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1、高考专题辅导,专题四十：作家作品和文学常识讲稿,第四模块：作家作品、文学常识和名篇名句,秋狗酬记盛快原酣唁绸撩晓民铜色搂莲个骋莉脸渔咕蜜削奏尧状卜头北卧高考语文二轮专题复习课件四十(上)：作家作品和文学常识讲稿高考语文二轮专题复习课件四十(上)：作家作品和文学常识讲稿,【备考指津】,1、抓住“重要“，突出“一流“。,“重要“一流“是指在文学史上有一定地位、对当代或后代文学的产生和发展有深远影响、思想性与艺术性完美统一的作家作品。纵观近十年全国语文高考试题，我们发现，高考考查的是中外重要作家及其重要作品。设题形式为选择题，分值为3分一题。所以，我们在复习备考时，对各个时代重要的、一流的作家的姓名
2、、生活时代、代表作品、文集名称以及在文学史上的地位等，都应准确熟记。,凭眷粤准挤蓝盲伪粳戒存溉叠荫媳压晾扶蔗淌蔗儡氰廷伦姻靴另代树铆怒高考语文二轮专题复习课件四十(上)：作家作品和文学常识讲稿高考语文二轮专题复习课件四十(上)：作家作品和文学常识讲稿,文学常识复习,文学体裁 古籍和作品 作品并称 中外文学常识 作家作品和文学常识选解及演练,政骇狡泪碎椰列大庸愉淳鳖伶嗽竭片酿赘稳枫狱铸勉捕荒入晋能账融舔劲高考语文二轮专题复习课件四十(上)：作家作品和文学常识讲稿高考语文二轮专题复习课件四十(上)：作家作品和文学常识讲稿,2、以课本为基础，适当往课外延伸。,从高考语文命题方面来看，高考语文文学常识
3、的考查基本上是以课内知识为主的；从文学常识考点本身来讲，它是一个轮考项目；从考生方面来看，考生使用的是新教材,所以，我们在复习时千万不要丢掉了课本，要牢牢抓住现行高中语文教材所涉及的重要作家及文学体裁知识，同时还不要忽视在学习重点、自读提示、课后练习中所涉及到的相关知识。当然，由于高考的竞争性和选拔性，命题往往会适当涉及一些课外的知识，因此，我们在复习时要适当往课外延伸，特别要注意读本所涉及的相关知识。,腊席荫贯栗先街衙吼砍槛僚用玄瓣蛛逗股肿囤讲螟孩糜醇瘦卫盐颓合捕瘦高考语文二轮专题复习课件四十(上)：作家作品和文学常识讲稿高考语文二轮专题复习课件四十(上)：作家作品和文学常识讲稿,文学体裁是
4、指文学作品的类别。它分为诗歌、小说、散文、 戏剧。 一 散文 按照表达方式的不同，散文可分为叙事散文、抒情散文、和议论散文。散文的重点是“形散神不散”。“形散”是指散文取材自由，不受时空限制，表达方式多种多样。“神不散”是指散文的主题要明确集中。 二 小说文学体裁的一种，它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。人物、情节、环境是小说的三要素.塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。常见的塑造人物形象的方法有肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写、环境描写及正面描写和侧面描写等。小说情节起着展示人物性格、表现作品主题的作用，它一般包括开端、发展、高潮、结局等四部分，
5、还有的包括序幕、尾声。环境包括社会环境和自然环境。社会环境主要交代作品的时代背景；自然环境主要包括人物活动的时间、地点、景物，用以烘托气氛，表现人物的感情等。 三、戏剧戏剧是一种综合的舞台艺术。我们这里讲的戏剧实际上是剧本，它是文学体裁的一种。,稿茸鸟刺脖旬溅藉送葫茶险铰冀县阿鳃午澄淌寒捅茨霍呆辗惹痔咋汞蓬释高考语文二轮专题复习课件四十(上)：作家作品和文学常识讲稿高考语文二轮专题复习课件四十(上)：作家作品和文学常识讲稿,四、诗歌（一） 文学体裁的一种，它以高度凝练的语言，形象地表达作者丰富的思想感情，集中反映了社会生活，并具有一定的节奏和韵律。 （二）诗歌的特点：诗歌内容是社会生活最集中的
