《2017年春八年级语文下册_第三单元11敬畏自然课件（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年春八年级语文下册_第三单元11敬畏自然课件（新版）新人教版（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,.四坂识1.下列句子中加点字的读音有误的一项是(B)A.人类上下翻飞的这片巨大空间,不过是咫尺之间而已,就如同绪鹏看待斥鹄一般,只是蓬蒿(hao)之间姑了。B.每个细胞都有其特定的工作,绝对不会混淅(yGo),从而使愿个人体处于窖度有序的状态5C.无论是令人望而生畏的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精巧给伦的艺术品,展示出大自然深造(sui),高超的智慧。D.然而,谁能断言那些狼藉(j)斑斐的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?(触析:日项中“清“应诛“xido“。)区/|2.下列句二书写全都正确的一项是(C)A.殊不知在大自然面前,人类永远只是一个天真幼稚的孩童,而他却要作自然的主人!B.那么
2、,我们有什么理由和资格嘲笑古人.在大自然面前卖弄小聪明呢?c.看苔人类这种狂妄的表现,大自然一定会镐笑一就像母朱面对儿知的狡扎那祥的笑。D这个宇宙到处都隐藏着生命,到处都有生命的萍芽,到处都有沉默的声音。(触析,C项“继“床为-守“。)3.下列句子中成语使用有误的一项是(B)A.太大的力量则可能使我们飘飘然不自量力,最终将身败名裂,淹没在虚荣自负的渊藏之中。B.看到一个国家在一场艰苦战争的期闰使国家陷于四分五裂的景象,真是令人不禁相形见结。C.无论是令人胆蹄的险峻高山,还是清潘透明的如静湖木,都是太自焯精巧绝佑的艺术品。D.据说,大门上贴上两位门神,一切妩魔鬼怪都会望而生属。(触析:“相形见绕
3、“指和同夺的事物相匕较,显出不趸。旦项应为“踏然神伤“。)14.(常德中考)下列各句中,没有语病的一句是(A)A.随着绿地面积的逐年增加,中心城区要找到供市民义务植树的合适地点越来越不容易了。B.在“德馨杯“国际少儿邀请赛中,北正街小学代表队一路过关斩将,获得冠军,近日胜利凯旋。C.今年高考首次实行“作弊人刑“,各地区都具体出台了一些举措.以防范各种孰弊行为的发生。D.实施创新驱动发展,霁要放科技人员活力;破除不合理的体制,加快从量的积累到质的飞既。(解析B词义重复“凯诚“就是胜利归来之意,把“胜利“去捧。C应该把“的发生“去痴。D.命分残铃,鲜少宾语中心语,在最庆加“的过程“。)阅读课文选段
4、“人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见线.那么,让我们爱护自然就像爱护我们|自己的身体一样吧“,回答下列问题。5.作者为什么把“令人厌恶的苍蝇蚊子“不值一提的灰小“都称作大自然精巧绝伦的艺术品77因为它们的构造和生理机制十分奇妙,都冠示了大自然深送、高想仪智慧。|6.选文第一段为了论述大自然智慧的无与伦比,把人类智慧与其对比,主要是从哨些方面论述的?D大自然能用“死“的物质创造丰定多彩的生命,人类不能;)大自然能够使人的各个细胞相互协调,各司其职;G)大自然能按羔学原则创造名秦事物。7.作者为什么称人粤是自然“最杰出的作品之一“2国为人体共有一万化多个翎胞,这埕细胞相互协调,分工明确,使人
5、体处于高度有序的状志,酥于人类大脑能够恺维,阮以把人类视为自然“最杰出|8.请你从修辞的角度赏析下面的句子。】我的智慧即是自然的智慧,我对宇宙的认识即|“是宇宙对自己的认识,我思维即是宇宙在思维,我瘀苦即是自然在痛苦,我欢笑即是守宙在欢笑。这旬话运用拟人、排匕的伊辩手法,形豪生动地强调了人与自熊、宇宙的亲密关紫,表达了作者对自炜、宇寄的带改与符公公惧。19.这三个选段最终要表达的观点是什么?(用原文语句回答)守宠是一个大生命,而袱只是这个大生命的一个组|东成部分。那公,让衿们爱护自然就像爱护我们自巳的身体一样吧。敬畏自然行有所止陈家兴D1950年,日本发生震惊世界的“水侵病“事件,罪魁祸首是日
6、本一家氮肥公司,其排放废水中所吓的|汞,在大海中富集,再经过食物链使人中毒。1930年,|比利时马斯河谷工业区出现蚊烟雾,原因是当时河谷上空皋远温层使诺多炳治厂金儒厂s哪琼厂欠烟国的烟尘无法扩散,大量有害气体累积在近地大气层,对人体造成严重仿害。一一则庞水,一则废气,是20世纪有记载的最早|工业排放致害事件,其后类似事件层出不穷。|为什么人类总是不“长记性“?具体原因可能各|不相同,但有一点却是共同的一一对自然不敬畏。不|敬畏自然,便多以征服为根,多以政造为勇,多以援取应当】多以硝坏为必然。然而,从历吊看,自然从未被征服,只是让人学会了顺从。有些时俞,我们伤害进自然斧札被报复1那田仅是图为自然在能鹏承取伤宫时便宜宾了我以。但不要忘了;仿害酒次数和程度都将被索积,一旦到了桃个“临界点“,它就将以我们不可承受的方式返还。
