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1、【学案导学学案导学 备课精选备课精选】2015】2015 年高中数学年高中数学 第二章章末检测（第二章章末检测（A A）同）同步练习（含解析）北师大版选修步练习（含解析）北师大版选修 1-21-2(时间：120 分钟 满分：150 分)一、选择题(本大题共 12 小题，每小题 5 分，共 60 分)1下列表示旅客搭乘火车的流程，正确的是( )A买票候车上车检票B候车买票上车检票C候车买票检票上车D买票候车检票上车2要描述一工厂的某产品的出厂过程，应用( )A程序框图 B工序流程图C知识结构图 D组织结构图3下列判断不正确的是( ) A画工序流程图类似于算法的流程图，从上到下，逐步细化B在工序流
2、程图中可以出现循环回路C工序流程图中的流程线表示两相邻工序之间的衔接关系D结构图中基本要素之间一般为概念上的从属关系或逻辑上的先后关系4根据二分法原理求解方程x220 得到的流程图可称为( )A程序框图 B工序流程图C知识结构图 D组织结构图5按照下图的程序计算，若开始输入的值为 3，则最后输出的结果是( )A6 B21 C156 D2316下列结构图中，体现要素之间是逻辑先后关系的是( )7将x2 输入以下程序框图，得结果为( )A3 B5 C8 D128下面是对三角形分类的结构图，其中不正确的是( )9如图所示的结构图中“工程部门”的上位是( )A技术研发部门 B综合办公室C总经理 D股东
3、大会10下图为 Sum135101 的程序框图，其中应为( )AA101? BA101?CA101? DA101?11如图所示的是成品加工流程图，从图中可以看出，即使是一件不合格产品，也必须经过的工序的道数是( )A6 或 8 B5 或 7 C4 或 5 D7 或 812某程序框图如图所示，该程序运行后输出的k的值是( )A4 B5 C6 D7二、填空题(本大题共 4 小题，每小题 5 分，共 20 分)13有一程序框图如图所示：该算法解决的是_14景泰蓝是深受人们喜爱的手工艺品，现在我们把它的制作流程叙述一下：第一步制胎，第二步掐丝，第三步点蓝，第四步烧蓝，第五步打磨，第六步镀金请你用工序流
4、程图，在图中描述出以上工序：烧蓝15已知框图如图所示：若a5，则输出b_.16下图是某公司的组织结构图，后勤部的直接领导为_三、解答题(本大题共 6 小题，共 70 分)17(10 分)用流程图表示解“简单的线性规划问题”的一般步骤18(12 分)建立数学模型一般都要经历下列过程：从实际情境中提出问题，建立数学模型，通过计算或推导得到结果，结合实际情况进行检验如果合乎实际，就得到可以应用的结果，否则重新审视问题的提出、建模、计算或推导得到结果的过程，直到得到合乎实际的结果为止设计一个流程图表示这一过程19(12 分)观察如图所示的程序框图，说明它所表示的函数20.(12 分)设计判断数列an是
5、否为等比数列的流程图21(12 分)到银行办理个人异地汇款(不超过 100 万)时，银行要收取一定的手续费，汇款额不超过 100 元，收取 1 元手续费；超过 100 元但不超过 5 000 元，按汇款额的 1%收取；超过 5 000 元但不超过 100 万，一律收取 50 元手续费，超过 100 万则不予办理请画出求汇款额为x元时，银行收取的手续费y元的流程图22(12 分)某中学行政机构关系如下：校长下设两名副校长和校长办公室，两名副校长又各自管理教务处、教科室和保卫科、政教处、总务处，各科室共同管理和服务各班级，试画出该校的行政组织结构图，并由结构图说明学校的管理工作是怎样进行的？第二章
6、第二章 框框 图图(A)(A)答案答案1D2B 3B 4A5D 6C 7D 8B 9B10B 11B12A 13输出不大于 990 且能被 15 整除的正整数解析 由算法流程图知从n1 开始，a15n为 15 的倍数又根据n66 即结束，则a为从 15 开始到 1566 的 66 个整数由于 1566990，则该算法解决的是输出不大于 990 且能被 15 整除的所有正整数14制胎 掐丝 点蓝 打磨 镀金1526解析 若a5，程序执行“否”，计算b52126.故b26.16专家办公室17解 参考流程图如图所示阅读题目写出约束条件写出目标函数作出平面区域表示可行域在可行域内平行移动目标函数所在直线，使目标函数取得最大(小)值解方程组，求得最优解代入最优解，求得目标函数的最值18解 流程图如图所示：19解 由题意知，程序框图表示的函数为yError!20解 如图所示21解 要计算手续费，首先建立汇款额与手续费之间的函数关系式，依题意知yError!流程图如图所示：22解 该校的行政组织结构图如下：由图可知：学校的现有管理工作由校长总负责，然后由两名副校长分别负责教学工作和后勤工作，校长办公室对校长负责，处理学校工作，班级是学校的基本单位，各部门科室都有责任管理和服务于班级，班级工作是最基础的学校工作
