高三语文文言实词强记ppt培训课件

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1、0,120文言实词强记练习,1,词义的引申方式,2,词义引申举例 (一)连锁式引申(链条式引申):,1、要:金文作 、 ,说文:“要,身中也。” 昔楚灵王好细要。(墨子经说) 腰 是王之地一经两海,要绝天下也。(战国策秦策) 中间 吴人要而击之,获邓廖。(左传襄公三年) 拦截 虽曰不要君,吾不信也。(论语宪问) 要挟 非所以要誉于乡党朋友也。(孟子公孙丑) 求得 地不知寒人要暖,莫把人衣做地衣。(白居易红线毯) 需要,3,“要”的意义可以用下表描述: 腰(人体的中间部分) 中间(事物的中间部分) 拦截(迫使他人中途停止前进) 要挟(迫使他人改变意向,满足自己的欲望) 求得(请求他人满足自己的欲

2、望) 需要(期待某种欲望得到满足),4,2、防:说文:“防,隄(堤)也。” 巨防容蝼而漂邑杀人。(吕氏春秋慎小) 堤坝 以防止水。(周礼地官稻人) 防民之口,甚于防川。(国语周语) 堵水、防止水患 吾闻忠善以损怨,不闻作威以防怨。(左传襄公三十一年) 杜渐防萌。(后汉书丁鸿传) 禁止、防备、防止 义礼义防民。(盐铁论本议) 祖俗而施教,察失而立防。(后汉书桓谭传) 约束 君子行有防表。 规范、标准,5,“防”的意义线索可以用下图表示: 堤坝(堵水所用的建筑) 堵水、防止水患(堤坝的作用是堵水) 禁止、防备、防止(由堵水泛指堵塞禁阻等意思) 约束(对人的行为进行约束) 规范、标准(有约束而形成的

3、行为规范),6,(二)辐射式引申,节:说文:“节,竹约也。” 竹则笋苞抽节。(左思吴都赋) 竹节 其于木也,为坚多节。(周易说卦) 风断蒲草节,霜埋翠竹根。(杜甫建都十二郎) 木节、草节 彼节者有间,而刀刃者无厚。(庄子养生主) 关节 寒暑易节,始一反焉。(列子汤问) 季节、节气 每闻琴瑟之声,则应节起舞。(蒲松龄促织) 节奏、节拍 时穷节乃见。(文天祥正气歌) 气 节、节操 长幼之节,不可废也。(论语微子) 礼节 强本而节用,则天不能贫。(荀子天论) 节约 (苏武)杖汉节牧羊,卧起操持,节毛尽落。(汉书苏建传) 旌节、节杖,7,“节”的引申线索可以图示如下: 竹节 木节、草节(用于草木) 关

4、节(用于动物) 季节、节气(用于时日) 节奏、节拍(用于音乐) 气节、节操(用于道德) 礼节(用于社会) 节约(用于用度) 旌节、节杖(用于外交),8,、贱:说文:“贾少也。” 心忧炭贱愿天寒。(白居易卖炭翁) 价钱低 朝廷不敢辞贱,军旅不敢辞难。(韩非子有度) 地位低下 左右以君贱之也,食以草具。(战国策齐策) 轻视 老臣贱息舒祺,年少,不肖。(战国策赵策) 自谦词,9,“贱”的引申线索如下: 价钱低 地位低下、卑贱 轻视、认为卑贱 自谦词,10,三、综合式引申,信:说文:“诚也。” 信言不美,美言不信。(老子) 言语真实 与朋友交,能不信乎?(论语学而) 诚信 人谓子产不仁,吾不信也。(左

5、传襄公三十一年) 相信 舜其信仁乎?(韩非子难一) 的确 用为符信,上书自陈。(史记外戚世家) 信物 诗好几时见?书成无信将。(杜甫寄彭州高三十五使君适虢州岑二十七长史参) 信使 自可断来信,徐徐更谓之。(孔雀东南飞) 音信 不忍拈将等闲用,半封京信半题诗。(元稹书乐天纸) 书信,11,信”的义项可以分析如下: 言语真实:言语真实; 诚信:对人的态度真 实; 相信:确认某种情况真实; 的确:某种状态真实; 信物:用来证明情况真实物品; 信使:携带信物传递消息或命令人; 音信:信使所传递的消息; 书信:传递消息的文字材料。,12,任: 是任是负。(诗经大雅生民 抱(又挑又背真是忙)此任重道远而无

