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1、武汉科技大学“毛 泽东 思想和中国特色社会主义理论体系概论“ 课程实践教学社会调查 报告书题目：在校大学生消费状况的调查报告学院：管理学院专业：会计电算化 1002姓名：万娟学号：201005377038武汉科技大学政治经济学教研室2011-5-29实践教学之社会调查要求和题目第 2 页 共 9 页在校大学生消费状况的调查报告基于武汉科技大学随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与 发展， 进而对 我们一生的品德行为产 生重要的影响。大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。特殊的群体自然有着自己的特殊特
2、点。大学生一般还没有稳定的收入，主要靠父母供给。但是，大学生的消费潜力却是不容小视的。我们年轻人追逐时尚，堪称时尚先锋，敢于尝试接受新事物，我们盼望独立，获得认可。但是我们日常的消费中难免存在一 些非理性的消 费甚至消费隐患。关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高我们的“财商” ，在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。为了把握我校学生的消费现状，我们展开了此次大学生消费现状调查。1、调查对象的基本情况本次调查我们共发放 240 份调查问卷，有效回收 205 份，并作为统计对象。参与调查的学生分布在机械学院，材料学院，管理学院，文法学院，计算机学院，城建学院等
3、多个学院，年级基本上也是以消费比较稳定的大二大、三为主，问卷采取匿名调查方式。2、调查结果与分析 通过此次调查，我们发现我们学校的学生消费现状还是比较令人实践教学之社会调查要求和题目第 3 页 共 9 页满意 的，大部分同学消费观念比较理性，消费水平也比较适中。主要归纳为以下几个方面： 2.1 大部分同学消费水平比较适中，符合大学生特点。在月平均消费的调查中，生活费低于 500 元的占 29.3%。500 元到800 元之间的占 58.5%，超过半数。 800 元到 1200 元之间的占12.2%。数据中我们可以看到近 90%的同学月消费不超过 800 元，接近 60%的同学月消费在 500-
4、800 间。在我们学校生活得花费，500 到800 元还是被大家所认可的一般水平。所以大部分的同学消费水平还是比较适中的。表一 学生平均月消费情况选项 小计 比例500 以下 60 29.3%500-800 120 58.5%800-1200 25 12.2%1200 以上 0 0%本题有效填写人次 2052.2 大学生恩格尔系数偏高。由表中数据可看出，饮食方面支出居 300500 的人数最多， “吃饭消费”占总 消费的比例 较高。因此，大学生这一群体的恩格尔系数较高，这可能是这一群体的特点。虽然考虑到，这一数据受限于我们学校的物价水平，并且与个人饭量的关系较大，但还是可以反映本地区大学生消费
5、支出的大概情况。实践教学之社会调查要求和题目第 4 页 共 9 页表二 大学生月伙食费支出情况选项 小计 比例200 以下 10 4.9%200-400 115 56.1%400-600 70 34.1%600 以上 10 4.9%本题有效填写人次 2052.3 通讯开支比较合理。随机问卷得到的结果，大学生几乎人人一部手机，可见大学校园手机的普及率之高。他们通信月支出在 20 50 元和 20 元以下的分别达到 43.9%、36.6%，接近八成的同学每月都很少打电话，或每个电话时间较短。即使考虑到目前的手机普及率，大家这方面的消费还是比较的合理，这可能与在校生平时时间紧张有关。2.4 对于兼职
6、工作的认识比较正确。调查显示有近 90%的同学有过或计划做兼职。有 过兼职经历的同学中，以增长社会经验为目的的超过了一半，为 59.7%。为了补贴日用的有占 19.7%，为了经济独立的有 17.4%。闲着没事打发时间的有 11.1%。由此可见，大部分同学对于兼职的认识还 是比较正确的。2.5 生活资金来源多依靠父母。大学生的消费资金主要从哪里来？通过调查发现，在生活费来源方面,有近 95%的同学要依靠父母，还有近 29.3%同学的资金来源于各方面的困难补助，奖学金、助学金等， 24.4%的同学还通过勤工俭学或兼职补贴日常开销，另有 10%的同学是靠银 行贷款。由此可见,同学们实践教学之社会调查
7、要求和题目第 5 页 共 9 页主要的经济来源是父母，但来源趋向于多元化。但生活费不包括学杂费和住宿费等，要是这个“大头”加上去，来自父母的比例将更高，可以这么说，大学生基本上还是以一个纯消费者的身份出现在社会的舞台上。2.6 储蓄观念弱，消费无计划性，几乎不会理财。调查显示，我们同学对于消费几乎是随性的，没有什么计划性，也不知道储蓄。在消费方式记账习惯和消费安排的调查中，我们发现大部分都有消费计划的想法，但是实际消费时却没有把想法实施。有 70.3%的同学选择了能省则省或是事先做好消费计划在花钱，但是 仅有 24.4%同学会在拿到生活费后进行消费预算。 仅有 19.5%同学有储蓄的习惯，有记
