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1、2014年考研思想政治理论大纲深度解析,主讲人：王吉 新浪微博：王吉考研,一、大纲变化的总体评价,1.只要“05”方案没有变化，大纲的的变化 不管是增加、删除还是整合知识点，都属于微调，都属于微调。 2.本次大纲调整，本着十八大精神“进教材、进课堂、进学生头脑”的“三进”原则进行，集中增加了十八大的内容。 3.大纲98%的内容与2010年版的教材完全一致。考生可按部就班按照2010年教材整编的启航名师讲义复习。,一、大纲变化的总体评价,4.2014年研究生考试政治学科考试的时间、答题方式、试卷内容结构、试卷题型结构与2013年保持一致。在学科的分值比例上也没有变化，可见，考研政治的五大学科分值
2、分布上趋于稳定。 5.本次共涉及考点变化51个，其中新增17个，删除5个，调整29个。,二、马克思主义基本原理概论,2014年考研政治大纲马克思主义基本原理部分与2013年相比，增加了5个考点，调整了9个考点，删除了2个。具体表现在： 第一章是马原理的绪论部分，此章第二节增加了一个知识点：“学习马克思主义理论的意义和方法” 。,学习马克思主义理论的意义和方法,马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。学习马克思主义的方法： 第一，要努力在掌握理论的科学体系上下功夫，在掌握基本原理及其精神实质上下功夫，在掌握马克思主义的立场、观点、方法应用以指导时间上下功夫。
3、 第二，坚持和弘扬理论联系实际的学风，是学习马克思主义基本原理的根本方法。 第三，用科学态度对待马克思主义。,二、马克思主义基本原理,第二章是世界的物质统一性及其规律，这是马克思主义哲学唯物论和辩证法结合的一个章节，也是我们要着重复习的重要章节。此章新增加了二个知识点：（1）第一节中添加“世界观、方法论和哲学”；（2）第二节中添加“唯物辩证法与科学发展观”。此外还有表述变动一处：第一节中“世界的物质统一性”表述变为“世界物质统一性原理及其意义。”,所谓原理：包括三个方面： 第一，概念及其关系 第二，特点 第三，方法论意义,第二章逻辑结构总结,第二章可以分为三个板块：唯物论、实践观、辩证法 唯物
4、论我们总结为：54321 5：五个核心概念：物质、意识、运动、静止、时空 4：四个基本原理：物质和运动的相互关系原理；运动和静止的相互关系原理；物质运动和时空不可分的关系原理；世界物质统一性原理。,3：三个主要（理论）意义：马克思主义物质观的理论意义；世界物质统一性原理的方法论意义；物质运动和时空不可分的方法论意义 2：两个主要表现：人类社会物质性的主要表现；意识能动作用的主要表现 1：一个辩证统一：客观规律性和主观能动性的辩证统一,辩证法总结为12345,1: 一个核心：对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心 2.两大特征：普遍联系和永恒发展是唯物辩证法的两大总特征。 3.三大规律：对立统一规
5、律、质量互变规律，否定之否定规律 4.四对方法：归纳和演绎、分析和综合、抽象和具体、逻辑和历史相一致。,5：五对范畴：原因和结果、必然性和偶然性、现实性和可能性。本质和现象、内容和形式,实践观可以总结为123,1：一个概念：实践 2：两个关系：实践和人的关系（实践是人的存在方式），实践基础上人和自然的关系 3.三个表现：实践的基本形式是三个，实践的特征是三个，社会生活的实践性表现在三个方面,唯物辩证法与科学发展观,科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。 因此，科学发展观，既是科学的思想理论，又是有效的思想方法和工作方法。,第三章是认识世界和改造世界部分，这是马克思主义哲学的
6、认识论部分，本章变化只有三处处，在第二节中，将“价值评价及其特点”和“价值评价的功能”两个知识点合为一个知识点“价值评价及其特点和功能”。删除了“认识的本质”（不管如何，这一考点非常重要，都要关注），突出了“辩证唯物主义能动反映论的内容”,认识的本质,认识是主体在实践基础上对客体的能动反映，这是辩证唯物主义认识论对认识本质的科学回答。 例题：“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是（ ） A辩证法与形而上学的对立 B可知论与不可知论的对立 C经验论与唯理论的对立 D唯物主义与唯心主义的对立,马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否承认（ ） A世界的可知性 B客观事物是认识的对象 C
7、认识起源于经验 D社会实践是认识的基础 E认识发展的辩证过程,辩证唯物主义能动反映论的 主要内容,第一，认识都是主体对客体的反映。 第二，主体对客体的反映是一个能动的创造性的过程。 第三，主体对客体的能动反映是以实践为中介而实现的。,马克思主义基本原理,第四章唯物史观部分有两点变化。1.第二节中“阶级斗争的作用”表述变为“阶级斗争的根源和作用”。 2.在第三节中新增加一个知识点：“正确评价无产阶级领袖。” 正确评价无产阶级领袖这一考点本身并不重要，但今年是毛泽东诞辰120周年，因此，科学评价毛泽东、毛泽东思想思想及其历史地位就成为重要考点之一。,第五六章（资本主义论）的变化,1.将“商品的二因
8、素和生产商品的劳动二重性”拆分为“商品的二因素。生产商品的劳动的二重性。”。 2.将“劳动力商品的特点。货币转化为资本。”合并为“劳动力商品的特点与货币转化为资本。”。,第五、六章变化,3.将“资本循环。资本周转。”改为“资本循环及其职能形式。资本周转及其速度。”。 4.将“资本循环与周转规律发挥作用的制约因素。”改为“资本循环与周转规律发挥作用的条件。”。 5.将“资本积累的本质和后果。”改为“资本积累的本质、源泉和后果。” 。,值得注意的表述有,1.资本积累的含义：把剩余价值转化为资本，或者说剩余价值的资本化，就是资本积累。 2.资本积累的本质：就是资本家不断利用无偿占有的工人创造的剩余价