6、牛马,济大川而无舡楫也。(商君书弱民) 担子 以为能胜其任也。(孟子梁惠王下) 责任、任务 秦任商君国以富强。(盐铁论非鞅) 任用 争及此花檐户下,任人采弄尽人看。(白居易题山石榴花) 任凭 众怒难任。(左传僖公十五年承担、担当 罪非殊死,考未竟者,一切任出,以须立秋。(后汉书章帝纪) 担保 王甚任之。(史记屈原贾生列传) 信任,13,词义引申的一般规律,(一)由具体到一般。如: 道:本义指道路,例: 周道如砥,其直如矢。(诗经小雅大东) 引申为(达到某一目的的)抽象的途径、方法,例: 交邻国,有道乎?(孟子梁惠王上) 再引申为抽象的规律、道理,例: 臣之所好者道也,进乎技矣。(庄子养生主),

7、14,(二)由个别到一般。如: 雄、雌:本义指雄鸟和雌鸟,专指鸟类而言。说文:“雄,鸟父也。雌,鸟母也。”例: 谁知鸟之雌雄。(诗经小雅正月) 引申为泛指所有动物,例: 双兔傍地走,安能辨我是雄雌?(木兰辞),15,三)由实词到虚词。如: 以:本义为任用、使用,是动词。例: 忠不必用兮贤不必以。(屈原涉江) 后引申虚化为介词,意思为凭、用等。例: 以家量贷,而以公量收之。(左传昭公三年),16,新大纲要求掌握的120实词重点意义精选,17,爱,爱惜,吝惜 爱慕,欣赏 恩惠 隐蔽,躲藏,1齐国虽褊小,我何爱一牛 2予独爱莲之出淤泥而不染 3古之遗爱也 4爱而不见,搔首踯躅,推导提示:“爱”在古代

8、常有“吝啬,舍不得”的意义,“舍不得”自然就会“喜欢”并加以“爱护”喽。由“喜欢”可推出“亲爱的,心爱的”(如“爱女”),18,哪里 养生 使安,安,推导提示:“安”的本义即“安全、安定”;“安全”了就会感到“舒服、安逸”;后又用于使动义“使安”,由此又可推出“奉养”“安抚、安慰”等义。,1将军迎操,欲安所归乎 2衣食所安 3既来之,则安之,19,1禹,汤被之矣 2将军身被坚执锐 3被发行吟泽畔 4大雪逾岭,被南越中数州,蒙受,遭受通“披” ,穿在身 通“披”,披散覆盖,推导提示:“被”的本义就是“被子”。“被子”不正是“覆盖”在身上取暖的吗?由“覆盖”义引申出“遭受”等义,“穿”不也是把衣服

9、“覆盖”在身上吗?,被,20,1愿伯具言臣之不敢倍德也2五则攻之,倍则分之 3焉用亡邻以倍郑,通“背”, 背叛,违背一倍,加倍 增加,推导提示:“加倍”是后起常用义, “倍”的原义是“反”,即“背向、背着”,故而又可引申为“违背”,这一义项意义与“背”同。,倍,21,1凡植木之隆,其本欲舒 2今存其本不忍废 3是无难,别具本间章4本末倒置5抑本其成败之迹,草本的根或茎干 版本,稿本 臣子给皇帝的奏章或书信树根,树梢,引申为主次,先后等 推究本源、考查,本,推导提示:“本”是指事字,指草木的根,(今有词 语“根本”)比喻为“基础、本原”之义;事物的“本 原”不容易弄清楚,所以需要“推究”;“本原

10、”虚化 而为“本来、原来”之义。,22,1蜀之鄙有二僧,其一 贫,其一富 2鄙贱之人,不知将军宽之至此也 3鄙人不知忌讳 4孔子鄙其小器,边界地方庸俗,浅陋,鄙俗鄙人复合词,自称的谦辞 轻视,推导提示:“鄙”原义为“边邑”,边境自然环境“鄙陋”,故有“鄙陋”之义,“鄙陋”自然会受到“轻视”;后也常用作自谦之词,如“鄙人”。,鄙,23,1左右欲兵之 2赢闻晋鄙之兵符常在王卧内,用兵器杀人 兵符,复合词, 古代调兵用的凭证,推导提示:“兵”的本义为“兵器、武器”。引申为“持兵器的人,士兵、军队”“军事、战争”当然跟兵器武器有关。由“战争、军事”义引申出“侵略”“战略,战术”等义。,兵,24,1向吾

