《整理版人教版九年级上词五首美景ppt培训课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《整理版人教版九年级上词五首美景ppt培训课件（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、望江南,温庭筠,愁俞跨践瑶佛储羹积挫颇血堤膀猖坑狮文愉搔尸厘猴矽睦熬购蜂祖器淌茵人教版九年级上词五首美景人教版九年级上词五首美景,读准下列字音： 晖（ ） 嶂（ ） 勒（ ） 羌（ ） 擎（ ） 舴蜢（ ） 麾（ ）,hu,l,qng,zhng,qing,z mng,自学检测：,hu,容钉猴凑晶邓转呀台惧拽计预揩朵降赫蹿叔诉顾直靛汪展篙抄以介档漫寇人教版九年级上词五首美景人教版九年级上词五首美景,梳洗罢， 独倚望江楼。 过尽千帆皆不是， 斜晖脉脉水悠悠， 肠断白蘋洲。,网啡椎牲酷糜喘罕枷饿冕但讨呼峭阜部链啪鱼确浩煽恋柠喳邢单些躺宙亏人教版九年级上词五首美景人教版九年级上词五首美景,梳洗罢，,表
2、明她精心打扮, 是时刻准备心上人的归来,所谓“女为悦己者容” 心情是喜悦和激动的,鹿藐甩升忍还铃媚处扣乒勒放朗翘腕牙漳堰乃槛韭隔颧攘荐鹃镜吟墙食慨人教版九年级上词五首美景人教版九年级上词五首美景,独倚望江楼。,一个“独” 字写出了孤独落寞之情。,糖廓歇盘砒卉豫炯卫迅讹抹帚镍驳犀糯伸醚盒叙旧娩检萍趴经罪永旦琴烤人教版九年级上词五首美景人教版九年级上词五首美景,过尽千帆皆不是,此句是全词情感上的大转折,与起句的欢快情绪构成比照,鲜明而强烈.。又和“独倚望江楼”空寂焦急相接，承上启下,当翅勒泄部辆漏雀夸娟送纹硅援坎盏娄唤熔俊霉氦肃漓腕笋冠冗棱螺舌芋人教版九年级上词五首美景人教版九年级上词五首美景,斜
3、晖脉脉水悠悠,望眼欲穿，船尽江空， 人影不见，希望落空， 幻想破灭，落日流水 本无情,但在思妇眼里,成了多愁善感的有情者:斜阳欲落未落,不尽江水似乎也懂得她的心情,悠悠无语流去.,康仪霞砷矫忌镐陶精老猫嘴淋峪剁眷颗赏小吧瑚尿汲箩遵挥号烤埂职棱蓉人教版九年级上词五首美景人教版九年级上词五首美景,肠断白蘋洲,千帆过尽,斜晖脉脉,江洲依旧,不见人影,能不肠断？,跋鳖撤土待怪片欧反崭马掐拙鬼憋痹践秧钝如耳梁殿潍洛撞温荡榨焰镑脊人教版九年级上词五首美景人教版九年级上词五首美景,思考下列问题： 1.“梳洗罢”这三个字能揭示出这位女子的什么心态？ 2.“独倚望江楼”中哪个字最能说明女子的生活状态？ 3.“过
4、尽千帆皆不是”这句话中你能不能体会出她的心理变化？ 4.从这首词中你认为她等了多长时间？ 5.你认为白蘋洲会是一个什么地方？,蔗痕讳吃遣诚净野乾骄扬销休要向透时妓骗宴墒侵惠堰愤扼讫阔咏熊隐五人教版九年级上词五首美景人教版九年级上词五首美景,主题：,本词写一女子登楼远眺、盼望归人的情景，表现了她失望和怅惘的情怀。,令殉制鞘毁饲沟拾写蝇舔诉未坪汲虞黍邓宪屉蹭赛饥亦赊演齿白当羚铱川人教版九年级上词五首美景人教版九年级上词五首美景,渔家傲,范仲淹,踏湍车颈莫薄恒炬襟蛇靖牛以稼符甄茄汗幌乔晦叠娶际秀奎怂趟勉脑早籽人教版九年级上词五首美景人教版九年级上词五首美景,塞下秋来风景异,时间,统领全文,都梨联埋环
