《人教版中考历史复习课件：第13讲社会主义革命的曲折发展》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版中考历史复习课件：第13讲社会主义革命的曲折发展（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、九年级历史专题复习（二） 社会主义道路的曲折发展,复习活动一：从理论到实践 （一）自主复习：结合课本P106第17课的相关内容，对照提纲， 复习相关内容，汇总疑点和难点问题。（3分钟）1 .时间 1.时间2. 标志 2.国家3.创始人 3.事迹4.内容 (略) 4.意义5.意义 5.传唱 （二）合作探究：小组内部、小组之间、师生之间快速释疑解惑， 明确相关要点。,科学社会主义诞生,巴黎公社,1.2011邵阳 1999年，英国剑桥大学文理学院发起“谁是人类纪元第二个千年第一思想家”征询投票活动，最终马克思以票数第一当选。马克思当选的重要原因之一是 （ ） A领导了19世纪三四十年代的欧洲工人运动
2、 B创立了世界无产阶级革命斗争的科学理论 C参加了1871年巴黎公社革命 D建立了人类历史上第一个社会主义国家 2.2011乐山“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争!”这是传遍欧洲、响彻世界的被压迫人民的战歌。我们要了解其创作背景，应该知道的历史是（ ） A英国宪章运动 B法国里昂工人起义 C共产党宣言的发表 D法国巴黎公社 3.2011 苏州右图中的领袖人物依次分别为：马克思、恩格斯、列宁、毛泽东。请你给这些图片选择一个恰当的共同主题（ ） A苏维埃政权的建立者 B资产阶级民主倡导者 C社会主义国家领导者 D无产阶级革命引导者,连线中考,复习活动二
3、：列宁探索社会主义道路 （一）自主复习：结合课本第1课（P2P5）的相关史实，落实复习提纲中的相关问题。 时间1. 领导十月革命 地点性质时间 2. 实施新经济政策 内容意义时间3. 创建苏联 旗帜成员国 （二）合作交流：小组内部小组之间师生之间快速释疑解惑。 （三）成果展示：老师抽查部分同学回答相关问题。,列宁,2011芜湖阅读下列材料回答问题 材料一 在农奴制改革前夕，有这样一个地主，人们问他为什么不使用打谷机时，他回答说：“打谷机要花费许多钱，它需要修理，还需要喂养马匹（用马匹来带动机器）；而农民一文钱也不要花费。”扎伊翁契科夫斯基俄国农奴制度的废除 （1）根据材料一并结合所学知识回答，
4、俄国1861年改革的原因是什么？ 材料二 这次改革虽然留下大量封建残余，但它却是俄国近代历史上的重大转折点。人教版世界历史（九年级上） （2）为什么说1861年改革是俄国历史上的重大转折点？ 材料三 国内战争和反外国武装干涉取得胜利后，苏俄面临的迫切任务是尽快恢复濒于崩溃的国民经济，但战时共产主义政策却使经济进一步恶化，引起广大工农群众的强烈不满和反抗。苏维埃政权又一次处于新的危难困境之中。华东师大版世界历史（九年级下） （3）面对材料三所说的“危难困境”，苏俄政府采取了什么措施？该措施起到了什么作用？ （4）通过上述材料和回答，你能得到哪些启示？ 参考答案：（1）农奴制严重阻碍俄国资本主义工
5、业的发展。 （2）废除了农奴制，有利于俄国资本主义的发展。（是资产阶级性质的改革，俄国进入资本主义发展的道路） （3）实施新经济政策。促进国民经济的恢复和发展。 （4）改革是社会前进的动力，要坚定不移地实行改革；改革要有开拓创新精神，要灵活应变；制定经济政策要从实际出发，要符合本国国情。,起止时间1. 领导完成两个五年计划 重点意义时间2. 颁布苏联新宪法 内容影响:时间3. 形成斯大林模式 标志特点4. 领导苏联反法西斯战争:战役、联盟、会议 （二）合作交流：小组内部小组之间师生之间快速释疑解惑。 （三）成果展示：老师抽查部分同学回答相关问题。,复习活动三：高度集权的斯大林模式 （一）自主复
6、习：结合课本第2课（P7P10）的相关史实，落实复习提纲中的相关问题。,1.2011成都“伴随着阿夫乐尔号巡洋舰上一声怒吼，起义者攻打冬宫的战斗开始了！”该叙述反映的场景是（ ） A英国宪章运动 B法国里昂工人起义 C巴黎公社革命 D俄国十月革命 2.2011包头下列革命和改革引起社会性质变化的是 （ ） 法国大革命 俄国1861年改革 中国辛亥革命 俄国十月革命 A. B. C. D. 3.2011清远1921年，美国人哈默大学毕业后到俄国访问，列宁特地接见他，并授予他在苏俄开采石棉的特许权。当时苏俄实行的政策是（ ） A战时共产主义政策 B新经济政策 C斯大林经济政策 D戈尔巴乔夫经济政策
