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1、2014年普通高等学校招生全国统一考试 政治考试大纲解读,四川省教育科学研究所 卢 志,考试大纲的结构 考试性质 考试内容 一、考核目标与要求 二、考试范围,考试性质 通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。,考试内容 一、考核目标与要求 *获取和解读信息 *调动和运用知识 *描述和阐释事物 *论证和探讨问题,二、考试范围,第一部分 经济生活 第二部分 政治生活 第三部分 文化生活 第四部分 生活与哲学 第五部分 时事政治
2、 1.年度间国内外重大时事(上年度4月至考试当年3月) 2.中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策,二、考试范围 大纲仅规定普通高中思想政治课程标准(实验)中必修课程的考试范围。,7,高考必修模块考点分布,示例： 货币（一级考点） （1）货币的本质（二级考点） 商品的基本属性（三级考点） 货币的产生与本质（三级考点） 货币的基本职能（三级考点） 金属货币与纸币（三级考点）,提示：经济生活考纲一般以课题，甚至以框节（国家财政，征税与纳税）为一级考点；而其他模块一般以单元为一级考点，课题为二级考点，框或目题为三级考点。,考试范围的部分考点变化,（1）政治四本必修教材在十八大召开以后结
3、合政策进行了修改，今年高考说明反映了这一变化，部分考点作了增、删、改。,考点变化分别出现在经济生活第四单元“科学发展观和小康社会的经济建设”部分；政治生活第一单元“公民的政治生活”部分、第三单元“发展社会主义民主政治”部分；文化生活第四单元“发展中国特色社会主义文化”部分。,11.科学发展观和小康社会的经济建设,经济生活部分,考点解析： （1）全面建设小康社会的经济目标,从总体小康到全面小康 小康的实现：实现了“三步走”战略的第一、第二步目标 总体小康存在的问题： A、低水平的、不全面的、发展不平衡的；B、需要巩固和提高。 全面建成小康社会的新要求 要实现经济持续健康发展，人民生活水平全面提高
4、，资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。,（2）推动经济持续健康发展,贯彻落实科学发展观 片面追求经济发展的后果 忽视了社会的全面进步，没有实现经济与社会全面协调发展。 片面追求经济快速增长，往往带来一系列社会问题，甚至出现“没有发展的增长” （注意： GDP增长并不一定带来经济发展。）,贯彻落实科学发展观 坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展，必须更加自觉地把推动经济社会发展作为深入贯彻落实科学发展观的第一要义，必须更加自觉地把以人为本作为深入贯彻落实科学发展观的核心立场，必须更加自觉地把全面协调可持续作为深入贯彻落实科学发展观的基本要求，必须更加自觉地把统筹兼顾作为深入贯彻落实
5、科学发展观的根本方法。,以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。要适应国内外经济形势新变化，加快形成新的经济发展方式，推动经济持续健康发展。 实施创新驱动发展战略。科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。要坚持走中国特色自主创新道路，增强创新驱动发展新动力。 推进经济结构战略性调整。这是加快转变经济发展方式的主攻方向。要把推动发展的立足点转到提高和效益上来，使经济发展更多依靠内需拉动，更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动。坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路。继续实施区域发展总体战略，优先
6、推进西部大开发，全面振兴东北地区等老工业基地，大力促进中部地区崛起，积极支持东部地区率先发展。,加快转变经济发展方式,推动城乡发展一体化。解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重，城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径。要坚持走中国特色城镇化、农业现代化道路。要坚持工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活方针，形成以工促农、以城带乡的新型工农、城乡关系。 全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。坚持节约资源和保护环境的基本国策，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。必须着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式。必须把生态
7、文明建设放在突出地位，融入中国特色社会主义建设的各方面和全过程。,改革开放使我国以世所罕见的速度发展起来，我们从未像今天这样接近实现中华民族伟大复兴的目标。但当前我国改革发展面临一系列突出矛盾和挑战，前进道路上还有不少困难和问题。比如：发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出，科技创新能力不强，产业结构不合理，发展方式依然粗放，城乡区域发展差距和居民收入分配差距依然较大等。 结合上述材料，运用“围绕主题，抓住主线”的知识，说明如何推动经济更有效率、更加公平、更可持续发展?,【例题1】阅读材料，回答问题。,参考答案 贯彻落实科学发展观，加快形成符合科学发展要求的发展方式和体制机制。实施创新驱动
8、发展战略，推动科技创新，提高自主创新能力。推进经济结构战略性调整，把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来，优化和升级产业结构，调整和完善国民收入分配格局。推动城乡发展一体化，坚持走中国特色城镇化、农业现代化道路。推动区域协调发展，缩小区域发展差距。把生态文明建设放在突出地位，全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。,【例题2】 为既保证经济发展，又改善空气质量，S市采取了以下措施： 减少煤炭消费量，增加天然气在总能源消费中的比重；优化机动车结构，淘汰老旧机动车，关停高污染企业和退出一批落后生产工艺；大力发展高新科技产业和教育、传媒、通讯等服务产业；增加财政对清洁能源的科技研发投入，加