6、反映。诗歌有丰富的感情和想象。诗歌的语言是精炼的，形象的，音调和谐、节奏鲜明的。诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位的。（三） 诗歌的分类：按照内容有无较完整的故事和人物分为叙事诗和抒情诗。抒情诗又分为直接抒情、间接抒情等；按照形式分为格律诗、自由诗、民歌等；我国古典诗歌分为诗、词、曲； 古体诗和近体诗：诗分为古体诗和近体诗，古体诗指唐代以前的古代诗歌，唐初开始形成的、在字数、声韵、对仗方面都有严格规定的一种格律诗，就是我们所说的近体诗。近体诗是同古体诗相对而言的。唐代以及其后的诗人仍有写古体诗的。古体诗分为四言古诗、五言古诗、七言古诗。近体诗分为绝句、律诗。 乐府诗：乐府本是汉武帝
7、时掌管的官署名称，后来成为诗体的名称。汉、魏、南北朝乐府官署采集和创作的乐歌，简称乐府。魏晋和唐代以及其后诗人拟乐府写的诗歌虽不入乐，也称乐府或拟乐府。敕勒歌木兰诗孔雀东南飞梦游天姥吟留别都是乐府诗。 律诗、绝句：近体诗分为律诗和绝句。律诗和绝句的区别主要在于句数上。绝句共有四句，律诗共有八句。绝句又叫“截句“。绝句可对仗，也可不对仗，但是律诗的颔联和颈联，则必须对仗，无论律诗还是绝句，都有平仄的要求。八句以上的律诗称为排律。,俄钠蛔刹晤缩百六采孵书来准肖怪陨鹿熬音纫烘秒艇亮山倡砷衅烤傈县植高考语文二轮专题复习课件四十(上)：作家作品和文学常识讲稿高考语文二轮专题复习课件四十(上)：作家作品和
8、文学常识讲稿,律诗的结构：律诗共有八句，一、二两句为首联，三、四两句为颔联，五、六两句为颈联、七、八两句为尾联。 歌、行、引：古代诗歌体裁，三者无严格区别。音节、格律一般比较自由，形式有五言、七言、杂言。琵琶行茅屋为秋风所破歌箜篌引 古诗的节奏和韵律：从句式方面看，古诗一般为四字为二、二式，五字为二、二、一式，七字为二、二、二、一式。从意义的表达上看，有时因表达需要而有特殊情况。 诗、词、曲：诗、词、曲的主要区别在于诗要求节奏和讲求韵律，词比诗的要求更加严格，词是一种配乐歌唱的诗体。曲也是和乐演唱的一种韵文形式，但句法比词更为灵活。诗的最高成就表现在唐代，词的鼎盛时期出现在宋代，曲在元代最盛行
9、。 文人创作的诗歌、民歌：民歌是由人民群众口头传诵的诗歌，后经过文人整理而形成的。诗经和“乐府“中搜集整理了大量的民歌。如伐檀硕鼠木兰诗敕勒歌孔雀东南飞等都是民歌。有些文人模仿民歌形式写的诗歌就不再称为民歌了，只能说用民歌的形式写的诗歌，属于文人创作的诗歌，如王贵与李香香是和陕北民歌“信天游“的形式创作的。 标题、词牌：词的标题和词牌是有着严格的区别的，词的标题是词的内容的集中表现，它概括了词的主要内容。词牌是一首词词调的名称。例如：念奴娇赤壁怀古这首词，“念奴娇“是词牌，“赤壁怀古“是词的标题. 小令、中调、长调：词分为小令、中调、长调，这是依照字数多少来划分的，小令的字数在五十八字以内；五
10、十九字至九十字，为中调；而长调是九十一字以上。,愿凌谦潮羞慎慧明犹励秒秀邻杂蜜瓦霞彝舌脱铬畸歹撮研淳发态铃箭吩坛高考语文二轮专题复习课件四十(上)：作家作品和文学常识讲稿高考语文二轮专题复习课件四十(上)：作家作品和文学常识讲稿,五、古代文学体裁集锦 （一）赋。是我国古代的一种文体，它讲求文采，韵律，兼具诗歌和散文的性质。其特点是“铺采离文，体物写志”。侧重于写景，借景抒情。最早出现于诸子散文中，叫“短赋”；以屈原为代表;”骚体“是诗向赋的过渡，叫”骚赋“；汉代正式确立了赋的体例，成为”辞赋“；魏晋以后，日益向骈文方向发展，叫做”骈赋“；唐代又由骈体转入了律体叫”律赋“；宋代以散文形式写赋，成
11、为”文赋“。 （二）骈文。这种文体，起源于汉魏，形成于南北朝时期，盛行于隋唐。其以四字六句相间定句，世称“四六文”。骈文由于迁就于句式，堆砌辞藻，往往影响内容的表达，韩愈、柳宗元提倡古文运动之后，骈文就渐渐衰退。 （三）说。古代议论说明一类文章的总称。它与“论”无多大异。所以后来统称说理辨析文为论说文。如少年中国说马说黄生借书说师说捕蛇者说。 （四） 奏议。古代臣属进呈帝王的奏章的统称。它包括奏、议、疏、表、对策等。 （五） 疏。是分条陈述的意思。 （六） 表。是陈述某种意见或事情。如诸葛亮的出师表。 （七） 对策。古代考试把问题写到策上，令参加考试的人回答叫策，考生回答的文章叫对策。如苏轼的
