《新人教版一年级下册《100以内数的认识》课件（共7课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版一年级下册《100以内数的认识》课件（共7课时（71页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四单元：100以内数的认识,数数、数的组成,一、情境创设，初步感知,8（ ）=15 158=( ),8（ ）=15 158=( ),10,20,30,40,50,60,70,二、动手操作，探究新知,二、动手操作，探究新知,4捆表示4个十,，6根表示6个一,合在一起组成了46。,，,46是由4个十 与 6个一组成的。,二、动手操作，探究新知,64是由6个十 与 4个一组成的。,1. 数一数黄夹子、蓝夹子各有多少个？,三、实际应用，强化新知,三、实际应用，强化新知,2.先圈出10颗，再估一估有多少颗。,三、实际应用，强化新知,3.数一数，填一填。,6,5,7,8,一个一个地数，10 个一是( )
2、。,十,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1 个 十,三、实际应用，强化新知,三、实际应用，强化新知,十个十个地数，10个十是( )。,一百,10,20,100,30,40,50,60,70,80,90,1 个百,三、实际应用，强化新知,一百一百地数，10个一百是（ ）。,一千,1 个千,第四单元：100以内数的认识,读数与写数,一、复习引入,8（ ）=15 158=( ),1 . 1个十是（ ）， 2个十是（ ），10个十是（ ）。,2 . 从右边起，第二位是（ ），十位上1颗珠子表示（ ）个（ ）。,10,20,100,十位,1,10,二、探究新知,数一数：每种颜色的 纽扣各有多少
3、粒？,写作,写作,4,0,8,0,写数的时候，有几个十就要先在十位上写几，再在个位上写0。,二、探究新知,二、探究新知,写作,2,7,先在十位上写“2”，再在个位上写“7” 。读数也从高位起，十位上有几就读几十，个位上有几就读几 。,读作,二十七,二、探究新知,写作,3,3,十位上的“3”表示3个十，个位上的“3”表示3个一。,二、探究新知,数一数：每种颜色的 纽扣各有多少粒？,从这里你能看出什么？,二、探究新知,二、探究新知,写作,1,0,读作,一 百,0,你能读出下面的数吗？,三十一,四十八,八十二,六十七,三十五,九十,三、巩固练习,老师的年龄是由两个数字“9”和“3”组成的，请你猜一猜
4、，老师今年多少岁了？你能用自己喜欢的方式把这个数表示出来吗？,猜一猜,小刚是一个三年级的小学生，今年（ ）岁了，他奶奶（ ）岁了。中秋节早上，他奶奶带着他到菜市场去买菜。菜市场里的菜真多啊！可是也很贵！小明看了看：白菜都要（ ）元一斤，牛肉就更贵了，要（ ）元一斤。奶奶才买了几样菜，就花一（ ）元。,选数填空：4、9、38、64、100。,三、巩固练习,9,64,4,38,100,第四单元：100以内数的认识,数的顺序,一、情境创设，引入新课,8（ ）=15 158=( ),一、情境创设，引入新课,8（ ）=15 158=( ),二、引导发现，自主探究,二、引导发现，自主探究,你发现了什么规律
5、？,?,77,个位与十位上 的数字都相同。,二、引导发现，自主探究,你发现了什么规律？,二、引导发现，自主探究,给十位是3的数涂上绿色；个位是3的数涂上黄色。,3,13,23,43,53,63,73,83,93,30,32,34,35,36,37,38,39,33,31,33,二、引导发现，自主探究,按顺序连点成画,三、实践应用，深化感知,三、实践应用，深化感知,70,71,72,76,79,73,74,75,77,78,80,填一填,那72呢？,为什么？,三、实践应用，深化感知,56,34,请你把34和56送回家。,34,56,找规律给数找家,第四单元：100以内数的认识,比较大小,一、情境
6、创设，引入新课,8（ ）=15 158=( ),48元,65元,二、引导发现，自主探究,42,37,比一比,42里面有4个十和2个一。,37里面只有3个十和7个一。,49 50 63 5875 81 57 61,做一做,二、引导发现，自主探究,23,25,当十位上的数相同时，该怎样比较它们的大小呢？,这两个数有什么相同的？,二、引导发现，自主探究,二、引导发现，自主探究,49 46 52 5364 61 85 86,做一做,三、实践应用，深化感知,1. 在 里填上“”“”或“”。,2. 在 里填上“”“”或“”。,三、实践应用，深化感知,三、实践应用，深化感知,三、实践应用，深化感知,你能帮小
7、兔子把这五个数排排队吗？,38,58,98,60,79,60,38,58,79,98,99 100,三、实践应用，深化感知,考考你,第四单元：100以内数的认识,多得多、多一些 少得多、少一些,一、情境创设，初步感知,哪个球最大？哪个球最小？哪两个球大小比较接近？,（ 1 ）篮球比网球大（ ）。 （ 2 ）篮球比排球大（ ）。,大一些,大得多,一、情境创设，初步感知,8（ ）=15 158=( ),二、动手操作，探究新知,10个,15个,58个,哪种球最多？哪种球最少？你是怎么比较的？,58 15 10,红球比黄球多 。,蓝球比黄球多 。,得多,一些,二、动手操作，探究新知,黄球比黄球少 。,
8、黄球比蓝球少 。,得多,一些,二、动手操作，探究新知,三、实际应用，强化新知,25个,30个,65个,三、实际应用，强化新知,分分家,比50少得多,96,89,92,99,53,54,56,59,42,43,47,45,8,14,11,10,96、8、 53、14、42、43、47、54、56、59、11、89、45、92、10、99,第四单元：100以内数的认识,用数学能穿几串,一、情境创设，初步感知,8（ ）=15 158=( ),二、动手操作，探究新知,58个珠子。,二、动手操作，探究新知,三、实际应用，强化新知,8,口答：可以装 5 袋。,三、实际应用，强化新知,口答：8个盒子能装下这
9、些杯子。,三、实际应用，强化新知,口答：40个羽毛球能装满3筒，剩4个。,三、实际应用，强化新知,第四单元：100以内数的认识,整十数加一位数及相应的减法,一、情境创设，初步感知,王老师昨天给班上的同学买写字本，可是商店里一共只有23本，如果每个盒子能装10本，这些本子能装满几个盒子？,口答：这些本子能装满 2 个盒子。,一、情境创设，初步感知,30+2 = 2+30 =,二、动手操作，探究新知,32,32,二、动手操作，探究新知,50+4= 4+50= 8+70= 70+8= 90+6= 6+90=,54,54,78,78,96,96,二、动手操作，探究新知,二、动手操作，探究新知,32 - 2= 32 - 30=,30,2,53- 3 = 53-50 = 75-70 = 75 5 = 64 4 = 64-60 = 89 9 = 89-80 =,50,3,5,70,60,4,80,9,二、动手操作，探究新知,三、实际应用，强化新知,1. 摆一摆,算一算。,先摆5捆，再摆6根，然后列出相应的算式。,2. 数学游戏：烤玉米。,三、实际应用，强化新知,