9、快发展清洁能源。,结合材料，运用“推动经济持续健康发展”的有关知识，说明S市的做法对我们把生态文明建设融入经济建设有何启示。,坚持科学发展观，坚持统筹兼顾，促进全面协调可持续发展； 加快转变经济发展方式，实施创新驱动战略，加大治理环境能力和节能降耗方面的科研投入，推进环境科技进步，提高自主创新能力； 推进产业结构优化升级， 走中国特色新型工业化、信息化道路，发展高新科技产业和教育、传媒、通讯等服务产业； 落实节约资源和环境保护的基本国策，增强可持续发展能力， 加强生产和消费过程中能源节约和生态环境保护。,1、公民的政治生活,政治生活部分,【解读】本部分没有实质性变化，2014年新增的“坚持人民
10、民主专政的必要性”，实际上是2013年“人民民主专政是正义的事”这一说法的变化；删除关于人权的观点，并不影响关于“人民民主专政”知识的学习。,3.发展社会主义民主政治,【解读】本部分删除“我国民族区域自治的法制化进程”这一内容，对高考没有实质性影响；新增加一个大点，即第（4）点，是根据十八大报告而提炼的结论性认识，但没有具体要点。 【备考建议】对于这一内容，可结合十八大和十八届三中全会精神做好相关知识的掌握和训练。,中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的,中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会
11、生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。,中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。,中国特色社会主义制度，就是人民代表大会制度的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政
12、治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。,党的十八大指出：中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践，这是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。,党的十八届三中全会指出：面对新形势新任务，全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须在新的历史起点上全面深化改革，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。,4.发展中国特色社会主义文化,文化生活部分,【解读】本部分内容变化很大，多为实质性变化，不只是说法的修改。首先，本考点下
13、的次级标题（2）（3）的表述变化。其次，原来（2）中的内容全部变化，删除了“如何看待传统文化与外来文化”、“发展先进文化的指导思想和要求”、“建设和谐文化，培育文明新风”三个说法，“建设社会主义核心价值体系”后移到（3）中，（2）中新增“社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容”，是原来（3）的内容前移过来。新增“中国先进文化的前进方向”、“走中国特色社会主义文化发展道路”、“文化自觉和文化自信”三点内容。 原来（3）中“社会主义思想道德建设的主要内容”删除，“社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容”上移到第（2）点，新增“建设社会主义核心价值体系”内容，为原来（3）中内容后移至此点。,建设
14、社会主义核心价值体系（有新增内容）,社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。,以社会主义核心价值体系为内核，用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本，是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。,建设社会主义核心价值体系，必须坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。,【备考建议】文化生活部分变化较大，多为实质性变化。变化的内容是根据新修订教材而确定的，因此备考中
15、要按考纲的变化，对应复习修订后教材的相应知识。,以建设中国特色社会主义文化为主线下设三课: 第八课：走进文化生活。从个人生活层面讲文化生活的现象和困惑。回答了为什么要建设的问题。 第一框：色彩斑斓的文化生活 第二框：在文化生活中选择 第九课：建设社会主义文化强国。从国家建设层面讲文化建设的道路和目标。回答了建设什么的问题。 第一框：走中国特色社会主义文化发展道路 第二框：建设社会主义精神文明 第十课：文化建设的中心环节。分别从国家和个人两个层面，讲文化建设的中心环节。回答了如何建设的问题。 第一框：加强思想道德建设 第二框：思想道德修养与科学文化修养,文化生活第四单元重构 发展中国特色社会主义
16、文化的逻辑结构,文化生活第四单元知识结构,提示： 考纲中未出现的新修订教材的内容，不需要掌握，仍按原来教材把握。即考点未变的，按老教材掌握；考点变了的，按新教材掌握。,结论： 考试范围（考点）的复习，要坚持两点论和重点论的统一，在全面复习的基础上，突出重点。,全面复习无遗漏 主干知识（高频考点）须强化,全面复习,融资,融资的含义：也叫资金的融通，是筹资者的资金筹集的行为与过程。（融资就是筹集资金的行为，是理财行为）,融资的目的：追求利润最大化，或者偿还债务。,融资的方式：主要是贷款和发行股票、债券（融资中介机构：银行、证券公司（主要）、投资基金）,企业融资的形式：自我积累（速度慢,但安全）、股权融资、债券融资、贷款（金融机构申请贷款）。,融资的作用 （融资对企业发展来说，是一把双刃剑） 融资能够促进企业超常规发展，企业经营者要“敢于融资”，充分发挥融资的推动力；（积极作用） 融资的消极作用：导致企业债务危机，企业经营者要“谨慎融资”，“善于融资”，有效防范融资风险，遏止融资破坏力的出现。,
