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1、灰 雀,白桦树 胸脯 婉转 面包渣 仰望 谷粒 诚实 肯定 欢蹦乱跳 郊外 惹人喜爱 或者,白桦树 胸脯 婉转 面包渣 仰望 谷粒 诚实 肯定 欢蹦乱跳 郊外 惹人喜爱 或者,郊外 散步 胸脯 仰望 一定 或者 但是 肯定 面包 自言自语 欢蹦乱跳 惹人喜爱,郊区,郊外,郊游,惹事,惹祸,渣子,豆渣,或者,或许,或是,但是,不但,散步 散会,松散 散文,胸脯 勇敢,可惜 低头,诚实 诚恳,欢蹦乱跳,惹人喜爱,自言自语,仰望,课文讲了一件什么事?,两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。,两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地
2、歌唱，非常惹人喜爱。,公园里有一棵高大的白桦树，树上（ ），两只胸脯是（ ），一只胸脯是（ ）。它们在树枝间（ ），（ ），非常（ ）。,列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，经常给它们带来面包渣和谷粒。,列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，经常给它们带来面包渣和谷粒。,请默读310自然段，把你认为能看出列宁喜欢灰雀的句子，他替灰雀着急的句子，用自己喜欢的符号标出并想想为什么？,第三段：这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 第五段：列宁说：“那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” 第七段：列宁自言自语地说：“
3、多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。” 第九段：列宁问：“会飞回来？”,试着填一填：列宁（ ）说：“多好的灰雀呀，（ ）再也不会飞回来了。”,试着填一填：列宁（ ）说：“多好的灰雀呀，（ ）再也不会飞回来了。”,自言自语地,可惜,侦察任务：,灰雀究竟哪儿去了？,第四段： 男孩说：“没我没看见。” 第六段：那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲第八段：男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” 第十段：“一定会飞回来的！”男孩肯定地说。,“一定会飞回来！” 男孩肯定地说。,这时候，小男孩在想什么呢？,灰雀回去了，男孩为什么还低着头？,列宁为什么不问男孩却问灰雀呢？,对男孩
4、子的尊重与爱护，知道男孩子已经改正了错误。,这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 男孩说：“没看见，我没看见。” 列宁说：“那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” 那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。” 男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” 列宁问：“会飞回来？” “一定会飞回来的！”男孩肯定地说。,“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” “没看见，我没看见。” “那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” “多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。
5、” “会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” “会飞回来？” “一定会飞回来的！”,为什么列宁认为男孩是个诚实的孩子？,列宁和男孩都爱这三只灰雀，你觉的他们的爱有什么不同呢？你更赞同谁的，说说自己的看法。,扩展一：聪明的同学们：,课文中写了第一天列宁和男孩关于那只失踪了的灰雀的对话，紧接着直接写了第二天两人果然又看到那只灰雀的情景。这中间发生了什么事情？男孩想了些什么？做了些什么？请根据你的想象把它写下来。,那个男孩回到家中后，走到阳台上，望着笼中的灰雀，灰雀的样子是那么凄惨：耷拉着它那无精打采的脑袋，翅膀也无力地拖着，也听不到它那欢快的歌声了。小男孩不禁想起列宁的话：“多好的灰雀呀，可惜再
6、也不会飞回来了。”脸一下子红了。男孩心想：那么美丽的灰雀，不应该关在笼子里，应该和它的伙伴一起生活在大自然中，用欢快的歌声迎接每一个清晨，去沐浴温暖的阳光。想到这，他马上打开鸟笼，把小鸟捧出来，让它自由地飞走了。因为他知道，小鸟一定会飞回去的。,续写：,扩展二：续写灰雀后来列宁、男孩和灰雀之间又发生了什么事？发挥你的想象，并把它写下来！,灰 雀,灰雀：小形鸣禽，体形如雀，羽色多样，鸣叫悦耳，可为笼养观赏。群居在河谷、溪流、树林中。食物为桦树、榆树、柳树的嫩叶和种子。课文中说的灰雀是红腹灰雀。,来回跳动 白桦 谷粒 惹人喜爱 婉转 仰望 自言自语 严寒 肯定 欢蹦乱跳 果然 微笑,郊外 散步 胸
7、脯 或者 面包渣 不敢 可惜 低头 诚实,郊 散 步 胸 脯 渣,jio sn b xing p zh,hu zh gn x d chng,或 者 敢 惜 低 诚,白桦树： 落叶乔木，树皮白色， 叶子卵形，我国东北 地区种植较多。,两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。,两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。,列宁：全世界无产阶级的导师和领袖。继承和发展了马克思主义学说，也是前苏联党和国家的缔造者。,课后作业：从课文中哪些地可以看出列宁非常喜欢灰雀？,胸 脯 渣 惜 低 诚 郊 散 敢 步 或 者,胸
