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1、第 十二 课,家乡的桥,资料宝袋,王申浩镇海作家、中兴校友会副会长、镇海中学原副校长王申浩发表在由吉林省作家协会主编的小作家选刊(小学版)2004年第5期上的一篇散文家乡的桥，分别入选了语文出版社出版的义务教育课程标准实验教科书语文第7册（简称A版，上海小学也采用此教材，又称沪教版）和西南师范大学出版社出版的义务教育课程标准实验教科书语文第10册（简称西师版）。,作者简介,镇海人耳熟能详的古老桥名千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥等,关于镇海的桥,王维(701?-761)，字摩诘，原籍太原祁县，父辈迁居于蒲州(今山西永济)。进士及第，官至尚书右垂，世称土右垂。土维诗明净清新，精美雅
2、致，李杜之外，自成一家。其名字取自维摩洁居士，心向佛门。虽为朝廷命官，却常隐居蓝田惘川，过着亦官亦隐的居士生活。土维又是杰出的画家，通晓音乐，善以乐理、画理、禅理融入诗歌创作之中。苏轼谓其“诗中有画”“画中有诗”，他是唐代山水田园诗派的著名代表。,关于王维,归崇山作原诗 清川带长薄，车马去闲闲。 流水如有意，暮禽相与还。 荒城临古渡，落日满秋山。 迢递篙高下，归来且闭关。,赏析,这首诗是作者辞官归隐途中所作，通过描写途中所见景色抒发了作者细微复杂的心情。退隐是一件闲适的事，流水、归鸟也同我回来隐居的心情一样。回来了，闭门谢客，余生清闲，何等自在。但作者也透露了一丝失意、无可奈何的情绪，荒城、古
3、渡、落日、秋山全带凄凉之意。全诗层次清楚，从离去到沿途所见，直到归来，作者抓住一些典型景色描写，表达自己的心境。全诗意境优美，易引发人的想象。,中国四大名桥 安济桥（河北赵县） 洛阳桥（福建泉州） 宝带桥（江苏苏州） 灞桥（陕西西安）,我国的四大古桥 赵州桥（河北赵县） 卢沟桥（北京） 洛阳桥（福建泉州） 湘子桥（广东潮安）,字词乐园,读一读记一记,弯弯绕绕 千姿百态 撷（xi）取飘逸（y）潇洒 篆（zhun）书 隶书 楷书 刚劲（jng）雄健 相衬相映 雄赳赳 凉悠悠,预习检查,江南给人留下了怎样的印象？,课文解析,整体感知,（1）家乡的桥有什么特点？这些特点分别在那些段落中体现出来？,（家
4、乡桥多，造型千姿百态，名称也美极了；分别在第2、3、4段落体现的。）,整体感知,（2）你是怎样看出这些特点的？,（先总写桥的特点，然后再具体写）,课文解析,品词析句,在我的故乡江南，弯弯绕绕的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。,句子,赏析,把故乡的小河比作一条条血脉，生动形象地写出了故乡小河特别的多，为下文写桥做了铺垫。,品词析句,在家乡，我们孩子最恋的是桥。,句子,赏析,这句话是最后一段的总起句。故乡的美离不开桥，故乡的趣事也离不开桥。炎热的夏天，故乡的桥成了我们的乐园:下棋、猜谜、讲故事、摸螺蛳多么快乐，多么惬意呀!所以，我们孩子最恋的是桥。,品词析句,实在玩累了，荡一条小船进桥洞，
5、舒展四肢平躺着，那凉悠悠的风，轻轻荡漾的波，转眼就把你送人梦乡,句子,赏析,孩子们玩累了，进人桥洞，舒展四肢平躺在小船上，凉风轻轻地吹着，微波荡漾，然后进入甜甜的梦乡多么舒心、多么惬意呀!江南水乡的清新雅致跃然纸上。,课文解析,知识积累 词语理解,屹立高耸挺立，比喻坚定不动摇。 撷取采取，选取。 千姿百态形容姿态多种多样。 潇洒形容神情、举止、风貌等自然大方，有韵致，不拘束。 楷体即楷书。现在通行的汉字手写正体字，是由隶书演变而来。 草书汉字字体，特点是笔画相连，写起来快。 篆书汉字字体，秦朝整理字体后规定的写法。,结构梳理,第一部分(第1-2段):写家乡的小河多，引出家乡的桥。 第二部分（第
6、3-4段):家乡的小桥不仅造型千姿百态，还有极好听的名字。 第三部分(第5段):在家乡，我们的孩子最恋的是桥。,本文可以分成三个部分。,主题概括,本文作者通过描述记忆中故乡美丽的小桥，展现了江南水乡那份悠远的意境，字里行间流露出作者爱桥怀乡的感情,写法点拨,本文采用了比喻、引用等修辞手法，语言优美，内涵丰富，诗情画意般的语言向我们展示了意境悠远的江南水乡图。,拓展提升,这节课，我们通过阅读，领略了江南水乡石桥的特点，也感受了作者对家乡的桥的热爱，家乡的思念之情。用总分的方式描述它的特点。 家乡的桥 我的家乡在_，这是一个三江汇流的地方，水多桥多，有_有_，还有_，最值得一提的是_，它_ _,心灵感悟,是啊，家乡的一切都是那么令人回忆，令人向往。难怪作者爱乡的情怀如此浓烈，难怪他一直最恋的还是家乡的桥。这不由得让我们恋起了自己家乡的那座古老的桥。,随堂练习,补全词语，相信你能行！ ( )姿( )态 雄( )( ) 相( )相( ) ( )逸潇( ) 刚劲( ) ( ),健,雄,称,映,飘,洒,赳,赳,百,千,