11、不为斯役,则久已病矣 2不如舜,不如周公,吾之病也 3范宣子为政,诸侯之币重,郑人病之 4夫粜,二十病农,九十病末 5今人乃以俭相诟病,困苦,困乏 毛病,缺点 担心,忧虑损害 责备、羞辱,推导提示:“病”原义为“重病”,取其比喻义为“缺点、毛病”;得了重病就会感到“困苦”并为之“担心、忧虑”。,病,售粮的价格,每斗二十钱,农民的利益就要受到损害; 每斗九十钱,商人就要受损失,25,1向察众人之议,专欲误将军 2虽不能察 ,必以情 3人又谁能以身之察察 4明足以察秋毫之末 5人至察则无徒,详审 了解,弄清楚 察察 ,洁白的样子 看清楚 精明,推导提示:“察”本义为“观察、仔细观看”,这样便能“看

12、清楚”;“看清楚”便能“了解、理解”事物,使事物变得“清楚、明白”。,察,26,1朝服衣冠2强国请服,弱国入朝3期年不听朝 4坐南朝北,zho 早晨朝见,朝拜朝政 对、向,推导提示:“朝”本义为“早晨”,读zho;古代臣在早晨需拜见君主,故有“朝见”之义;由“朝见”而有“朝廷、朝代”之义;“朝见”其使动义即为“使朝见”。,朝cho,27,1曾不能毁山之一毛 2而侯生曾无一言半辞送我 3是高、曾时为一户 4曾益其所不能,用作加强语气,有时 相当于“连都” 或“竟、竟然” 竟然 与自己隔两代的亲属 通“增“,增加,推导提示:隔两代的亲属叫“曾”;后借为“增”义。虚化为“曾经”(念cng),曾,28

13、,1比至陈,车六七百乘2乘鄂渚而反顾兮 3以乘韦先,牛二十犒师,shng量词,古时一车 四马为一乘 登上 shng四,推导提示:“乘”本义是“驾车、乘车”;由这一意义 引申出“乘船”之义;“乘车”必先“登”车,故有此义; 上了车,人与车相接,故有“连接”义;人上了车, 人便有了“凭借”。做名词时指“兵车”,后又作量词以 计算车马,一“乘”计有一车四马,故又有“四”之义,乘chng,29,1帝感其诚 2战败而亡,诚不得已 3今将军诚能命猛将统兵数万,真心真意 实在,的确 果真,如果,推导提示:“诚”本义是指“真心,不诡诈”,故引申出“ 真实的 ”;进一步虚化为副词 “ 实在,的确 ”“果真”等义

14、。,诚,30,1黎明即起,洒扫庭除2即除魏阉废祠之址以葬之 3予除右丞相兼枢密使 4扶辇下除,台阶整修,修理 拜官, 授职 门屏之间,推导提示:“除”本义为“台阶”。又特指“宫殿上的台阶”;“任命、授职、不正是在“宫殿上的台阶”下进行的吗?“台阶”要经常打扫,故又引申出“清除、去掉”之义;岁月“去掉”,则是岁月“流逝、过去”了。,除,1动以朝廷为辞2陶渊明的归去来兮辞 3大礼不辞小让4秦王恐其破璧,乃辞谢 5近者奉辞伐罪,藉口古代的一种文体 讲究,计较辞谢, 婉言道歉 命令,辞,推导提示:“辞”在古代有两种基本义(写法也不 同):一是“口供”,一是“不受”。由“口供”引申 为一般的“话、言辞”。既是“话”,一种可能成为 “借口”,落下“口实”;一种则因为“言之成文”是 富有文采的“文辞”,也就自然成为“一种文体” (如“楚辞”),32,33,1沛公旦日从百余骑来见项王2惑而不从师,其为惑也 3樊哙从良坐4弟走从军阿姨死 5欲不可从 6昇死,其印为予群从所得 7合从缔交,相与为一,跟随,随从向-学习 依傍参与 放纵 zng堂房亲属 通“纵”, 从事,官名,从,推导提示:“ 从 ” 的本义是“ 跟随 ” ,引申出 “归顺”、“参与”、“随从”等义。“追赶”正是紧 紧“跟随”敌人的形象。“随从”乃是较亲密之人, 引申出“次于最亲的人”也是顺理成章。,

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