高二语文下学期林教头风雪山神庙课件新人教整理_4

《高二语文下学期林教头风雪山神庙课件新人教整理_4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二语文下学期林教头风雪山神庙课件新人教整理_4（82页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、林教头风雪山神庙,施耐庵,小说基本知识,小说与诗歌、散文、戏剧并称为四大文学体裁。,小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境这三个要素。其中人物形象是主要要素。,1明确小说的要素，理解作品的主题思想。,2能分析小说故事情节的阶段（开端、发展、高潮、结局）。,3能分析小说人物形象的性格特点。,4能分析小说刻画人物的主要手法（外貌、语言、动作、心理等描写方法），能分析直接（正面）描写，间接（侧面）描写和细节描写的作用。,5能分析环境描写（自然环境描写和社会环境描写）的作用。,6能结合语境理解和辨析一些关键词语、

2、精彩语句、重点段落和含义及其蕴含的思想感情。,考查要点,一故事情节,故事情节是作品所描写的生活事件发展，演变的全过程。小说的情节一般可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分，有些小说还具有序幕、尾声两上部分。 开端 是作品所反映的矛盾冲突的第一件事； 发展 是作品中矛盾冲突从展开到激化的演变过程； 高潮 是决定矛盾各方的命运工主要矛盾即将解决的关 键时刻，是矛盾冲突发展到顶点，人物的思想斗争最紧张，最激励，最尖锐的阶段； 结局 是矛盾得到解决，人物性格的发展已经完成，事件有了最后的结果，主题思想得到充分展现，是情节发展的必然结果。,金圣叹：,施耐庵约12961370） 中国元末明初作家。名子安，

3、一说名耳。兴化（今江苏兴化县）人，原籍苏州。相传施耐庵是水浒传的作者。有关施耐庵生平事迹材料极少，搜集到的一些记载亦颇多矛盾。,作者简介,据材料分析：施耐庵是孔子七十二子弟之一施之常后代，自幼聪明好学，才气过人，事亲至孝，为人仗义。19岁中秀才，28岁中举人，36岁与刘伯温同榜中进士。其曾在钱塘为官三年，因不满官场黑暗，弃官回乡。张士诚起义抗元时，参加了他的军事活动。张据苏以后，又在他幕下参与谋划，和他的部将卞元亨相交甚密。后因张贪享逸乐，不纳忠言，施等大为失望，相继离去。不久，张士诚身亡国灭。施浪迹天涯，漫游山东、河南等地，曾与山东郓城县教谕刘善本友善，后寓居江阴，为塾师。随后还旧白驹，隐居

4、不出，感时政衰败，作水浒传寄托心意，又与弟子罗贯中撰三国志演义、三遂平妖传等说部。他还精于诗曲，但流传极少。明嘉靖十九年（1540），高儒百川书志载：“忠义水浒传100卷。钱塘施耐庵的本。罗贯中编次。”,创作背景,南宋时期，宋江起义的故事，便开始在群众中流传。宋元时，女真、蒙古贵族先后南侵，广大人民处于阶级和民族双重压迫之下。他们把自己的生活经验和美好理想，寄寓于“劫富济贫”、“扶危济困”的起义英雄形象中。于是关于水浒的故事，便越流传越丰富。元末明初施耐庵等人在表现水浒故事的话本、杂剧等多种艺术形式创作的基础上，加工编写成了水浒传。,1、水浒传的结构独具一格，先以单个英雄故事为主体，上一个人物

5、故事结束时，由事件和场景的转换牵出另一个人物，因人生事，开始下一个故事。就好象一个个环，环环相扣，环环相生。俗称鲁十回，宋十回，林十回，武十回。,艺术成就,其中也有一些自成段落的故事，集中表现了众多英雄好汉，智取生辰纲和三打祝家庄等即为其例。一个一个的小故事如同涓涓细流流向长江大河，终于汇合成滔天洪流，汇合成声势浩大的英雄大聚义。,2、水浒传成功地塑造了宋江、武松、林冲、鲁智深、李逵等人物形象。作者善于把人物放在真实的历史环境中，紧扣人物身份和经历刻画人物性格；善于把人物放在尖锐的斗争中生死存亡的关头来描写人物性格，还善于运用比较法、反衬法来突显人物性格。,3、水浒传对后世的影响，不限于文学的

