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1、2013年华普教育高考信息解读暨省级示范高中名校联考分析评估历史复习的对策,一、2013年华普安徽省级示范高中名校高三联考文综历史试题回顾,12“元代的行中书省，就是一个行动的中央政府，宰相府的派出所，分驻在这个地方来管事并不是地方政府，而只是流动的中央政府。换言之，是中央侵入了地方。”材料意在说明元代的行中书省,A,A.加强了中央对地方的控制 B.使地方保持相当大权力 C.调动了地方政府的积极性 D.一定程度上限制了皇权,13“前世不曾修，出世在徽州。年到十三四，便多往外遛。雨伞挑冷饭，背着甩溜秋。过山又过岭，一脚到杭州。有生意，就停留；没生意，去苏州。转来转去到上海，求亲求友寻路头。同乡多
2、顾爱，答应肯收留。两个月一过，办得新被头。半来年一过，身命都不愁。逢年过时节，寄钱回徽州。爹娘高兴煞，笑得眼泪流。”通过这一徽州民谣，不能得出的结论是,经商始终是徽州人的谋生之道 徽商的起步和发展充满了艰辛 注重“乡谊”促进了徽商兴盛 徽州人充满了乡土和孝的理念,B, B. C. D. ,14.近代一名俄国陆军中将苏罗捷科夫曾说：“中国现在已经表明，它能够为种族斗争提供多么巨大的兵力、金钱和精力，所缺乏的只是组织和组织者，过早爆发的义和拳没有给暴力在上述方面以成熟的时间。”他意在强调,A.清政府的腐败导致中国抵抗斗争失败 B.中国缺乏组织反侵略斗争的物质基础 C.中国缺乏有效的组织削弱了应有的
3、抵抗力量 D.义和拳运动彻底粉碎了列强瓜分中国的图谋,C,15戊戌政变之后，变法措施几乎全部被废止，唯有设立京师大学堂得以保留；清末新政期间把“奖游学”与“改学堂，停科举”并举，讲求专门学业。这充分说明,A.戊戌变法开启了中国教育近代化进程 B.政治民主化是历史发展的必然结果 C.学习西方由个体行为转变为政府行为 D.学习西方先进科学文化是大势所趋,D,16.下图为南通大生纱厂在1899年到1930年间与外商比较占南通地区产量所占比例的变化示意图表。下列对其评述正确的是,A.大生纱厂有效抑制了外国经济势力入侵 B.民族资本主义主导了中国近代化的进程 C.列强经济侵略是阻碍中国经济发展的重要因素
4、 D.封建专制制度是阻碍中国经济发展的主要因素,C,17在1953年4月出版的毛泽东选集第三卷中，凡有“毛泽东思想”、“毛泽东思想体系”用语的地方一律被删去，其中有些就是毛泽东亲笔删改的。1954年12月，中共中央宣传部起草了一个关于毛泽东思想应如何解释的通知，特别说明，“毛泽东同志曾指示今后不要再用毛泽东思想这个提法。”这一做法在当时,A.是进行社会主义经济建设的需要 B.有利于加强党的凝聚力 C.一定程度上有利于防止个人崇拜 D.削弱了毛泽东的影响力,C,18马克思在谈到民族问题时，有一段很精彩的论断：“野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服，这是一条永恒的历史规律。”下列
5、历史事件充分体现了这一规律的是,A.北美独立战争 B.北魏孝文帝改革 C.法国大革命 D.日本明治维新,B,19.智者学派指出：法律、正义只是人所约定的习俗。为了避免互相伤害，人们相互约定不伤害别人，这是政府创立的基础。正义的本质和起源在于人们实践了先前的约定。该观点被称之为“人类最早的社会契约论”。对此理解正确的是,A.智者学派重视永恒的正义 B.智者学派重视法律的作用 C.启蒙运动萌芽于古代希腊 D.遵循人性是法律制定的基础,D,20.下表为美国19291939年经济数据。材料不能用来证明,A.罗斯福新政取得的成效比较有限 B.凯恩斯经济理论在美国并不适用 C.经济大危机的影响力破坏力巨大