8、脯,月+匈,月+甫,查,昔,底,成,渣,惜,低,诚,胸 脯 渣 惜 低 诚,郊 散 敢,步 或 者,白桦树 胸脯 婉转 面包渣 仰望 谷粒 诚实 肯定 欢蹦乱跳 郊外 惹人喜爱 或者,灰 雀,人教新课标三年级语文上册,课文讲了一件什么事?,列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，经常给它们带来面包渣和谷粒。,列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，经常给它们带来面包渣和谷粒。,一天，列宁又来到公园， 走到白桦树下，发现那只胸 脯深红的灰雀不见了。他在 周围的树林中找遍了，也没 有找到。,一天，列宁又来到公园， 走到白桦树下，发现那只胸 脯深红的灰雀不见了。他在
9、周围的树林中找遍了，也没 有找到。,轻声读课文2-10 自然段，用“ ”画出 列宁说的话，再体会 体会列宁的心情。,这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红胸脯的灰雀吗？”,这时，列宁看见一个小男孩，就（ ）地问：“孩子，你看见过一只深红胸脯的灰雀吗？”,列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”,列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”,列宁问：“会飞回来？”,男孩说；“没没看见。”,男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”,“一定会飞回来的！”男孩肯定地说。,这时候，小男孩在想什么呢？,欢蹦乱跳 歌唱,灰雀,小男孩,低着头,
10、列宁,微笑 知道,列宁看看男孩，又看看灰雀， 微笑着说：“你好！灰雀，昨天你 到哪儿去了？”,列宁为什么不问男孩却问灰雀呢？,课文讲了一件什么事?,我想对灰雀说：“ 。” 我想对列宁说：“ 。” 我想对男孩说：“ 。” 我想对说：“ 。”,我想对每一个人说：“ 。”,作业：1、把这个故事讲给爸爸妈妈或其他小朋友听。2、再找一些列宁的故事或者是其他名人的故事读一读。,列宁（1870-1924）苏维埃政府主席，马克思主义者，苏联缔造者，列宁主义创始人。,灰雀,灰雀：小型呜禽，体形如雀，羽色多样，鸣声悦耳，可以笼养观赏。群栖在河谷、溪流、树林中。食物为烨树、榆树、柳树的嫩叶和种子。本文中说的灰雀是红
11、腹灰雀。在我国东北小兴安岭、乌苏里江一带和辽宁、河北等部分地区都能见到。,桦 胸脯 婉 渣,我会认:,hu 桦 桦树,xing p 胸 脯,婉言 wn 委婉 婉 婉转蜿蜒,zh 面包渣 渣 豆腐渣渣子,郊,jio,郊区,郊外,郊游,郊野,散,sn,散步,散发,散失,散会,散心,散,sn,sn,步,b,散步,跑步,步兵,步行,脚步,胸,xing,胸口,心胸,胸怀,胸脯,胸有成竹,脯,p,胸脯,脯子,鸡脯,渣,zh,渣子,油渣,豆腐渣,面包渣,或,hu,或者,或许,或然,或多或少,者,zh,或者,老者,作者,读者,强者,敢,gn,勇敢,果敢,敢说,敢干,敢作敢为,惜,x,爱惜,珍惜,可惜,惜别,依
12、依惜别,低,d,低头,低能,低下,低温,低三下四,诚,chng,诚实,诚信,诚心,诚意,诚心诚意,我会读,散步 胸 脯 婉转 或者 不敢 可惜 郊外 诚实 欢快 严寒 回荡 低头 仰望 欢蹦乱跳 果然 肯定 自言自语 面包渣 白桦树,sn,xin p,chn,hu,zh,wn,理解词语,郊外：城市外面的地方。 可惜：值得惋惜。 诚实：言行跟内心思想一致。 自言自语：自己跟自己说话。 欢蹦乱跳：形容健康、活泼。,灰雀在枝头（欢蹦乱跳地）唱歌，（非常）惹人喜爱。,灰雀给你留下怎样的印象?,有一年冬天,列宁在郊外养病。他每天 到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树, 树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,
13、一只胸 脯是深红的。它们在树林间来回跳动,婉转 地歌唱,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦 树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还 经常给它们带来面包渣和谷粒。,默读,找出描写灰雀的句子,再读一读。列宁对灰雀怎么样?,列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。我从这句话中读出_。,一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。 我从这句话中读出_。,自由朗读三到十自然段， 用“ ”划出列宁说的话， 用“ ”划出小男孩说的 话。,孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？,没我没看见。,一定是飞走了或
14、者冻死了。天气严寒，它怕冷。,多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。,会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。,会飞回来？,一定会回飞回来！,这时候，小男孩在想什么呢？,灰雀到底到哪里去了？,讨论：,小男孩为什么低着头？,第二天列宁来到白 桦树下,果然又看到那只 灰雀欢蹦乱跳地在枝头 歌唱。那个男孩站在白 桦树旁,低着头。,列宁为什么看看男孩， 又看看灰雀，然后微笑?,列宁看看男孩，又 看看灰雀，微笑着说： “你好！灰雀，昨天你到 哪儿去了？”,列宁为什么不问爱说话的男孩，而问不说话的灰雀?他怎么知道男孩是诚实的?,当然，灰雀没有告 诉列宁昨天它去了哪儿 了。列宁也没有再问那 个男孩，因为他已经知 道，男孩是诚实的。,小男孩对灰雀的喜爱和列宁 对灰雀的喜爱有什么不同？,你认为那小孩是一个怎样的孩子呢？,诚实,知错就改,列宁对小男孩有一颗宽容的爱心，列宁和男孩对灰雀有一颗真诚的爱心。这体现了人与人、人与大自然之间的真爱。如果我们每个人都能像列宁和小男孩一样对身边的每一个人、每一件事、每一种动物以及大自然奉献出一颗诚挚的爱心，世界将会变成更加美好的人间。,