6、范围。几百年来，水浒传在人民群众中广为流传，直接推动了人民群众的反抗运动。水浒传对后世小说、戏剧有较大影响，到今天水浒故事仍然是戏剧剧目中的重要内容。,【业内评价】 金圣叹将水浒传与离骚、庄子、史记、杜诗、西厢记合称为“六才子书”。 冯梦龙将水浒传与三国演义、西游记、金瓶梅定为“四大奇书”。 与三国演义、西游记、红楼梦共列“中国古典四大名著”。,古代小说之最: 罗贯中的三国演义最智 施耐庵的水浒最义 吴承恩的西游记最奇 曹雪芹的红楼梦最情,施耐庵,（1296-1370 ）,施耐庵,林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场,与课文相关情节,第七回 花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂第八回 林教头刺配沧州

7、道鲁智深大闹野猪林第九回 柴进门招天下客林冲棒打洪教头第十回 林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场第十一回 朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山 第十二回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀 第十九回 林冲水寨大并火 晁盖梁山小夺泊,与课文相关情节,林冲原是东京80万禁军教头，他的上司高俅的干儿子高衙内看上了他的妻子。他们设计使林冲买了一把宝刀，又传高俅的命令，说高太尉要看那宝刀。于是林冲奉命带着宝刀去见高俅，没想到竟被他们诬陷为“行刺”的刺客，无辜地被刺配沧州。在路上，陆虞侯买通押送公人董超、薛霸，多次要杀害林冲，被鲁智深在野猪林救下。林冲刺配沧州后被派去管理天王堂。不久陆虞侯又贿买沧州的管营、差拨，调林

8、冲去草料场，想借机烧死林冲，林冲被逼无路可走，终于走上了杀人报仇的道路，这便是节选部分的情节。后来林冲辗转到柴进家，躲避官府的追捕。由于官兵追杀很紧，柴进就把他介绍到梁山泊白衣秀士王伦那里去。从此以后林冲才加入到农民起义的队伍中去。,速读全文，思考：,本文的情节是怎样徐徐展开的？,沧州遇旧,谋害林冲,买刀寻仇,草场交接,出门沽酒,雪夜杀敌,火烧草场,小说的情节及结构：,小说的情节及结构：,（开端）,小说的情节及结构：,（开端）,小说的情节及结构：,（开端）,（发展）,小说的情节及结构：,（开端）,（发展）,小说的情节及结构：,（开端）,（发展）,（发展）,小说的情节及结构：,（开端）,（发展）

9、,（发展）,小说的情节及结构：,（开端）,（发展）,（发展）,（高潮和结局）,情节概括,1、 沧州遇旧,2、 买刀寻仇,3、 接管草场,4、 雪夜复仇,人物性格变化图,情节概括,1、 沧州遇旧,2、 买刀寻仇,3、接管草场,4、 雪夜复仇,人物性格变化图,1,4,2,4,1,A,B,D,C,2,3,3,情节复述,理清线索,双线索,林冲性格是怎样变化发展的？,提示：金圣叹在评点林冲时用两个字加以概括：忍 狠,探究人物形象：,忍辱负重,安于现状,奉公守法,逆来顺受,委曲求全,随遇而安,高衙内调妻之恨，忍; 含冤刺配沧州道，忍； 董薛途中刁难谋害，忍； 上梁山王伦百般刁难，忍；,忍得 可怕,狠得 可

10、怕,有正义感，侠肝义胆，嫉恶如仇，是一个“摸不着便杀人放火的”血性汉子。,豹头环眼 燕颔虎须,草料场的一把大火，烧起了他心头的万丈火焰；仇人间的一席话，驱散了他胸中的忍让怯弱。旧仇新恨，涌上心头，他不犹豫，不彷徨，不幻想，手挺花枪，冲出庙门，手刃仇敌，剜出了仇人的心肝，割下了仇人的人头，解了心头之大很。,沧州遇旧,买刀寻仇,接管草场,雪夜复仇,人物性格变化,沧州遇旧,买刀寻仇,接管草场,雪夜复仇,善良安分 委曲求全,人物性格变化,沧州遇旧,陆谦到来,买刀寻仇,接管草场,雪夜复仇,善良安分 委曲求全,人物性格变化,沧州遇旧,陆谦到来,买刀寻仇,接管草场,雪夜复仇,善良安分 委曲求全,人物性格变化

11、,正直刚烈,沧州遇旧,陆谦到来,买刀寻仇,不见消耗,接管草场,雪夜复仇,善良安分 委曲求全,人物性格变化,正直刚烈,沧州遇旧,陆谦到来,买刀寻仇,不见消耗,接管草场,雪夜复仇,善良安分 委曲求全,人物性格变化,正直刚烈,自心下慢,沧州遇旧,陆谦到来,买刀寻仇,不见消耗,接管草场,雪夜复仇,善良安分 委曲求全,人物性格变化,正直刚烈,随遇而安 忍辱求生,自心下慢,沧州遇旧,陆谦到来,买刀寻仇,不见消耗,接管草场,亲闻阴谋,雪夜复仇,善良安分 委曲求全,人物性格变化,正直刚烈,随遇而安 忍辱求生,自心下慢,沧州遇旧,陆谦到来,买刀寻仇,不见消耗,接管草场,亲闻阴谋,雪夜复仇,善良安分 委曲求全,人

