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1、弘扬和培育民族精神,自 学 思 考:1、民族精神的重要性？2、中华民族精神的内涵是什么？核心？地位？ 3、列举党领导人民进行革命、建设和改革的各个时期创造了哪些民族精神？ 4、为什么要弘扬和培育民族精神？ 5、在新时代条件下，民族精神又增添了哪些新的因素？ 6、新时期如何弘扬和培育民族精神？ 7、 青少年在实践中应如何弘扬民族精神？,“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”,你认为“中国的脊梁”是什么？,那些体现民族精神和气节，为了国家的利益和民族的进步而奋斗的人们。,
2、一、民族精神 生生不息,靖康耻，犹未雪 臣子恨，何时灭,忧国忧民,舍身取义,精忠报国,先天下之忧而忧 后天下之乐而乐,人生自古谁无死 留取丹心照汗青,寻找民族魂,古代篇,范仲淹,文天祥,岳 飞,林则徐,邓世昌,谭嗣同,詹天佑,孙中山,虎门销烟,甲午海战,戊戌变法,修建铁路,辛亥革命,爱国御侮 扬我国威,视死如归 捐躯报国,救国图强 舍生取义,科技报国 勇于创新,振兴中华 鞠躬尽瘁,血铸中华民族魂,光照日月,气壮山河,近代篇,1941年底，著名诗人戴望舒因反抗日本侵略者被捕入狱。在阴暗潮湿的地牢里，诗人用伤痕累累的手掌，触摸想像中的地图，抚摸着祖国破碎的山河，想像着温暖的春天和民族的未来，不禁泪
3、珠与笔墨齐下 我用残损的手掌 戴望舒,我用残损的手掌 摸索这广大的土地： 这一角已变成灰烬， 那一角只是血和泥； 这一片湖该是我的家乡， （春天，堤上繁花如锦障， 嫩柳枝折断有奇异的芬芳） 我触到荇藻和水的微凉； 这长白山的雪峰冷到彻骨， 这黄河的水夹泥沙在指间滑出； 江南的水田，你当年新生的禾草 是那么细，那么软现在只有蓬蒿； 岭南的荔枝花寂寞地憔悴， 尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水,无形的手掌掠过无限的江山， 手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗， 只有那辽远的一角依然完整， 温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。,这首诗描绘了当时怎样的历史画卷？表达了诗人什么样的情感？,描绘了当时正遭受外敌侵虐的祖国，
4、山河破碎，人民在水深火热之中挣扎，而又依然顽强抗争的历史画卷。表达了诗人无限热爱自己的祖国，既悲伤又坚定乐观的赤子之情。,从诗人身上，我们能够看出中华民族的伟大民族精神是什么？,团结统一、爱好和平、 勤劳勇敢、自强不息,爱国主义,核心：内容：地位：,中华民族的民族精神,中华民族生命机体中不可分割的重要组成部分。,团结统一爱好和平勤劳勇敢自强不息,天行健，君子以自强不息、自古男儿当自强,定于一、尚同一一天下,和为贵、与人为善、亲仁善邻，国之宝也,屈原放逐而赋离骚；司马迁忍辱著史记,精卫填海、大禹治水、愚公移山,郑和下西洋、张骞出使西域、文成公主入藏,郑成功收复台湾、戚继光抗倭,克勤于邦，克俭于家
5、 不入虎穴，焉得虎子,知识连线,感受民族精神,民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存 和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。一个民族只有具有高尚的民族品格，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林（重要性）,长 征 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。,“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”,回顾历史，仔细体会毛泽东的话，请你说说长征精神到底是什么？,长征精神就是坚定执著的革命理想，不畏艰险、不怕困难、百折
6、不挠、一往无前的革命英雄气概，和艰苦奋斗、积极进取的革命乐观主义精神。,长征精神,延安精神,革命篇,寻找民族魂,井冈山精神,西柏坡精神,自力更生、艰苦奋斗 大力协同、勇于登攀,全心全意为人民服务,为国争光，自力更生；艰苦创业，讲求科学；胸怀全局、为国分忧,建设篇,“两弹一星”精神,雷锋精神,大庆精神 铁人精神,寻找民族魂,1998抗洪精神,寻找民族魂,改革篇,万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利.,万众一心、众志成城，团结互助、和衷共济，迎难而上、敢于胜利,2003抗击非典精神,更快、更高、更强,载人航天精神,特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献.,寻找民族魂,
7、当代篇,北京奥运精神,起来，不愿做奴隶的人们,讨论：1.为什么这些中国学生的行为会赢得热烈的掌声？2.这个故事让你明白了什么道理？,阅读材料P73,二、民族精神我传承,因为他们用自己的实际行动维护了祖国的尊严，表达了对祖国的热爱，精神值得钦佩,我们每个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神,自立意识 竞争意识 效率意识 民主法治意识 求知精神 科学精神 服务精神 改革创新精神,当代民族魂,民族精神新内涵,四种意识,四种精神,有一种力量感动我们,听不到声音，但是却用美丽舞蹈打动观众的残疾艺术家邰丽华。,袁隆平从1964年开始从事杂交水稻研究，近半个世纪头顶烈日，脚踩烂泥，低头弯腰，奋战在稻田
