《2018届高考语文二轮复习 专题九 语言文字应用 4 得体-四个照看，做好语言得体题课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018届高考语文二轮复习 专题九 语言文字应用 4 得体-四个照看，做好语言得体题课件（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学栾四“得体四个汞看,供抒质言得体题语言得体这一考点以全新的方式强势回归2017年的三套全国卷,体现了礼仪之邦中的“礼“,广受好评,预计2018的高考会强化对此类题目的考查。二轮重在考前对得体意识的强化和题型的清晰把握。本专题就解题细节和题型把握两个方面对考点进行深入强化破解。得体四照看,句意求贴切“得体“是描能够根据交际的语境俗当地仰用语言,体现语境和语体的要求。语言环境有“内部语境“(上下文)和“外鄂语境“(语言交际时的各积情境和条件)之别,语言得体是就其外部语境而言的具体地说,语言得体主要是指使用语言时要与对象、场合、目的、语体特点等相吻司一、用语要看对象说话写文章,首先要看对象,即考虑
2、谁是听话者、阅读者,要充分考虑对象的特征,诸如性别、年龄、职业身份、文化性格-气质、爱好,甚至禁忌等等。同时,还要注意尊称、谦称和习惯用语。一些传统而现在仍在用的文明习惯语也应记住。典例1(2017.全国卷)下列各句中,表达得体的一句是()A真是事出意外!舍弟太过顾皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!“C,他是我最信仔的明友,头脑灵活,处事周刨,每次我遇到难题写信垂询,都能得到律有告发的园复。D.我妻子和郭教授的内人是多年的图密,她俩经常一起迹街.一起旅游,话多得似乎永远都说
3、不完。S口)一解析:A项,舍弟:谦辞,称自己的弟弟。B项,献丑:谦辞,用于表演技能或写作的时候,表示自己的能力很差。C项,垂询:敬辞,称别人(多指长萧或上级)对自己询问。D项,内人:对人称自己的妻子。B、C、D三项谦敬辞运用不当,原因都是没有照顾到对象。答案:A二、用语要看场合用语包括说话、写文章、书写标语等。俗话说“到什么山上唱什么歌“,说的就是要注意在不同的场合说不同的话。一般来说,在庄重的场合,要求用语庄重、规范,用典范的书面语,而不能用拉家常的口吻和语气;在公共场合,用语要准确、扼要,话题要集中,经常使用自然、亲切、灵活的语言,并尽量用口语.同样的话.在不同的时间内,也应有不同的说法,
4、典例2下列各句中,语言表达得体的一项是()A许多同学围着在这次考试中表现出色的周洋同学,让他介绍经验,周洋说,“你们先到一边等等,等我喝杯水再赐教。“B.近日,学校为了让学生们以更好的心态迎接高考,减轻心理压力,在同学们必经的大门口贴出一副对联,上书“烈火试真金.逗境试强者“。C.只见犬厅的角妇一开J走出T位老亿f-手挂拐杖,答道:“老朽写得不好,让大陆的兄弟见笑了。权当文字游戏吧!“D.学校公告栏有桅学生写的失物启事:“我在餐厅吃饭时不小心遗失了高中数学题典,如有拾到者,请迅速远我。“E多/解析.A项,面对别人的请教不能语言傲慷。B项,对联中的话只能加重学生的心理负担.D项,“请迅速还我“语气过于强硬,表达不得体。三项使用错误都是没有注意到说话用语的环境和场从答案:C三、用语要注意语体一般来说,不同的文体应有与之相适应的语体,而不同的语体又常常表现出不同的语体色彩和语体特征,如文艺语体要具有形象性,科学语体要具有精确性和严密性,政论语体要具有逻辑性和鼓动性,公文语体要准确、简洁和程式化。