12、物性格变化,正直刚烈,随遇而安 忍辱求生,奋起反抗,自心下慢,探 讨,回首看看林冲走过的路，从东岳庙到梁山泊，是什么原因使这样一个逆来顺受的人走上了杀人反抗的路？你可以用一个字概括吗？,逼,一逼,二逼,三逼,四逼,相国寺里辱娇妻,白虎堂上设奸计,野猪林中谋性命,火烧草场断后路,上 梁 山,“逼”。高俅步步紧逼，逼到野猪林，逼到草料场的火海。林冲则能忍则忍，忍过了东岳庙，忍过了野猪林，退缩到了山神庙里。等他知道再忍便是葬身火海时，他如梦方醒，面对“逼”，“忍”不是办法，唯有“反”才能生存。,思 考,林冲性格的发展变化，所走的道路，对于我们认识当时的社会有什么意义？,体会林冲这一文学形象的深刻意义

13、,林冲当时在东京是保卫京城的八十万禁军教头，有身份，有地位，尚且被逼起来反抗自己的阶级。那么在同样黑暗、腐败的封建社会里，那些被压在最底层的百姓是怎么个活法？那么，走投无路，揭竿而起的人又何止林冲一个？所以我们说，林冲是封建社会官逼民反的最典型的例子， 这一文学形象有两方面的意义，一是了解当时社会的黑暗、腐败；二是认识封建社会人民群众奋起反抗统治者的必然性。,一、林冲本来是北宋京城80万禁军的枪棒教头，有一定的社会地位，过着比较富裕安定的生活，这就决定了他的妥协性和软弱性，满足现状，缺少反抗精神。像林冲这样的人尚无法维持安定生活，不能保障生命安全，那么，广大劳动人民生活之痛苦不是可想而知了吗？

14、由此可以看出当时社会的黑暗，朝政的腐败。二、林冲性格的转变，关键是一个“逼”字。高俅一伙的步步紧逼，使林冲走投无路，终于走上反抗斗争的道路。当时，封建统治阶级肆无忌惮地残害人民，使人民无法生活。为了活下去，人民群众才不得不起来反抗斗争，这就是“官逼民反”。水浒的主题就是“逼上梁山”，而林冲所走的道路则是体现这个主题的典型。由此我们可以认识到封建社会被压迫者走上反抗道路的必然性,林冲形象的社会意义：,小说中的景物描写往往能够起到烘托渲染的作用，同故事情节的发展也有直接关系，林教头风雪山神庙就多次写到朔风和大雪，请结合小说中的具体内容，分析小说是如何对风雪进行描写的，其作用又是什么？,探讨研究,本

15、文有几处描写风雪？,提示： 、直接描写风雪。、用侧面描写衬托风雪。,风雪的描写有什么作用？,风雪(环境描写) 内容 写法 作用,(1)正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起, 却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。,(3)那雪正下得紧。,(4)看那雪,到晚越下得紧了。,正面描写,渲染气氛,(2)仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,动摇得很。,(5)那两间草厅已被雪压倒了。,(6)火盆内火种都被雪水浸灭了。,侧面描写,推动情节,烘托人物,（渲染了悲凉的气氛）,（推动情节发展，为下文做铺垫）,（烘托出林冲孤独，悲壮，勇敢的英雄形象）,林冲刚到草料场，“却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”，说明矛盾冲突正在酝酿；沽

16、酒时，“那雪正下得紧”，预示气氛趋于紧张；林冲夜宿山神庙时，那雪“越下得紧”，烘托出高潮的来临。,风雪为人物的活动渲染气氛。,风雪对情节发展的推动作用,风 雪,正是因为风雪，林冲才想喝酒驱寒，才会在买酒的途中看到山神庙；草屋被风雪压塌，林冲才到山神庙夜宿，才不会被陆谦等烧死；雪大风劲，林冲只好用大石头靠住庙门，陆谦等人放火烧草料场之后也来到山神庙避风雪看火势，却因林冲用石头靠住门而推不开门，只能立在庙门外谈话，造成冤家路窄，狭路相逢，林冲也因此才洞悉高俅对自己的迫害，最终奋起反抗。,风雪也为情节的发展提供一定的条件。,环境,人 物,环境,草料场,小酒店,山神庙,人 物,环境,草料场,小酒店,山神庙,陆谦：,人 物,林冲：,环境,草料场,小酒店,