《沪科版八年级物理上册 2.3 快与慢 (课时3) 教案2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪科版八年级物理上册 2.3 快与慢 (课时3) 教案2（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、沪科版沪科版2.32.3 快与慢（3）速度公式的变形及其应用教案教案【教学目标】1会运用速度公式的变形 s=vt 和 t=计算路程和时间。vs2学习解答物理计算题的步骤和注意事项，培养良好的解题习惯。 【重 点】会运用速度公式的变形计算路程和时间 【难 点】分析问题的物理过程，建立物理情景，利用速度公式进行计算。 【课 时】1 课时 【教 具】投影仪 【教 法】启发、讲解、讨论 【课 型】新授课 【教学过程】一新课引入一新课引入来源来源: 我们知道了速度公式及其变形公式，利用这些公式可以解决生活中的一些简单的问题， 上节课我们已见到了一些，这节课我们继续探讨如何利用速度公式及其变形公式来解决简
2、 单的实际问题。来源: 二进行新课二进行新课 1回答回答 (1)李刚同学正常步行 20 秒钟走了 24 米的路程，求他步行的平均速度是多大？ (2)李刚正常步行，从家到学校要走 10 分钟，那么李刚家到学校大约有多远？ (3)学校到电影院约是 1.2 千米，李刚正常步行去电影院大约需多少分钟？来源来源: 让三个同学分别板演这 3 道题。下面同学分三组做，然后教师组织学生逐题点评板演 情况，注意计算题的格式及公式、单位要统一。2在一次工程爆破中在一次工程爆破中，用一条，用一条 92cm 长的导火索来使装在钻孔长的导火索来使装在钻孔里的炸药爆炸，导火里的炸药爆炸，导火 索燃烧速度是索燃烧速度是 0
3、.8cm/s，点火者点着导火索以后，以，点火者点着导火索以后，以 5m/s 的速度跑开，他能不能在爆炸前的速度跑开，他能不能在爆炸前 跑到离爆炸地点跑到离爆炸地点 500m 的安全区？的安全区？【分析】要解决这个问题，我们可以利用公式，s=vt 和 t=多种方法做出比较tsv vs得出结论，请同学们开动脑筋，看最多能用几种方法。 教师巡视，最后展示学生的各种解法。 解法一： 已知：v1=0.8cm/s，v2=5m/s，s1=92cm，s 2=500m 求：t1、t2解：由得tsv vst sscmcm vst120/8 . 09611 1ssmm vst100/550022 2t1t2人能跑到
4、安全区。来源: 解法二： 已知：v1=0.8cm/s，v2=5m/s，s 2=500m求：s1解：由得tsv vst 来源:数理化网ssmm vstt100/550022 21s1=v1t1=0.8cm/s100s=80cm s1500m能跑到安全区。 解法四： 已知：s1=96cm，v2=5m/s，s 2=500m 求：v1=？解：由得tsv vst ssmm vstt100/550022 21scmscm tsv/96. 01009611 1v10.8cm/s 人能跑到安全区。三小结三小结(引导学生总结本节知识点) 与数学里解方程不同，物理计算不但要求准确的计算，更要求充分的说理。 四布置作业四布置作业： 1阅读课文 2【板书设计板书设计】2-3 快与慢（3）速度变形公式的应用 例：【教后记教后记】1 2.