6、 D. 二战是美国经济恢复的重要动力,B,212004年，在联合国第58次大会上，通过了2005年为“国际物理年”的决议，以纪念一个具有划时代物理学贡献诞生100周年，并盛赞是它“改变了传统物理学固执而绝对的不合理状态”。这个物理学贡献,A.改变了经典力学的绝对时空观 B.从运动角度论证了世界的相对性 C.开启了近代物理学发展大门 D.从微观领域完善了经典力学体系,A,22一个相同的主题，在东西方画家的笔下却呈现出截然不同感觉，对比下面两幅画作，你从中感受到东西方绘画的最显著区别在哪里,中国画作：汉水晚钓,西方画作：傍晚的小湖,A.东方笔法简约，西方笔法华丽 B.东方注重写实，西方注重写意 C
7、.东方色彩单一，西方色彩丰富 D.东方以神传情，西方以形抒意,D,36（30分）阅读下列材料，回答问题。,材料一 斯波义信（著名日本汉学家）先生把南宋时杭州的商品集散和流通划分为三个层次（环）的市场圈。一环市场圈由杭州和它的近郊区组成；二环市场圈是杭州的中距离商业运输圈，它直接供应杭州150万人口的日常需要物资，如米谷、薪炭、油脂、鱼肉、生鲜食品、原料、建筑材料、茶、盐等，其范围涉及明州、衢州、镇江、黄池等地；三环市场圈是杭州的远距离商业运输圈，它联络全国，甚至波及海外。其实各个城市都能够划分出大小不等的市场圈。市场圈是通过商品的消费和商品的吐纳构筑的。,如果说市镇的兴起是宋代商品货币经济发展
8、的重要标志，那么市镇兴起的原因之一就是城市的辐射带动。这些市镇众星拱月般环绕在城市的周边，依次递进，构成了市场网络的联结支点。它们的兴起与中心城市的辐射带动是分不开的。李 晓宋代城镇综合经济功能的增强与城乡经济一元化,(1)依据材料一，分析概括宋代经济发展基本特征。（8分）,商品经济高度繁荣；海外贸易发达；中心城市带动商业市镇兴起发展；农产品商品化程度提高；城镇化水平较高；地域分工明显。（8分，任4点即可。）,材料二 关于城市化进程的图表,（2）根据材料二，分析概括世界城市化发展呈现出什么样的趋势？并结合所学知识分析导致该趋势的原因有哪些？（12分）,趋势：19世纪以来发达国家与发展中国家城市
9、化水平的差距逐渐扩大；1970年代中期以后有所缩小。（4分） 扩大原因：欧美国家通过两次工业革命，工业迅速发展；发展中国家沦为发达国家的原料产地和商品市场，工业化进展缓慢。（4分） 缩小原因：发达国家城镇化已近饱和；发展中国家经济发展较快。（4分）,材料三 农村剩余劳动力数量庞大，很难依靠经营小块土地脱贫致富。如果把农民增收看作一个分子式，分母为农民数量，分子为增收渠道，则只有缩小分母，扩大分子，才能提高其绝对值。新的实践正呼唤着新的农业革命和全方位的农村变革，其核心是解放农民，减少农民，投资农民，富裕农民，根本出路是把大量农村剩余劳动力从农业转移到非农产业和城镇, 使农民的工资性收入持续增长
10、。城镇的高预期收入客观上对农村劳动力转移有着巨大的“拉动效应”。农民转移进城能获得较高预期收入，这有助于农民脱贫致富，改善生活水平。,更重要的是，城镇化“收入效应”还具有巨大的反作用：进城不仅使农民能够接受现代化的社会文明、生产方式和生活方式，提高知识水平和劳动技能等素质，而且还能够利用他们熟悉城乡经济而成为城乡经济社会互动的“经纪人”，输送农村经济发展所需的资金、技术、知识和致富的新理念。因此，城镇化是农民求生存、求发展的理想选择, 是城镇现代文明向农村传播的重要传导机制，是农民依靠自身力量缩小城乡收入差距的有效途径。 宋元梁、肖卫东城镇化 与“ 三农 ” 问题淡出研究,（3）据材料三及所学
11、知识，分析概括我国城镇化与“三农”（农业、农村、农民）的关系。上述材料体现了什么样的经济发展规律？（10分）,关系：城镇化有利于吸纳农村剩余劳动力，增加农民收入，改善农民生活；有利于提高农业生产效率，促进农业现代化发展；有利于提高农民各方面能力素质，改变传统观念；有利于加强城乡经济的互动，缩小城乡差距，促进社会和谐。（8分，其他言之有理可适当给分） 规律：城乡经济是一个整体，城乡经济互动才有利于整体经济的健康发展。（2分）,37（26分）阅读下列材料，回答问题。,材料一 尽管1969年时美国政府的对华政策还没有完全定型，但构建美、苏、中三角关系的战略思想已经确立。尼克松政府一方面希望利用中国对