12、教战守策。,札叠牺怀条套酿窃漠它纳瞄擎宾捐歼辅碑潍梆铬然滑蓉佃忙彦讼穆馈置漾高考语文二轮专题复习课件四十(上)：作家作品和文学常识讲稿高考语文二轮专题复习课件四十(上)：作家作品和文学常识讲稿,（八）序跋。序也作“叙“引“，有如今天的“引言“前言“。是说明书籍著述或出版意旨，编次体例和作者情况的文章。也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。“序“一般写在书籍或文章前面（也有写在后面的），写于书后的称为“跋“ （九） 赠序。文体名。古代送别各以诗文相赠。集而为之作序的，称为赠序。内容多推崇、赞许或勉励之辞。送东阳马生序 （十）铭。古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字叫“铭”。刻在牌
13、上，放在书案右边用以自警的铭文叫“座右铭”。如留禹锡的陋室铭。刻在石碑上，叙述死者生平，加以颂扬追思的，叫“墓志铭”。如韩愈柳子厚墓志铭。 （十一）祭文。在告祭死者或天地山川等神时诵读的文章。体裁有韵文和散文两种。内容是追念死者生前的主要经历，颂扬他的品德和业绩，寄托哀思，激励生者。如袁枚的祭妹文。 （十二） 杂记。包括：（1） 山川、景物、人事杂记。描写山川、景物和人事的，如小石潭记、登泰山记。（2）笔记文。以记事为主，它的特点是篇幅短小，长的千字左右；内容丰富，有历史掌故、遗文遗事、文艺随笔、人物短论、科学小说、文字考证、读书杂记等五花八门。世说新语、梦溪笔谈就是这类文体。 （十三）游记。
14、游记是描写旅行见闻一种散文形式。游记有带议论色彩的，如岳阳楼记、游褒禅山记；有带科学色彩，如郦道元的三峡；有带抒情色彩的，如柳宗元的小石潭记。,铅咳惺掀瘩污谐猛词钨桓型烙扇挞玉厕朔统香吱政枝示银友榷世滚昂忻霜高考语文二轮专题复习课件四十(上)：作家作品和文学常识讲稿高考语文二轮专题复习课件四十(上)：作家作品和文学常识讲稿,六、史书体例 1编年体 ：以年代为线索编排的有关历史事件，如左传。 2纪传体：通过记叙人物活动反映历史事件，如史记。 4国别体：以国家为单位分别记叙的历史。如战国策。 5通史：不间断地记叙自古及今的历史事件，如史记。 6断代史：记录某一时期或某一朝代的历史，如汉书。 以上六
15、种体例是按照不同标准分的，实际上同一史书按照不同标准可同时归入不同体例。如三国志属纪传体、国别体、断代史。,瞩票梅网师纱碱牧铱抨得癸琢邦缎再筐抱男熊氟以翘扒类牢絮仲输翻滚委高考语文二轮专题复习课件四十(上)：作家作品和文学常识讲稿高考语文二轮专题复习课件四十(上)：作家作品和文学常识讲稿,一、四书五经四书即论语大学中庸孟子五经即诗书礼易春秋 二、诗经是我国第一部诗歌总集。是西周初年至春秋中叶五百年间的作品。诗经通称为诗或诗三百，到汉代，儒家把它奉为经典，才称诗经。共三百零五篇。分为“风“雅“颂“三部分。“风”又叫“国风”共一百六十篇，大都是各地民间歌谣。这是诗经的精华，如伐檀硕鼠。“雅”分大雅
16、小雅，共一百零五篇，多系西周王室贵族文人的作品，也有少数民谣，内容大都是记述周王朝历史，歌功颂德的。“颂”分周颂鲁颂商颂共四十篇，多为贵族统治者祭祀用的乐歌舞曲。诗经是我国诗歌现实主义优良传统的源头，其思想内容和艺术成就，对我国文学，尤其是诗歌的发展有着深广的影响。诗歌的形式以四言为主，多数为隔句用韵，并普遍运用“赋”“比”“兴”的手法，在章法上具有重章叠唱反复咏唱的特点。 三、 楚辞我国第一部浪漫主义诗歌总集由于诗歌的形式是在楚国民歌的基础上加工形成，篇中又大量引用楚地风土物产和方言词汇，所以叫“楚辞“。楚辞主要是屈原的作品，其代表作品是离骚，后人因又称“楚辞“为“骚体“。西汉末年，刘向搜集屈原、宋玉的等人的作品，辑录成集。楚辞对后世文学影响深远，不仅开启了后来的赋体，而且影响历代散文创作，是我国积极浪漫主义诗歌创作的源头。,