9、值，来扩大自己的资本规模，进一步扩大和加强对工人的剥削和统治。资本积累是资本主义扩大再生产的源泉。资本积累的源泉是剩余价值,3.资本积累的后果：必然加剧社会的两极分化，即一极是财富越来越集中于少数人手中，另一极是多数人只拥有社会财富的较小部分。 4.资本积累的源泉：剩余价值。,4.资本积累的规模，取决于剩余价值的数量以及剩余价值分割为积累基金和消费基金的比例。在剩余价值分割比例既定的条件下，一切影响剩余价值量的因素都会影响积累量。这些因素有：（1）对劳动力的剥削程度；（2）社会劳动生产率水平；（3）所用资本和所费资本的差额；（4）预付资本量的大小。,第八章变化点,增加了实现共产主义的伟大事业
10、实现共产主义不仅是一个合规律的过程，而且是一个合目的的过程，是合规律性和合目的性的统一。 在共产主义实现的历史必然性中就包含着无产阶级对共产主义理想的追求。,毛泽东思想和中国特色社会主义部分变化点,2014年考试政治大纲，毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课程变化较多，增加了8个考点，调整了5个考点，删除了2个考点。具体表现如下： 第一章：2014年本章新增加了两个考点。一是“中国特色社会主义制度”。二是“坚定道路自信、理论自信、制度自信”。 调整了一个考点，2013年“科学发展观的指导意义”在2014年调整为“科学发展观的历史地位和指导意义”。,中国特色社会主义道路,中国特色社会主义道
11、路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。,中国特色社会主义理论体系,中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。,中国特色社会主义制度,中国特色社会主义制度，就是人民代表大会制度的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、
12、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。,坚定道路自信、理论自信 和制度自信,中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践，这是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。 坚定三个自信，就是要坚定对中国特色社会主义建设伟大事业实现途径、行动指南、根本保障的自信。,毛特第二章,第二章：本章增加了一个考点“坚定不移地走自己的路”。走
13、自己的路，在思想方法上体现了矛盾的普遍性和特殊性的统一，在基本立场上体现了独立自主和对外开放的统一，在理论原则上体现了理论和实践的具体的历史的统一。,第六章,第六章：本章在2013年是3节，2014年调整为2节，把2013年第3节的知识点删除了，新增加的考点2个：一是“建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务”。二是“夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求”。,建设中国特色社会主义的总依据、总布局和总任务,建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。,夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求（八个坚持）,在新的历史条件下夺取中国
14、特色社会主义新胜利，必须牢牢把握以下基本要求，并使之成为全党全国各族人民的共同信念。第一，必须坚持人民主体地位；第二，必须坚持解放和发展社会生产力；第三，必须坚持推进改革开放；第四，必须坚持维护社会公平正义；第五，必须坚持走共同富裕道路；第六，必须坚持促进社会和谐；第七，必须坚持和平发展；第八，必须坚持党的领导。,正确认识“三个没有变”,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。在任何情况下都要牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情，推进任何方面的改革发展都要牢牢立
15、足社会主义初级阶段这个最大实际。,第七章,第七章：本章把“不断提高开放型经济水平。”改为“全面提高开放型经济水平。”这种变动在复习中可以不予考虑，因为内容没有发生变化，表述的变化只要能够分辨就可以了。,第八章,这一章的第四节为促进国民经济又好又快发展有两处变化。第一，把“转变经济发展方式，坚持走中国特色新型工业化道路。”改为“转变经济发展方式，推进经济结构调整。坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路。”由原来的一个专题拆分成两个专题。第二个变化是把“建设资源节约型、环境友好型社会。”改为“大力推进生态文明建设。”,转变经济发展方式 推进经济结构调整,五个任务：第一，全面深化经
16、济体制改革；第二，实施创新驱动发展战略；第三，突进经济结构战略性调整；第四，推动城乡发展一体化；第五，全面提高开放型经济水平。 一个关键：深化改革是加快转变经济发展方式的关键。经济体制改革的核心问题是处理好政府和市场的关系 一个主攻方向：推进经济结构战略性调整是加快转变经济发展方式的主攻方向。,中国特色的新型工业化、信息化、城镇化和农业现代化道路,坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路，推动信息化和工业化深度融合、工业化和城镇化良性互动、城镇化和农业现代化相互协调，促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。,大力推进生态文明建设,1.重要意义：建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。,
