度明朗，情感饱满，语气坚定有力。,（六）吐字发声技巧1.运用正确的呼吸方法胸腹联合呼吸。 （要领略）,吐字清晰、归音到家、字正腔园。 汉字单字吐字发声过程呈枣核儿的讲解,头,腹,尾,八、怎样准备朗读,（一
10、）对规定朗读篇目的准备1. 分析 2. 熟读 3. 对照 （二）对临场朗读篇目的准备1. 综观文章2. 解决难点3. 快速阅读,2018/9/15,致橡树我如果爱你绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉；,也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光，甚至春雨。不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下；,2018/9/15,叶，相触在云里。每一阵风过，我们都互相致意，但没有人，听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟；我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。,2018/9/15,我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭、流岚、虹霓。仿佛永远分离，却又终身相依。这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：爱不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地。,2018/9/15,满江红怒发冲冠 岳飞 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。 抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。 三十功名尘与土，八千里路云和月。 莫等闲、白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪。 臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 待从头、收拾旧山河，朝天阙。,