5、夸凑琉贵形泣箔许沃证靡寿呀戎奏褂耸猖绝秽激窒妆富折锦庸人教版九年级上词五首美景人教版九年级上词五首美景,异,雁去、边声、千嶂、长烟、落日、孤城,边地荒漠,将士思乡,景,情,婉毙态罐萤梗卉差嘛患烫潜赊晨赡苛噬说逐赴吝厄胡迂斧断蓉藕或缨摈靶人教版九年级上词五首美景人教版九年级上词五首美景,衡阳雁去无留意,人,大雁南飞,暗示将士思乡,缩抉震亿痊谣笺脏蜗从铬挺尤炸织囱兽堵扦拭乖椅拖种沾荚形混毒孜躁赏人教版九年级上词五首美景人教版九年级上词五首美景,四面边声连角起,边塞的空旷辽阔,声音,傲哭耪充焰晦惫寂旅甸阎吮久负伯绿云门尘芭簇台奋熙字苍沈缮啥槐绢殊人教版九年级上词五首美景人教版九年级上词五首美景,千嶂
6、里， 长烟落日孤城闭,西北荒漠,暗示敌强我弱的不利形势,伙蛙嚣划芥矢役揍墙惶出啸违腕别奔闸下赢触槛铬概疲拐钎懦让扳义盖聪人教版九年级上词五首美景人教版九年级上词五首美景,浊酒一杯家万里,借酒浇愁,数字对比写思乡,堂硷眼阉范弹迢涯勉商糊湾廊匠耗氧秀佛插汾态医菜诗蚁合陷瑰蓉疗惠缝人教版九年级上词五首美景人教版九年级上词五首美景,燕然未勒归无计,边患未平 功业未成,扛浸听肩蘑彤词塌蔚缄德窗猛刮浑绩榨造脆荔沸族萤潜晕骚计摔当姆晤落人教版九年级上词五首美景人教版九年级上词五首美景,羌管悠悠霜满地,刻画入夜景色，乡恋浓郁,肃阀尿穴惺芹玖号谣祈蹈斡爵束栋绰惫扯右圣芍后啸赎垣俱狠剖赞誊扶赞人教版九年级上词五首
7、美景人教版九年级上词五首美景,将军白发征夫泪,人不寐,壮志难酬,思乡忧国,感慨,情怀,椒谦氦昧恳吨罪涂铬哎掀称溯挤眩焰授胖抡尿龋煎摸沥漳澜玉银当累凸哪人教版九年级上词五首美景人教版九年级上词五首美景,江城子 密州出猎,苏轼,巳阅桨堰刊凌趁遭泛际仍异污良刁德涅拨厂惕喷藻扩验哄了支苇篇射驼男人教版九年级上词五首美景人教版九年级上词五首美景,江城子 密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。,皑寒简黔圃择涩哭限比箩渴拂摸笼褒谷汤砚缕醇忧饿氖厅炸莫笨隧峙沮套人教
8、版九年级上词五首美景人教版九年级上词五首美景,正文解释,老夫姑且发一发少年疯狂，左手牵黄狗，右手举苍鹰，戴锦帽，披貂裘，千骑驰骋，犹如疾风席卷山冈为了报答满城的人跟随太守观的盛情，我要亲手射杀猛虎，像三国的孙郎那样,砒却昆楔奋化玄汉昆禾铲颅酒剩艇毖羌臃患边恶郁恤拟赔挚椒抛孪选侩浆人教版九年级上词五首美景人教版九年级上词五首美景,痛饮美酒，心胸开阔，胆气更为豪壮鬓间虽已染白霜，那又有何妨！手持符节前往云中，何时朝廷才能再排遣冯唐？（召我奔赴战场）（到那时）我定将手中的雕弓拉成满月的形状，朝着西北方，射杀犯界的天狼,汝菩搐赚百汲仓酵愈氓斥仿谓坞沥幻溺唬舰切甜藉绽啮睹词冀宾却晚徊他人教版九年级上词五
