《(北师大版)道德与法治二年级上册2《我为集体添光彩》教学课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(北师大版)道德与法治二年级上册2《我为集体添光彩》教学课件(22页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、这些荣誉是哪个同学获得的?,我为集体添光彩,同学为我们班夺得荣誉,自己没什么特长,成绩又不太好,所以无法为班集体争得荣誉,我也想为班集体出一份力,但是却想不出能做些什么。,对照文明班评比标准,看看你能为班集体做些什么?,班级工作岗位表,猜猜他(她)是谁?,要求:猜猜是哪个同学,并说说他(她)能为集体做哪些事情?,游戏规则: 1、猜猜是哪个同学,并说说他(她)能为集体做哪些事情? 2、被猜出来的同学也来说说自己能为集体做些什么?,武林高手,屡次获奖,喜欢唱歌跳舞,性格开朗,数学小王子,老师最爱你,写作小能手,作文不用愁,体育健将,短跑能手,小小美术家,挥棒就能画,身强力壮,最爱帮助别人,天生一副
2、大嗓门,不见其人先闻其声,人称“小书虫”,有时却像懒虫虫,说心里话,小组讨论,并完成任务卡。很少有人做的事情是: 有些事情很少有人做的原因是:,课室墙壁脏了,没人把它擦干净,就让我来做吧!,就让我来做吧!,周一我们班周楠同学当值日生,班里的一个同学进校门,没带校卡和红领巾,对我们班周楠说,别记我的名,不要扣我们班的分。周楠同学顿时左右为难:记名吧,就会扣自己班的分,多不好啊。可不记名吧,又不太合适,究竟该怎样做呢?,看着这过去取得的成绩,你认为我们班现在跟过去比是进步了,还是退步了?找找我班的优点与不足?,我们的优势,我们的不足,我为争当优秀班集体提建议,课后作业: 以小组为单位,共同制定争当优秀班集体的行动方案。,