8、账习惯的同学也仅有 22%，这也印证了在大学生流传的一句话：“不知道怎么花的， 钱却没有了。 ”由此可见大学生的理财能力是多么的缺乏。作 为即踏入社会大学生，理财能力还亟待提高。三、调查结论探讨3.1 大学生的消费构成跟上社会发展的潮流，与社会接轨。从调查中可以看出，大学生外出聚餐、请朋友吃饭、外出旅游、通讯网络方面的费用较多，俨然大学生圈子也成了一个小社会，大学生更多地意识到了要提早接触社会上的一些新的生活消费方式，进而提早融入社会。而银行卡、信用卡等消费方式也受到大学生们欢迎，可见，大学生作为社会上一个活跃的群体，虽然在经济实力上未能跟上社会，但消费意识上却早已和社会发展同步。3.2 理性
9、消费仍为消费主流。大学生的绝大部分支出是用于饮食方面，实践教学之社会调查要求和题目第 6 页 共 9 页而玩乐方面的支出不算多。由此可见，大学生还是清楚知道自身的使命还是以学习知识为主，而不会沉迷于玩乐。3.3 消费呈现向多元化发展。大学生在实现温饱的同时，也在服饰装扮这一方面明显消费。而作为饱读圣贤书的天之骄子们，学习之余也会不忘逛逛学习用品店和书店，为取得各类证书的补课充电也成了大学生的一个消费热点。部分手头宽余的学生还手头上还会拥有一些如照相机、MP3 等数码产品。可见，大学生的消费取向逐渐向多元化发展。3.4 合理理财和储蓄观念仍十分淡薄。调查中，大部分的大学生都清楚地认识到自己的消费
10、组成不很合理，但极少数的大学生会有规划自己的消费组成的意识。他们大多会在不知不觉中盲目地追随了流行于校园中的消费大潮，而缺乏了自我判断和自主意识。调查中发现，大多数大学生每月的生活费用都超出了预计，只有极少数的学生能够在银行帐号上拥有自己的一笔积蓄四、结论建议综合以上分析，我们可以看出大学生的消费心理总体上处于成长健全期。那么对于大学生在消费中产生的问题，我们能提出什么建议呢。大学生消费不仅仅关系到自己、学校，而且还是关系到整个社会的问题。现从个人、学校、社会三方面 对大学生消费提出几点建议。4.1 对于大学生而言，要树立自己合理的消费观念，要理智地对待自己的消费。作为一个纯消费者，大学生经济
11、来源大多靠家庭，所以自己的消费要考虑到家庭的经济状况，父母的承受能力，还要有自制能实践教学之社会调查要求和题目第 7 页 共 9 页力，不能盲目地陷入感性消费的误区。如今有的学生消费上大手大脚，还有沉迷于盲目消费中，比如最近许多大学生沉迷于网络游戏，这将大大增加自己的消费负担，更重要的是大学生也会在盲目的消费中迷失自己，以至影响到自己的学业。另外，大学生也要具有消费者的维权意识，进入大学，已经开始慢慢地融入社会，社会中欺骗消费者的各种不法行为屡禁不止，面对纷繁复杂的社会，大学生要学会维护自己的合法权利。 4.2 学校应加强对学生消费观念培养。事实求是，高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成
12、足够的重视。对大学生消费心理和行为研究不足 “两课” 教学中 对大学生消费观的教育指 导不够。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金 钱观、国情 观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。4.3 对大学生来说还应加强合理储蓄的观念。诺贝尔经济学奖得主罗伯特清崎曾经说过：“理财与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。 ”在调查时，当 问及对理财的认识时，很多同学表示陌生。当问及一学期结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围
13、，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储蓄的意识。 大学生是一个特殊的社会群体，有着自己特殊的消费观念和消实践教学之社会调查要求和题目第 8 页 共 9 页费行为，一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，使得大学生消费呈现出不同一般的发展，大学生消费受到方方面面的影响，也会影响着方方面面。对于成长中的大学生,其世界观、人生观、价值观正处于定型阶段，极易受家长、教师、同学及社会其它成员的影响,具有较强的可塑性。因而,如何引导当代大学生树立正确的、健康的消费观念
14、是摆在大家面前的一个难题。同样大学生消费市场随着经济的发展，高校的大规模扩招而越来越显示出它的重要性，大学生市场是一个规模和潜力都很巨大的市场，如何规范并合理的发展这样一个市场也是摆在我们大家面前一个刻不容缓的问题。只有在学生、家庭、学校和社会的共同关注和共同努力下，大学生消费才会一路走上。参考文献：1 李永华，大学生活奢侈吗？武汉高校大学生“消费特殊情况调查”2 张志祥，当代大学生消费的特征及趋势，中国青年研究3 罗子明，消费心理与行为，中国财政经济出版社4 刘志伟，在校大学生的消费心理特点及企业营销策略，商业研究5 方正泉，大学生消费现状的理性分析，广西青年干部学院学报6 金辉等，关于大学生消费的调查与分析，调研之页成绩评定1.评语：实践教学之社会调查要求和题目第 9 页 共 9 页2.等级：3.指导教室签名：年 月 日