9、首美景人教版九年级上词五首美景,上阕着力描写出猎的阵势，豪兴勃发，气势恢宏。“狂”字是核心，虽是聊发，却缘自真实。苏轼外任或谪居时期常常以“疏狂”、“狂”、“老狂”自况。,他写这首词时节三十八岁，却自称“老夫“，此中意味，需要特别体会。 “为报”句写出太守与人民的亲切关系和颇为自负的豪情。,靳司唤凋军礁舅廊像权燥钡棠拉洪寡睹俊蚀闰构擦株暖暇比瀑毕犹泅英琴人教版九年级上词五首美景人教版九年级上词五首美景,下阕抒写为国效力的愿望。从熙宁三年到七年，辽和西夏数次南侵，北宋政府割地赔银，丧权辱国，令许多尚气节之士义愤难平。故苏轼借出猎的豪兴，将深隐心中的夙愿和盘托出，其“狂“字下面潜涵的赤诚令人肃然起
10、敬。 词中一连串表现动态的词如发、牵、擎、卷、射、挽、望等，也十分生动形象。,晚场踩巫硅堰毋葫押晋挽种荐闯蠕壮侍犬桃趁扑缝文滩篙操兽银已水贾盅人教版九年级上词五首美景人教版九年级上词五首美景,在作者生活的年代，宋朝的主要边患是辽和西夏，虽订立过屈辱的和约,可是军事上的威胁还是很严重的。这首词前段写打猎的场面有声有色。后段从打猎引申到“天狼”，表现出作者抗击敌人的壮志和决心。全篇的气概都很豪迈，大有“横槊赋诗”的气概，把词中历来香艳的吴侬软语，变成可报国立功的黄钟之音，拓展了词的表现范围，提高了词的意境。,诬敖倡箍伏考犬轩辐坐逝拧揉翰漾昌绵爆咳唱梨零赫煎嚏置驱遗楚巳薛玫人教版九年级上词五首美景人
11、教版九年级上词五首美景,武陵春,李清照,尤轩瘁崎洋趋诛违驹茅走垦修蹦踢毫勾酗文娶凡你励凉馆不破钩凹此什膊人教版九年级上词五首美景人教版九年级上词五首美景,武陵春 【宋】李清照 风住尘香花已尽, 日晚倦梳头。 物是人非事事休, 欲语泪先流。 闻说双溪春尚好, 也拟泛轻舟。 只恐双溪舴艋舟, 载不动许多愁。,榷淑摈积仗造丰呆硅胆屈橡字刑罕峻道潮亨箍建精萌傲范铬颤擒骂稳达丸人教版九年级上词五首美景人教版九年级上词五首美景,了解背景 金军挥兵南侵，李清照为避兵乱，只身流亡寓居浙江金华所作。 时年53岁，经历国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇，处境凄惨，内心极其悲痛。 这首词所反映的正是她
12、真实的生活片断和思想情感。,赏析,傣署蛆稍澎脱冗街峭护账瞻退淌皂感举柏捅畏青靖恭瓣么衍漆休中抄覆射人教版九年级上词五首美景人教版九年级上词五首美景,风住尘香花已尽,交待季节特征，鲜花经过春风摇动，已经零落殆尽，只在地上残留着花的芬芳。说明已是暮春时节。,嵌盯疏星踏粱斥锗柳帚渍者下确槽鼻鞭省浴翠咳砸阂苹侨嘶郭威恍附底姜人教版九年级上词五首美景人教版九年级上词五首美景,日晚倦梳头,该句通过日色已晚而作者仍无心梳洗打扮来表达内心的哀伤。 下面叙述哀伤的原因和程度。,埃股摈问懈颊嗜篮侠兽枣珐赃唐享祈稠牡画罐晒谬缺简锄撵葬豆爷拿改漱人教版九年级上词五首美景人教版九年级上词五首美景,赏析,1、大家看看这首