8、里，帮助全世界增产稻谷万亿公斤，荣获国家最高科技奖，被国际上誉为“杂交水稻之父”。,连续12年自强自立，带着妹妹上学的大学生洪战辉。,可见,我们伟大的民族精神 集中表现为：,“艰苦奋斗，自强不息”,民族精神在抗震救灾中的体现,国家如何弘扬和培育民族精神呢？,1）立足于中国特色社会主义实践 2）要继承和发扬民族优良传统 3）正确面对外来思想文化的影响 4）培育民族精神，最重要的是结合当今时代和社会发展的要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。,自学探究,3、青少年该如何继承、弘扬民族精神？,1、培育民族精神，最重要的是结合当今时代和社会发展的要求， 不断为之增添新的富有生命力的内容。2、青少年要
9、努力学习，知道民族精神对于一个民族发展的重要性，成为民族精神的弘扬者、传播者、建设者，共同谱写民族精神的新篇章。,课堂小结,核心：爱国主义,内容：团息 各个历史时期的表现形式 弘扬和培育民族精神？,国家应当弘扬和培育民族精神 青少年积极继承和弘扬民族精神,是什么,为什么,怎么办,民族精神,课堂训练：,1在五千多年的发展历程中，形成的伟大民族精神的核心是（ ） A为人民服务 B集体主义 C爱国主义 D国际主义,2民族魂主要指（ ） A民族文化 B民族精神 C传统美德 D传统习俗,C,B,3下列关于中华文化和民族精神的关系说法正确的是中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量 中华民族精神，根植于绵
10、延数千年的优秀文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带 民族文化就是民族精神 民族文化和民族精神都具有时代性（ ） A B C D,C,4关于弘扬和培育民族精神，我们必须做到（ ） 继承和发扬中华民族的优良传统 反对一切外来文化 与弘扬时代精神相结合 正确对待外来文化的影响 A B C D,B,C D,D,5 下列能够体现爱国主义的行动有（ ） 建设祖国、繁荣祖国 反对侵略、保卫祖国 反对民族分裂，维护祖国统一 维护国家尊严，展现民族风采 A B,7.请概括道理,热爱祖国，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。千百年来，民族精神薪火相传，越燃越旺。从井冈山的红旗，走过万里长征，
11、到达延安；从西柏坡精神的精髓实事求是绵延至“两弹一星”的“自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀”一直到“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的载人航天精神。,答：中华民族伟大的民族精神。,答：中华民族精神，生生不息。 或（我们要继承、弘扬伟大的中华民族精神）,8.请观察与思考。,材料一、2004年3月28日中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见公布，规定每年的9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”材料二、2008年9月1日，中宣部等几个部门联合举行“中小学弘扬和培育民族精神月”启动仪式，北京中小学代表发出倡议，呼吁全国中小学生继承和弘扬民族精神，立志报
12、效祖国。 什么是中华民族的民族精神？ 结合实际，总结开展弘扬和培育民族精神活动的重要性。 在中小学开展弘扬和培育民族精神活动应该注重和加强哪些方面的教育？ 谈谈你准备如何响应北京学生的倡议。,答：民族精神是民族的魂，是鼓舞我们民族迎难而上,团结互助,战胜强敌与困难的不竭力量之源；开展这一活动有利于弘扬正气、促进社会和谐；有利于提高中小学生的素质，促进其健康成长。,答：爱国主义、集体主义思想教育，社会主义理想信念教育，“四种意识、四种精神”教育等等。,答：参考“青少年该如何继承、弘扬民族精神”,9.请你参加活动探索。,长征的故事撼人心魄，长征的精神代代相传。为纪念红军长征胜利70周年，CCTV开
13、启了大型电视行动我的长征，崔永元等26名志愿者重走长征路。你们班也准备开展“弘扬长征精神，做时代新人”的主题班会，请你 向大家介绍三种以上的获得长征方面资料的途径。 设计出合理的班会程序（至少三个环节以上）。 设计一段话说服那些对参与本次班会不热心甚至 抵制的同学。 向大家发出“从我做起弘扬长征精神”的具体倡议。,答：走访老红军、查阅历史资料、上网搜索浏览、参观革命历史博物馆等,a.集体观看一段长征主题的精彩影片b.分组讨论长征精神的内涵和自己的感受c.各小组代表分别发言d.团支书代表组织向全班同学发出继承、弘扬长征精神的倡议,参考弘扬民族精神的意义,a.树立崇高理想，增强使命感，热爱祖国，遵纪守法b.艰苦奋斗、自强不息、生活俭朴、乐观上进c.勤奋学习、勇于实践，顽强拼搏，积极进取，培养创新精神和实践能力，使自己成为现代化建设有用的人才。,