12、苏联大兵压境威胁的忧虑，借此与中国和解，重新打开中国的大门，并把中国作为在亚洲对抗苏联的有生力量。另一方面，它又希望利用苏联对美、中联合的担心，对苏联施加压力，促使美国在与苏联的缓和中取得有利地位，这是整个尼克松政府时期对华政策的基本思路。引自美国约翰H 霍尔德里奇：1945年以来美中外交关系正常化,（1）根据材料一，概括美国对华政策的战略意图有哪些？结合所学知识分析近代以来美国两次打开中国大门的方式有什么变化？（10分）,意图：改善美中关系；利用中国制衡苏联；构建美、苏、中战略三角关系。（6分） 变化：近代是以武力为基础迫使中国屈服，获取在华特权；现代时期则是在平等互利基础上，通过和平谈判建
13、立起正常外交关系。（4分）,材料二 20世纪70年代初，美国面临严峻的国内外形势和日益复杂多变的外交课题这一战略调整的标志便是“尼克松主义”。“尼克松主义”的基本内容包括“三项原则”和“三根支柱”。“三项原则”是：1.美国将恪守它的一切条约义务；2.如果一个核国家威胁一个与美国结盟的国家的自由，或者威胁一个美国认为它的生存对美国的安全以及整个地区的安全至关重要的国家的自由，美国将提供援助；3.如果发生其他类型的侵略，美国将在接到请求时，提供适当的军事和经济援助，但美国将指望直接受到威胁的国家承担为其本身的防务提供人力的主要责任。,“三根支柱”是：1.伙伴关系，即美国要与其盟国建立较为均衡的伙伴
14、关系，以此鼓励盟国承担更大的责任；2.实力，即无论是对盟国还是对敌手，美国的政策都必须以实力为基础和后盾；3.谈判，即美国对其敌手要采取灵活态度，进行对话或谈判，以此实现力量平衡。 徐蓝从两极格局到多极化趋势的发展20世纪7090年代冷战态势的演变,（2）根据材料一、二，归纳概括尼克松主义对二战后美国的外交战略有哪些重大调整？并分析其调整的原因有哪些？（16分）,调整：在一定程度上淡化意识形态的对抗；改善与盟国的关系，提高盟国的地位，同时也要求盟国承担更大的责任；对于敌手，不再是单纯的对抗，强调对话或谈判的作用；对外减少或避免进行直接军事介入，转为以军事和经济援助为主。（8分） 原因：中苏关系
15、恶化；中国国力增强；美国陷入越战，实力相对削弱；美国霸权地位相对衰落；西欧和日本崛起。（8分）,二、2013年华普安徽省级示范高中名校高三联考文综历史试题分析,1.试题的命题依据和指导思想,(1)2012年我省高考历史学科的考试要求与考试内容。教育部考试中心普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程实验标准2009版）,(2)考试范围。包括普通高中历史课程标准（实验）的必修和选修内容。,(3)结合第一轮复习的进度和教学特点。坚持考查基础知识，注重课本，体现能力，试题难易适中。,(4)重视命题的科学性、规范性 。精选新材料,创设新情境，力图体现原创性。体现对热点问题和地方史的关切。力求体现四年来我省
16、文综历史试题的命题风格。,(5)坚持能力立意、古今贯通、中外关联。力求培养学生阅读和理解材料、解读信息、分析归纳和综合解决问题的基本能力和解题技巧。,(6)高瞻远瞩，示范引领。力求做到试题和参考答案科学、规范，对下一轮的复习起到一定的导向作用。,2.试题的分值分布,3.试题的考点考查,由此可见：,4.试题注重对重大问题和热点问题的考查,5.学生答题抽样调查与分析,表一 成绩统计分析(某校高三在籍文科生，抽取其中的166份 ),难度系数分析,选择题14、16、17、22题符合高考命题的难度定位，12、13、18、20题相对容易，有效区分度较小。非选择题难度不大，得分相对较高。平均难度系数为0.69。,试题总体印象,(1)材料的新颖性、考查目标的多维性、设问表述的确定性、文字表述的科学性等方面，基本达到了仿真模考效果。(2)没有设置漫画题目，图表类选择题目比例不够；材料题中没有设置观点论证的题目，不符合高考要求。,
