《苏教版四年级科学上册《排序》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版四年级科学上册《排序》课件（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、排 序,义务教育课程标准实验教科书小学科学四年级上册,跳绳成绩记录单,7600米,7300米,3071米,2008年,2005年,1999年,按大桥通车时间排序,在日常生产、生活中，我们常常会根据物体的同一种特征（如物体的轻重、软硬、厚薄、快慢等）来排列它们，这种活动就是排序。,排序是一种常用的整理信息的方法。,排序的作用和意义:,排序不仅可以使原本杂乱的事物一目了然，还可以方便交流和查询，有时候按照一定的规律去排序，还会产生美的享受。,排序的第一种方法：根据物体的某一特征来排序。,0空气 330米/秒,30空气 348米/秒,塑料 1800米/秒,硬木 4000米/秒,盐水 1531米/秒,
2、玻璃 4540米/秒,金 3240米/秒,铁 5000米/秒,声音在以下8种物质中的传播速度,按声音传播速度的快慢排序,气体,液体,固体,结论：声音在固体中传播速度最快，其次是液体，气体中传播速度最慢,我是按铅笔的 特征， 从 到 排列的。,软硬,软,硬,硬,软,跳绳成绩记录单,1,2,3,4,5,6,长跑成绩记录单,长跑成绩排序后的结果,孙晓娜4分46秒,钱梦依4分18秒,周心仪4分21秒,陈倩4分56秒,邹萍5分23秒,张娜4分33秒,根据物体的某一特征来排序,跑步快慢,音阶高低,排序的第二种方法：根据物体的不同特征来排序。,塑料薄膜是一种常见的材料，用途十分广泛，让我们选择3种不同的塑料薄膜，对它们的某些特征进行测试和排序。,最好： ,最差： ,一般： ,测试排序结果如下：,排序的方法：,根据物体的某一特征排序。根据物体的不同特征排序。,2010广州亚运会,2010广州亚运会奖牌榜,2010广州亚运会金牌榜,2010广州亚运会奖牌榜,2010广州亚运会奖牌榜,想一想,在做团体体操表演时，我们是按什么特征来排队的？,拓展应用：,字典里用到了哪些特征给汉字排序？,当堂检测：,马上就要下课了，我们就要离开教室了，想一想我们全班同学按什么顺序走出教室最方便、最有序？,
