《三年级下语文一课一练17.她是我的朋友课后作业（b组-提升篇）人教新课标》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下语文一课一练17.她是我的朋友课后作业（b组-提升篇）人教新课标（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、思想斗争 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。 1在文中表示动作的词语下面画上横线。,2“颤抖”是_的意思。“颤抖地举起来”说明阮恒_。 3“忽然又放下去”是因为_。 4“又举起来”是因为_。 5这一系列的动作说明阮恒的思想斗争_。,发抖,非常想救自己的朋友，很紧张,阮恒第一次献血很害怕,阮恒下定决心救小姑娘,非常激烈,二、阮恒献血 1先选词填空，再完成练习。 抽泣 啜泣 呜咽 哭泣 (1)过了一会儿，他突然( )了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。 (2)但过了一会儿，他又开始( )，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。,呜咽,啜泣,(3)接着，他那不时的( )
2、变成持续不断的低声( )。 (4)他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止( )。 上面框里的四个词语都是描写哭的，阮恒献血时由“啜泣( )( )( )”，可见他心里( )。,啜泣,哭泣,抽泣,呜咽,哭泣,抽泣,越来越害怕，越来越痛苦,2_ _ _ _ 这一系列的动作说明阮恒不愿别人看到他哭，看到他的痛苦。 3在献血过程中，阮恒之所以哭，是因为( ) A针刺痛了他 B他天生胆小，看到血就害怕 C他以为医生会把他所有的血抽出来给那个小姑娘，而自己会死去,“捂住脸”,“试图用手掩盖”,“眼睛紧闭”,“用牙咬着”,C,三、她是我的朋友 “她是我的朋友。”这句话是_回答医生的话。虽然阮恒误以为给
3、别人献血自己就要死掉，但他还是选择了献血。可见_在阮恒心中是多么重要。阮恒_的品格在这句话中得到了最真实、最准确、最集中的反映。,待人真诚、无私助人,阮恒,朋友,一、主题积累 连一连。生死之交 只见过一次面的交情,心意相通的朋友,患难之交,君子之交,同生共死的友谊,一面之交,莫逆之交,共同经历磨难的朋友,在道义上互相支持的朋友,二、延伸阅读 友情的颜色 两个朋友一起去北极探险，不料在返回的途中他们迷路了，身陷冰谷。 天气仿佛忽然间变得恶劣无比，寒风像刀子一样刮着两个人的身体。他们知道：如果不尽快回到宿营地，即使不被饿死、渴死，也会被冻死。好在两个人都同样有着钢铁般(顽强 强健)的毅力，他们始终
4、不渝地寻找着出路。,意外的情况发生了，由于滞留时间过长，加上天气也实在太冷，两个人随身携带的水壶都上冻了，水，变成了冰！长途跋涉，疲倦不堪之际，一口水甚至比一碗面还重要！终于，其中一个人因无法忍受饥渴，突然昏倒了！ 另外一个人感觉到死神在向他们走来。望着脚下的同伴，他的心(剧烈 壮烈)地跳动着。就在他差点流出绝望的泪水的时候，一个念头忽然闪进他的脑海。于是，他果断地把水壶揣进怀里，揣在贴胸口最近的地方，然后，毅然背起同伴上路了。,后来，他把带着体温的水一口一口地送进同伴的嘴里，同伴醒了，可他却由于疲劳和寒冷倒下了。 再后来，他的同伴也把水壶揣进自己的怀里，然后又背起他，继续前行。两个人最终都活
5、着走了出来，他们胜利了！ 此时如果你问我，友情是什么颜色的？那么我会告诉你：友情是没有颜色的，就像那无色、透明的水。然而，它会在你最艰难、最困顿的时候，支撑着你走出人生的冰谷。,_,_,_,1. 选出文中括号里恰当的词语，用“_”标出。 2文中画“”的句子运用了_的修辞手法，生动形象地表现了_。 3第四自然段主要描写了人物的_和_。联系上下文，我知道“毅然”的意思是_，从他“毅然背起同伴”我能感受到这个人_。,比喻,天气寒冷,心理活动,动作,果断坚决,一定不会放弃同伴,4“我”认为友情是什么颜色的？它有什么作用？请用“_”在文中画出答案。 5你认为友情是什么颜色的？为什么？请写一写。 _ _,示例：友情是红色的，因为它能像火焰一样给人温暖。,三、百字练笔 医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣。让我们联系上下文想一想，医生会说些什么？再把医生说的话写下来。 _,示例：小朋友，不要紧张，只需要你的一小部分血就可以挽救那个小姑娘的生命，你不会有危险的，马上就好了。你这么勇敢，真是太棒了！,
