传播学教程课件

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1、推荐书目*佩播学概论美施拉姆、波特,新华出版社1984年*大众传播模式论,英麦奎尔、温德尔,上海译文出版社,1997年8伊茉休/卜茨,中留广福学院出版社,2000年(公或领域的结构转型,德晗贝马斯,学林8版社;1999年识媒介文化,英尼克.斯蒂文森,商务印,2001年传播学定义关于“传播“的定义,1976年美国学者丹斯列举了126种之多,主要代表性观点如下:+共享说:着眼于传播的内容信息的共享。士传递行为说:要同他人交换思想感情以达到分享的目嚎是霆言须耍把思想感情表达出来,而这个表达行为“影响说“或“劝服说“:传播看成是传播者有意识地影响他人的劝服行为或过程。河社会互动性说:既然传播是发生在传

2、播者与受传者之的交流活动,传播必然使双方相互联系相互作用。嬉什么是符号*符号是指具有桃种代表意义的标识。来源于规定或者约定成俗,其形式简单种类繁多,用途广泛,具8有很强的艺李魅办y嬉B聪解媒介“颂吉今玲。中国文化中的媒介:“媒介“一词,最早见于旧唐书.张行成传:用人,必因媒介。“在这里,“媒介“是指使双方发生关事物。其中,“媒“字,在先秦时期是指媒人,物发生的诱因。而“介“字,则一直是指居于蝉之间的中介体或工具v;也指在两者或两者以上的人或画间,从中介入参与其中的活动或组织,表达一种动作其义是指使系的人或郡|申为引|邃熹语中,媒介“media“是“medium“的复数形式东纪末20世纪初,啸宏大约出现于191物之间发生关系的介质或工具。聪Jn传播的特点

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