7、 4. 2011海南对于20世纪三四十年代苏联的某种政治经济模式，有学者认为：从富国强兵的角度来说，成绩是辉煌的，但从社会的全面发展来说，是不成功的。该模式是指（ ） A战时共产主义 B新经济政策 C斯大林模式 D罗斯福新政5.2011青岛丘吉尔曾说过：“斯大林是一个世上无出其右的最大的独裁者，他接过俄国时，俄国只有木犁，而当他撒手人寰时，俄国已拥有核武器。”发生这一变化的原因，主要是因为斯大林 ( ) A适时实施了战时共产主义政策 B适时实施了新经济政策 C合理吸收了西方国家的经济建设经验 D开创并实行了高度集中的政治经济体制,走进中考,复习活动四：苏联解体 （一）自主复习：结合课文P60P
8、62中的相关内容，落实复习提纲中的相关问题。1. 时间根本2. 原因 直接外因3. 实质4. 启示 （二）分组讨论：小组内部 小组之间 师生之间探讨疑难问题，明确相关要点。 （三）成果展示：介绍苏联解体的相关史实。,苏联解体,2011莱芜苏联是世界上第一个社会主义国家，面积辽阔，资源丰富。曾在经济建设和反法西斯战争中取得巨大成就。但建国七十余年后，在没有内战和外敌入侵的情况下自行解体，令世人震惊与沉思。阅读材料，回答问题。 材料一 1921l925年苏联（苏俄）粮食产量变化表 年份 1921 1923 1925 粮食产量（亿普特）23.13 34.55 44.24 （1）导致苏联（苏俄）粮食产
9、量不断增加的政策是什么？这一政策具有什么显著特点？ 材料二 苏联的办法把农民挖得很苦。他们采取所谓义务交售制等项办法，把农民生产的东西拿走太多，给的代价又极低。他们这样来积累资金，使农民的生产积极性受到极大的损害。毛泽东论十大关系 （2）材料二揭示了苏联经济建设中存在的哪一突出问题？ 材料三 对苏联的改革，有人评述说：“赫鲁晓夫把苏联改乱了，勃列日涅夫把苏联改死了，戈尔巴乔夫把苏联改垮了。” （3）请你列出“戈尔巴乔夫把苏联改垮了”的历史依据。 （4）从苏联的发展和解体过程中，你得到了哪些认识？ 参考答案： （1）新经济政策。允许多种经济形式并存，大力发展商品经济。 （2）农业生产长期停滞不前
10、（或农民生产积极性受到损害）。 （3）戈尔巴乔夫的经济改革没有取得成果；政治上由一党制转变为多党制。 （4）社会主义建设要符合国情，要以发展生产力为目标，要关注民生，坚持社会主义方向等。（言之有理，答出一条即可）,叶利钦,大人物引领俄国历史的变迁,复习活动五：东欧社会主义国家的演变 （一）自主复习：结合课文P64P65的相关内容，落实复习提纲中的相关问题。1. 原因：内因、外因（2个）2. 时间及实质：3. 启示：1989年，“柏林墙”坍塌 （二）分组讨论：小组内部 小组之间 师生之间探讨疑难问题，明确相关要点。 （三）成果展示：奇数组VS偶数组-介绍东欧社会主义国家演变的相关史实。,东欧剧变
11、,1.2011荆门与1953年相比，1958年苏联谷物产量增长91%，肉类产量增长62%，这一现象的出现主要是由于（ ） A. 戈尔巴乔夫的经济改革 B. 苏联“一五”计划的实施 C. 赫鲁晓夫的农业改革 D. 苏俄新经济政策的实施 2.2011青岛2011 年是苏联“剧变”20 周年。提到这次“剧变”，我们有许多关于苏联解体的不同解说。其中，“领导人因素说”一直是最有影响的“主流”说法之一。苏联解体时的领导人是 （ ） A赫鲁晓夫 B戈尔巴乔夫 C叶利钦 D勃列日涅夫3.2011东营 “就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间，聚集在电视机前的人都知道这是那座耸立了69年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒
12、塌了，从此后被分裂为15块碎片。”材料所反映的历史事件是（ ） A苏联解体 B南斯拉夫分裂 C东欧剧变 D捷克斯洛伐克分裂 4.2011徐州20年前，一位老年妇女对记者说：“遗憾的是，列宁创建的国家没有了，我们引为骄傲的莫斯科已不再是各族人民的首都。”这里引发老妇人感慨的事件是（ ） A十月革命 B. 苏德战争 C华约建立 D苏联解体 5.2011扬州东欧剧变与苏联解体的实质是（ ） A国家名称的变化 B社会制度的改变 C经济体制的变化 D两极格局的结束 6.2011枣庄创新是民族的灵魂，改革是国家发展的动力，但若改革背离了国情则将给国家的发展带来影响。20世纪80年代，因改革失败而导致了国家性质改变的国家是（ ） A. 苏联 B. 中国 C. 德国 D. 日本,连线中考,社会主义道路的曲折发展,理论,实践,现实,挫折,启示,：共产党宣言的发表,：巴黎公社的伟大尝试,：俄国十月革命的胜利,：苏联解体和东欧剧变,： ,课堂小结,