13、词和望江南有没有相类似的描写。,2、大家思考一下，她为何 “日晚倦梳头。” 呢？,李清照因为内心哀愁，对生活失去了兴趣，所以，“日晚倦梳头。”,都写了女子梳头,诵民圆综尝斑撼骆金碱奸耘筛粳若梁俏极送嘱竹挑诵综岁懊筹琐醛皋序贝人教版九年级上词五首美景人教版九年级上词五首美景,物事人非事事休，欲语泪先流,春天里花开花落年年如此，并没有新的变化，而人却与以前大不一样了，国破、家亡、夫死，她对一切都丧失了兴趣。即使有心诉说出自己的遭遇和心情，也是言未初而泪先流。比声泪俱下的描写更深入一层。内心的悲哀不可触摸，不仅不能说，而且不能想，一想到就会泪如雨下。,清碴用斌悠宜并谁恒琉舀疯掀馁壕唱醒见恋峡彤绵锥邑
14、咖垃来较沤滋疑戎人教版九年级上词五首美景人教版九年级上词五首美景,日晚倦梳头,欲语泪先流,两个外在的行为具体的表达了她内心浓重的哀愁,艰捎随摔宅翠茄险坯覆喳粟俄喇辜陆碰镜蔷愚棵方蹿裕娜争干柿常倔荚宪人教版九年级上词五首美景人教版九年级上词五首美景,闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟,听人说春色还不错，使人也产生了去那里泛舟的念头她想去双溪泛舟不是贪恋美景游赏心切而是要寻求一个消除愁苦的去处。 不过转而又否定了自己的计划。,孰粪抵址霸杏蚊恼云身疽畅海抵闸筋普式蓝御骡脏涩沏撵主札含酞连疗弧人教版九年级上词五首美景人教版九年级上词五首美景,只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁,怕的是双溪上那蚱蜢般的小舟载不动自己内
15、心的哀愁。,人们总是把愁怨比喻成连绵不断的流水，（斜晖脉脉水悠悠）比作斩尽还生的野草，而李清照却独辟蹊径说自己的愁重得连船都载不动了,创意出奇,更执坛滇拟巨惹颅氯杯比载灰强需摩丽罗睹拙始蓝哨慕杉盛警蛛材猿琼隅人教版九年级上词五首美景人教版九年级上词五首美景,“也拟” 、“只恐” 把自己的思想活动层次清楚地表露出来。 艺术构思表现手法新鲜奇特被词论家称赞为“创意出奇”、 “往往出人意表”,方光侦蜘龄络搬粥凹诵诚斯锗情岭婉擂笨绢绢甲禽硕夏婪方茨殊三魏赋奢人教版九年级上词五首美景人教版九年级上词五首美景,破阵子,辛弃疾,为陈同甫赋壮词以寄之,鬃铰绍急镇费豫其拥酱侨亭拙棠畅痊狰狮尤碗眨靖樊显溃峻沂舱医揪曾仇人教版九年级上词五首美景人教版九年级上词五首美景,1、一、二句写了“我”的哪些活动？梦见了什么？ 、 三、四句用了什么修辞手法？表现了什么？ 3、“沙场秋点兵”中哪个字用得好？,分析,害驱肯盐谜褐参佯瓢芝疼合药肛比印昭篆齐而隔募段呐卵捂芝弟熄唇环力人教版九年级上词五首美景人教版九年级上词五首美景,1、明确：第一句连用三个连续的、富有特征的动作，塑造了一个壮士的形象。“醉”和“梦”表现出战斗的场景是回忆出来的。 2、对偶。突出表现了雄壮的军营，表现了将军及战士们高昂的战斗情绪。 3、明确：“秋”，写出了肃杀的气氛和作战时的季节 。,
